友善主題班會方案？3、模擬練習法。讓學生表演小品，通過這樣的形式，讓學生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。4、情感升華法。通過學會友善中的親身體驗感情進一步得到升華，了解公民道德基本道德規(guī)范，以及社會主義核心價值觀 四、教學準備：教師準備：1、搜集大量的和友善有關的資料，目的在于讓學生從中受到教育和啟發(fā)，那么，友善主題班會方案？一起來了解一下吧。
友善主題班會設計方案
導語：友善，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。以下是我為大家整理分享的友善主題班會設計方案，歡迎閱讀參考。
友善主題班會設計方案
一、主題班會設計的背景
友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。”對學生實行友善教育是當前德育工作的重點。為此，我設計了這次主題班會《友善》，目的在于使學生明白友善的含義，懂得怎樣做才是一個友善的人。
二、教學目標：
1、使學生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要友善。
2、知道友善的含義，學會做友善的人。
3、通過此次班會，增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。
三、教法和學法：
1、合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗法。根據(jù)學生的學習需要，創(chuàng)設情境，讓學生自主體會，領悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習法。讓學生表演小品，通過這樣的形式，讓學生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
1、首先應該選擇一首主題音樂:愛的奉獻，祈禱...作為序曲或者結束曲。
2、選擇小品、故事、名言等正反、面的例子，友善的相處的生活場景，不友善的例子，社會中，學生生活中的例子，可以發(fā)動大家討論得出結論。
3、大家討論，友善相處，人人開心的幸福生活，同學們都有責任，愛護“環(huán)境”——人文環(huán)境，人人有責。在序曲中結束主題班會。
根據(jù)需要，選擇題材，最好是學生身邊的例子，讓學生自己去想更實際。試試吧！
人生之詩，壯麗如虹
人生之路，曲折如藤
有人說人生有七種顏色
色彩紛呈才有價值
乙：有人說人生有春夏秋冬
滋味遍嘗才無愧一生
甲：一個人往往望洋興嘆征程的遙遠
乙：一個總是自怨自艾跋涉的艱難
甲乙合：相持相助才能讓山移水轉(zhuǎn)
團結友善才能叫人生燦爛！
甲：我宣布《團結友善寫人生》主題班會現(xiàn)在開始
進行班會第一項由班長講話：
同學們，黨的十六大是本世紀召開的第一次盛會，它召示全國人民要振興中華民族的經(jīng)濟與文化，加強兩個文明的建設，全面奔向小康水平。作為二十一世紀的主人，我們應首先加強自身的文化素質(zhì)與道德素質(zhì)建設，做一個具有新時期公民基本道德規(guī)范的合格人才。因此我們今天召開以公民道德建設為主題的《團結、友善寫人生》班會，希望通過今天的班會使大家受到教育，加強人與人之間的團結與協(xié)作，真誠善待他人，珍重友情，做一個對社會對他人有益的合格公民。最后預祝班會開的圓滿成功！
進行班會第二項班會活動正式開始：
甲：團結是心與心的凝聚
乙：友善是心與心的摯誠
甲：誰沒有挫折失意的時候
乙：誰沒有痛苦孤獨的日子
甲：誰不想擁有真心的朋友
乙：誰不愿讓生活灑滿陽光
甲：親情是守護
乙：友情是支柱
甲：生活中人人都需要攙扶
乙：彼此間人人都需要幫助
甲：請伸出你的手，讓我們把那美麗的新世界來擁抱
請聽歌曲女生小合唱《美麗新世界》
乙：一個人是世間一個小小的分子，他像大海里的一滴水，糧倉里的一粒米。
可以讓同學先例舉幾個幫助人的例子，然后把在網(wǎng)上搜到的友善待人的例子，然后播出一段詩歌和一首表達出意思的歌
友善是一項做人的品質(zhì)，也是一項道德素質(zhì)，待人友善，自身善良，是我們每個人最基本的涵養(yǎng)，下面是小學二年級友善主題班會教案，一起來看看是怎么對友善進行教學的吧！
小學二年級友善主題班會教案
教學目標：
1、使學生通過學習友善的品格，學會友善對待他人之道；
2、培養(yǎng)學生關于友善的良好品格；
3、使學生以實際行動踐行“友善”的價值觀。
教學重點：
學生感受學習友善的品格，學會友善的對待他人。 教學難點：培養(yǎng)學生以實際行動踐行“友善”的美德。 教學準備：課件
教學過程：
一、設疑引入，啟發(fā)思考。
“友善”，它是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，它無時無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關于友善的這個話題。
二、感悟友善，明白什么是友善。
1、請一位同學給我們講故事《太陽和風的故事》。
聽了這個故事，你能說說“友善”是什么嗎？
小結：
友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。
以上就是友善主題班會方案的全部內(nèi)容，三、班會形式:主題班會前組織學生收集友善故事,友善好詞好句。班會以教師引導,學生討論,教師點撥,學生講故事形式,情景表演等形式。 (班會時間,××年××月××日) 四、班會過程:(首先今天班會我們邀請了黃校長,王教導和大隊輔導員姚老師,以及兩位家委會代表,對他們的到來表示歡迎。) (一)情景引入: 1。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。
