大學(xué)生文明禮儀班會(huì)方案？那么，大學(xué)生文明禮儀班會(huì)方案？一起來(lái)了解一下吧。
使學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，了解和掌握社會(huì)對(duì)大學(xué)生在禮儀方面的基本要求，身體力行地使用禮儀，明辨是非，做到非禮莫行，增強(qiáng)踐行文明禮儀的決心和信心。
讓學(xué)生在實(shí)踐中真正培養(yǎng)起相應(yīng)的禮儀情感和禮儀信念，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，增強(qiáng)將文明禮儀的責(zé)任意識(shí)和參與意識(shí)。
通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生與他人建立良好的人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的心理氛圍，提高思想道德品質(zhì)和素養(yǎng)。
考慮到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，幫助學(xué)生規(guī)范禮儀，提高整體就業(yè)素質(zhì)，讓言談儒雅、服飾得體、儀表端莊的學(xué)生更能受到用人單位的青睞。
輔導(dǎo)員收集大學(xué)生文明禮儀的相關(guān)資料，包括重要性、基本常識(shí)、校園文明禮儀（如尊師禮儀、課堂禮儀、儀表禮儀）、面試禮儀等方面的內(nèi)容，制作成詳細(xì)的講座課件。
準(zhǔn)備工商系林某同學(xué)在期末考試中無(wú)禮辱罵老師、康某同學(xué)在課堂上無(wú)禮辱罵廝打老師等反面案例，以及求職擇業(yè)中言談舉止、服飾儀表得體與否的正反兩方面案例。
安排學(xué)生分組，收集《論語(yǔ)》中關(guān)于文明禮儀的經(jīng)典論句，如“己所不欲，勿施于人”“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”等，并?zhǔn)備在班會(huì)上分享感悟。
布置各班宣傳欄，以校園文明為主題進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾。
準(zhǔn)備校園文明之我見書畫、征文、攝影作品的展示場(chǎng)地和設(shè)備。
輔導(dǎo)員開展大學(xué)生文明禮儀知識(shí)講座，內(nèi)容如下：
闡述大學(xué)生文明禮儀的重要性及意義，強(qiáng)調(diào)其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、人際關(guān)系和就業(yè)的積極影響。
講解大學(xué)生文明禮儀的基本常識(shí)，如社交禮儀、溝通禮儀等。
重點(diǎn)介紹大學(xué)生校園文明禮儀：
結(jié)合工商系林某同學(xué)的事件，講解尊師禮儀，強(qiáng)調(diào)尊重老師的重要性和具體做法。
結(jié)合康某同學(xué)的事件，講解課堂禮儀，包括遵守課堂紀(jì)律、尊重授課老師等方面。
通過求職擇業(yè)案例，講解儀表禮儀，說(shuō)明在不同場(chǎng)合應(yīng)如何注意言談舉止和服飾儀表。
介紹面試禮儀，包括面試前的準(zhǔn)備、面試中的表現(xiàn)和面試后的禮儀等。
以上就是大學(xué)生文明禮儀班會(huì)方案的全部?jī)?nèi)容，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
