清潔節(jié)水主題班會(huì)？全球水資源狀況令人堪憂，據(jù)世界氣象組織報(bào)告，全球約26億人面臨缺水問(wèn)題，有10億人無(wú)法獲得清潔飲用水，每年因水污染致死的有2500萬(wàn)人。若淡水資源得不到保護(hù)，未來(lái)世界人均用水量將大幅減少，引發(fā)工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水的矛盾。水，生命之源，無(wú)水則無(wú)生命。今天，我們開(kāi)展“節(jié)水，從點(diǎn)滴做起”主題班會(huì)，旨在讓同學(xué)們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，那么，清潔節(jié)水主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動(dòng)。寫(xiě)一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。下面我給大家?guī)?lái)節(jié)約用水知識(shí)主題班會(huì)教案，希望能幫助到大家!
節(jié)約用水知識(shí)主題班會(huì)教案1
一活動(dòng)背景
水是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類(lèi)永恒的主題，而水資源在人類(lèi)的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問(wèn)題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問(wèn)題，只是一直沒(méi)有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來(lái)節(jié)約用水但收效甚微。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開(kāi)展“節(jié)約用水”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過(guò)孩子帶進(jìn)每家每戶。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20__年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展
三、活動(dòng)對(duì)象
全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表
四、活動(dòng)目的
1、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。
2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。
3、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)。
水，是人類(lèi)的生命之源。在沒(méi)有石油、電力和煤炭的時(shí)代，人類(lèi)依然能夠生存，但絕不可能沒(méi)有水。人類(lèi)文明起源于水資源豐富的地方，水的重要性在于它不可或缺。
然而，當(dāng)前全球正面臨嚴(yán)重的水危機(jī)。隨著人口的激增和工業(yè)的快速發(fā)展，需水量和廢水排放量急劇增加。80%以上的淡水已遭受污染。污染導(dǎo)致了全球性的水危機(jī)。
提到水污染的危害，不禁讓人想起“飲鴆止渴”這個(gè)成語(yǔ)。它原意是指喝毒酒解渴，現(xiàn)在則用來(lái)形容用污染水源來(lái)解決暫時(shí)的缺水問(wèn)題。事實(shí)上，40%的世界人口正遭受?chē)?yán)重缺水的困擾，他們沒(méi)有清潔的水源可用，更不用說(shuō)飲用。
1992年，在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上，《21世紀(jì)議程》中強(qiáng)調(diào)：“水不僅維系著地球上的所有生命，對(duì)于所有社會(huì)經(jīng)濟(jì)部門(mén)都具有生死攸關(guān)的意義。”
當(dāng)前，全球80%以上的淡水已經(jīng)被污染。水的污染造成了全球性的水危機(jī)。為了讓大家更好地了解世界水資源情況，我們邀請(qǐng)了xxx同學(xué)為我們介紹。
水是生命之源，是所有生物生存的基石。我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，如果地球上最后一滴水是我們的眼淚，那將是多么可怕的一幕。因此，我們應(yīng)該珍惜寶貴的水資源，防止其枯竭。
讓我們共同努力，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的水資源。節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起，就像燕子銜泥筑巢一樣，點(diǎn)滴匯聚成河；浪費(fèi)水資源，就像堤壩決口，造成無(wú)法挽回的損失。
2022世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)總結(jié)（精選13篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容，有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容？下面是我?guī)痛蠹艺淼?022世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界環(huán)境日共建清潔美麗世界主題班會(huì)總結(jié) 篇1
6月5日是世界“環(huán)境日”，為了做好六五環(huán)境日宣傳工作，讓師生充分認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)的重要意義。我校開(kāi)展了“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”世界環(huán)境日主題班會(huì)，讓環(huán)境教育走進(jìn)校園生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。總結(jié)如下：
班會(huì)以班級(jí)為單位，老師們講解了“環(huán)境日”的由來(lái)，利用生動(dòng)的PPT圖文并茂地展現(xiàn)身邊的美麗生態(tài)環(huán)境，同時(shí)也告訴大家威脅人類(lèi)生存的十大環(huán)境問(wèn)題，使同學(xué)們明白保護(hù)環(huán)境的重要性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的熱情。
老師用“各抒己見(jiàn)“的方式，讓大家討論發(fā)言，說(shuō)出保護(hù)環(huán)境的具體措施。同學(xué)們積極發(fā)言，各個(gè)從自己身邊力所能及的事情做起：節(jié)約用電用水、愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草、綠色出行等等說(shuō)出自己的想法。
“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者“世界環(huán)境日主題班會(huì)的開(kāi)展，呼吁每個(gè)人都從身邊點(diǎn)滴做起，加入守護(hù)藍(lán)天碧水的行列，增強(qiáng)了我校師生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓美麗中國(guó)更加深入人心，讓綠水青山就是金山銀山的理念在我校結(jié)出豐碩成果。
教學(xué)目的：
1. 理解水的基本構(gòu)造與形態(tài)。
2. 樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)。
3. 學(xué)習(xí)和實(shí)踐節(jié)水方法。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
以謎語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生思考水在生活中的重要性，激發(fā)學(xué)生的好奇心與參與熱情。
提問(wèn)：你對(duì)水有多少了解？水在我們生活中的作用是什么？
答案：水在工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的作用巨大。它能幫助植物生長(zhǎng)，支持工業(yè)生產(chǎn)，提供清潔飲用水，保持生態(tài)平衡。問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考水的分類(lèi)、形態(tài)以及循環(huán)過(guò)程。
二、水的分類(lèi)
通過(guò)清清的介紹，了解水分為淡水和咸水兩種。
問(wèn)題：地球上的淡水多還是咸水多？
答案：地球上的咸水多于淡水，了解地球水資源的分布情況。
三、水的形態(tài)
通過(guò)“淘淘”的變身表演，學(xué)習(xí)水可以以液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)三種形態(tài)存在。
問(wèn)題：水是如何在液態(tài)、氣態(tài)和固態(tài)之間轉(zhuǎn)化的？
答案：水在不同的溫度和壓力下，可從液態(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)（蒸發(fā)）或固態(tài)（冰凍），反之亦然。通過(guò)“淘淘”的表演直觀理解水的循環(huán)。
四、水的循環(huán)
水的循環(huán)過(guò)程包括蒸發(fā)、凝結(jié)和降水等環(huán)節(jié)，水從海洋、湖泊或河流蒸發(fā)成為水蒸氣，上升到空中冷卻凝結(jié)形成云，然后以雨、雪等形式返回地面，最終匯入海洋或湖泊。
五、水的現(xiàn)狀與節(jié)約用水
討論水的稀缺與污染問(wèn)題，理解水循環(huán)對(duì)維持生態(tài)平衡的重要性。
全球水資源狀況令人堪憂，據(jù)世界氣象組織報(bào)告，全球約26億人面臨缺水問(wèn)題，有10億人無(wú)法獲得清潔飲用水，每年因水污染致死的有2500萬(wàn)人。若淡水資源得不到保護(hù)，未來(lái)世界人均用水量將大幅減少，引發(fā)工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活用水的矛盾。水，生命之源，無(wú)水則無(wú)生命。今天，我們開(kāi)展“節(jié)水，從點(diǎn)滴做起”主題班會(huì)，旨在讓同學(xué)們樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，了解節(jié)水方法，從而在日常生活中實(shí)踐節(jié)水。
活動(dòng)目的明確，分為三部分：一是通過(guò)活動(dòng)提升學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性；二是讓學(xué)生了解節(jié)約用水的實(shí)踐案例，明白節(jié)水應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起；三是教授學(xué)生節(jié)水技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備包括以小隊(duì)為單位排練節(jié)水相關(guān)小品、展示嚴(yán)重缺水地區(qū)的圖片、播放節(jié)約用水的錄像資料等。活動(dòng)流程如下：
首先引入班會(huì)主題，通過(guò)謎語(yǔ)激發(fā)興趣，強(qiáng)調(diào)水資源的重要性。接著，播放缺水地區(qū)圖片，引發(fā)同學(xué)們對(duì)水資源保護(hù)的思考與討論。之后，播放呼吁珍惜水資源的視頻，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
邀請(qǐng)學(xué)生代表分享知識(shí)，如博士甲指出水是生命之源，過(guò)度浪費(fèi)將受到大自然的懲罰；博士乙通過(guò)數(shù)據(jù)說(shuō)明30年后可飲用水可能枯竭；博士丙講述黃河斷流危機(jī)；博士丁揭示水污染問(wèn)題。通過(guò)這些知識(shí)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到水的珍貴。
以上就是清潔節(jié)水主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，讓我們共同努力，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的水資源。節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起，就像燕子銜泥筑巢一樣，點(diǎn)滴匯聚成河；浪費(fèi)水資源，就像堤壩決口，造成無(wú)法挽回的損失。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為保護(hù)水資源貢獻(xiàn)自己的力量。從日常生活做起，節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境，讓地球更加美好。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
