高中值日生主題班會？主持人B：今天我們二（4）班要開展《當好值日生》主題班會活動。同學們，你們準備好了嗎？ 主持人A：首先請聽兒歌《值日生》， 值日生，來得早，先給桌子洗洗臉， 再叫椅子站站好，還給花兒喝點水，地上灰塵全趕跑。花花喜鵲門前叫：“你好，你好，你真好！ 主持人B：值日生們可真能干，那么，高中值日生主題班會？一起來了解一下吧。
朱德，人民解放軍總司令，協(xié)助毛澤東指揮了全國解放戰(zhàn)爭。你們知道嗎？他在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，每當放學回家，他總是悄悄地把書包一放，然后就幫助媽媽去挑水或放牛。農(nóng)忙的時候，朱德便整天在地里跟著母親勞動。朱德深情地寫道：“我應該感謝母親，母親給了我一個勤勞的習慣。這個勤勞的習慣使我擁有了和困難做斗爭的勇氣和經(jīng)驗。這使我在以后的生活中再也沒有感到過勞累，再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒，因此取得了巨大的勝利。”
五一國際勞動節(jié)，是全國勞動人民的節(jié)日。 100多年前，世界上的勞動人民飽受資產(chǎn)階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，盡管是這樣，他們還是經(jīng)常不得溫飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節(jié)。
這個主題我們以前也有過。那時我們班是分成幾個小組，四人一組。各組搶答問題，組員可以互相討論，也可以補充別組回答的缺漏。這就是提現(xiàn)了集體的重要性，同組間互相合作能解決問題、不同組間補充別組答案中的缺陷，更提現(xiàn)了對手也是可以幫助自己的朋友！同學間就要視對方為敵人，也要把同學視為朋友。共同競爭，同時也要共同合作。這樣班集體的力量就會發(fā)揮到極限了。注意的主持這個班會的同學或者老師一定要有威望。開場白和結(jié)束白應該按照本人的性格方面設(shè)計，這樣更提現(xiàn)出真實，不顯得虛偽做作！
勞動造就了雙手，雙手從事著勞動、手很平凡，人人都有；但手也不平凡，是它創(chuàng)造了輝煌的人類文明。沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展。我們要通過此次主題班會活動，讓同學們體會勞動的艱辛、勞動的樂趣和勞動的光榮，樹立自己的事自己做的勞動觀念，懂得珍惜勞動果實，激發(fā)勞動熱情，立志做個勤勞的人。本周班會活動主題就是——勞動最光榮。
一、活動目的旨在通過本次班會的一系列活動，幫助同學們認識自己的不良行為并加以努力改正，養(yǎng)成良好的行為習慣。明確自身學習目的，提高學習的積極性、主動性、創(chuàng)造性。培養(yǎng)學生的家庭責任意識。讓學生進一步了解環(huán)境與人類的密切關(guān)系，明確保護環(huán)境應“從我做起，從現(xiàn)在做起”。通過教育和自我教育，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強學生集體觀念和主人翁責任意識，建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。 利用數(shù)字化教學平臺，結(jié)合傳統(tǒng)的主題班會的優(yōu)點，讓學生進行主動參與到活動中。 二、活動準備1、分配任務：（1）了解近期國內(nèi)外重大時事政治；（2）找一些關(guān)于責任、愛國主義的名言：如“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“我為人人，人人為我”等；（3）收集有關(guān)愛國主義、集體主義事例；（4）每人寫一篇“我的理想”的文章，做好交流準備；（5）到圖書館和網(wǎng)上瀏覽有關(guān)環(huán)境受污染的圖片；收集環(huán)保有關(guān)知識，分析環(huán)境惡化的原因及采取的措施。收集目前世界的環(huán)保工作開展情況。 2、會前準備：選定主持人，購買會場布置材料等。制作網(wǎng)絡課件。3、會后思考：如按時完成作業(yè)，保護室內(nèi)外環(huán)境，回家時給家人一個微笑，出門時別忘了說聲再見，換下的衣服順手將它拿出去，周末動手打掃衛(wèi)生… 三、使用工具：數(shù)字化教學平臺 四、活動設(shè)計第一部分網(wǎng)絡新聞發(fā)布會。
主題 當好值日生
主要目標 一、活動目標：通過活動使學生懂得認真值日是愛勞動的表現(xiàn)，也是對班集體盡職盡責，教育學生當好值日生。二、活動要點：1．認真值日是愛勞動的表現(xiàn)。2．要認真負責地當好值日生。三、教具準備：投影儀、投影片、小紅花、小獎品；四、活動過程：1.激發(fā)興趣引入活動①同學們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到了什么？（引導學生說出：這是一個干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）②今天哪幾個同學值日？你們給大家說一說是怎樣值日的？今天值日生對工作負責嗎？（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學生邊看圖邊找問題，最后引導學生說出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會影響學習和身體健康等……）3．怎樣當好值日生①出示掛圖讓學生看一看，說一說（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅……）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學生動手實踐，老師指導。
以上就是高中值日生主題班會的全部內(nèi)容，（同學們討論后，引導學生說出：值日生同學愛勞動、對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責……）③小朋友們猜一猜今天班會活動的主題是什么到板書：“當好值日生”）2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒擦；圖③笤帚、拖把、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
