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小學班級科技節班會,小學班主任主題班會記錄

  • 節日主題班會
  • 2025-06-28

小學班級科技節班會?各班在組織活動時,要根據學生實際、注重實效,做到以班為本,以學生為本,緊密結合我校科技教育方面的特色,注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性,突出每個班級的個性特色。另外學校將在活動期間組織有關的指導活動。那么,小學班級科技節班會?一起來了解一下吧。

小學班主任主題班會記錄

各位老師、同學們:

大家好!

非常高興有機會在我校第十二屆科技節總結表彰大會上談談我的感受。

科技節是我校五大學生節日之一,科技能力培養是我校德育特色之一。學校領導非常重視,每屆科技節都專門成立領導小組負責前期準備、宣傳發動、作品收繳、布置展覽和總結評比工作。各年級同學積極參與,開動腦筋,認真完成科技節各大板塊任務,涌現出一大批“小愛迪生”和科技作品,在全國、省、市各級科技發明比賽中頻頻獲獎,它推動了我校青少年科技創新活動更加廣泛深入地開展,對提高學生的科技意識、培養學生的動手實踐能力和創新精神,激發學生學習科技的興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展起到了巨大的推動作用。

在歷年的科技節活動中,我所帶班級歷次獲得組織獎,產生了不少具有創新價值的科技作品和科技創意,要解決目前學生對科技節參與熱情不高、科技作品收繳困難或質量不高的難題,我認為必須在兩方面下工夫:

一方面,班主任必須充分到科技節在我校素質教育、特色教育中的重要作用和地位,做好班級學生參與的發動、組織工作;對學生進行必要的直待幫助和督促,例如節前要講清小發明、小制作、小論文的含義,講清科技作品與藝術節的小作品的區別;聯系學生的實際啟迪學生發明創造的思路;科技節中又要進行必要的檢查和督促,幫助同學們對初步思路或作品進行論證和修改,力爭多出有質量的作品;科技節后要及時根據班級獎勵條例進行獎勵和表揚培養同學們積極參與班級活動的意識和動力。

小學六年級主題班會活動記錄

科技創新活動方案(精選4篇)

為了確保活動能無誤進行,常常需要預先準備活動方案,活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢?以下是我精心整理的科技創新活動方案(精選4篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設,啟動新時期榮辱觀教育,辦好科技創新活動,特制定我校《科技創新活動方案》。

一、宗旨

豐富校園文化生活,充分挖掘學生內在潛力,展示學生特長,豐富學生的精神世界,提高學生綜合能力,培養學生創新精神和實踐能力,促進學生全面發展。

二、活動主題:

體驗生活,健康成長

三、組織機構

1、組委會組長:

副組長:

成員:

2、輔導老師

科普“征文”輔導:語文老師

科普板報輔導:班主任老師

科普繪畫輔導:各部美術組老師

科技制作輔導:

四、活動內容

本屆青少年的科技創新活動從四個方面著手。

(一)、科普宣傳

1、利用國旗下講話,做好校主題科技節宣傳發動工作。

2、利用板報、廣播、電視進行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。

3、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑,結合學生特點開展主題教育。

小學班會課

為了確保活動取得實效,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案是為某一活動所制定的,包括具體行動實施辦法細則,步驟等。我們應該怎么制定活動方案呢?以下是我收集整理的班級主題班會活動方案(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

班級主題班會活動方案 篇1

一、時間保證

學校從本學期開始將兩周舉行一次主題班會課。

二、班會選題

班會課內容要針對年級、班級的實際情況、學生的年齡和心理特點選取內容及設計形式,及時規范學生行為,及時捕捉班級的亮點及學生的閃光點,適時適度地進行教育,樹立典型并發揮其輻射帶動作用。本學期將主要從以下幾方面開展主題班會教育活動:

1、主題思想教育。這是班會的主要內容,主要以國際、國內重大事情或學校整體工作要求對學生進行宣傳、引導等方面的教育。

2、日常規范教育。以《中學生日常行為規范》和《中學生守則》為主要內容,幫助學生將良好的學習習慣、行為習慣、交往習慣、生活習慣、勞動習慣和審美習慣,使之不斷內化為學生的基本素養。

3、道德品質教育。根據時令、節日、紀念日,確定課題,如“黨的生日”,“教師節”“國慶節”,“五四青年節”等。

小學主題班會活動

主題班會經驗交流

主題班會經驗交流1

主題班會是指有鮮明主題的、以班集體為單位、以素質教育為目標的教育活動。它是班級管理工作的重要手段,也是學校實施德育工作的主要渠道。而進行有效的主題班則能使班集體建設的各階段目標得以盡快內化,讓班集體中出現的普遍問題得以集中解決,更有力地促進班集體建設。那么,該如何設計有效的主題班會?筆者認為既要立足于學校教育的主渠道,又要借助家庭教育、社會教育的力量,星城學校、家庭、社會“三位一體”的德育模式,才能使主題班會更有效。

社會既是德育教育的素材來源場,又是德育教育的實踐基地,我經常利用這一資源設計主題班會,讓主題班會更具有效性。

一次寒假過后,孩子們返校的第一天就湊在一起聊湖南衛視的《變形計》,彼此交流著里面的精彩內容,沒看此節目的孩子甚是好奇。此情此景,我默記于心。本校是全寄宿、封閉式管理學校,孩子們接觸社會的機會并不多。學生大多是獨生子女,且家庭經濟較好。但班上不少孩子在在家里常以自我為中心,好吃懶做,在學校則缺乏學習目標,紀律松懈。針對這種情況,我設計了以《優秀,從身邊的點滴做起》為主題的班會,班會期間,留給學生一定的時間收看《變形計》,讓他們感受山村少年們在艱苦環境下仍能發奮學習、積極向上的可貴精神。

小學班會內容

為了確保活動有效開展,我們需要提前開始活動方案制定工作,活動方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點。那么什么樣的活動方案才是好的呢?下面是我幫大家整理的科技進校園活動方案范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。

科技進校園活動方案1

一、主題

用創新點綴人生讓科技融入理想

二、宗旨

班班參加,人人參與。讓校園充滿歡樂,讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能,激發學生科學學習的欲望,為學生科學素養的發展提供機會,讓學生學科學、用科學、愛科學。

三、活動口號:

小古道巷小學校園科技節宣傳口號設計

1、熱烈祝賀~年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

2、科技發展進步是全社會共同的事業

3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

4、實施科教興國戰略,推動科技進步

5、讓科技的光輝照耀校園

6、科技創新,明天因你而精彩

7、今日奇思妙想,明日碩果累累

8、科技————飛翔的翅膀

四、組織和管理。

組長:周國良校長、李紅、彭文嬌

副組長:陳潔、魯利沙、朱瑩(負責活動的組織)

組織者:科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任(負責活動方案和活動總結的草擬,負責學生的賽前組織與指導)

評委及裁判:校領導、科技輔導員以及綜合組教師

五、競賽辦法

1、競賽以班為單位組織參賽,分單項個人和團體賽,團體成績以各班單項成績之和計算。

以上就是小學班級科技節班會的全部內容,(一)利用集體晨會進行開幕式表演,在集會上宣讀倡議書,明確本屆科技節活動主題、內容、時間和活動要求,倡導師生共同參與。 (二)做好環境布置,營造濃郁的科技氛圍。 1、學校利用宣傳欄,進行發動宣傳; 2、召開主題班會,積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來; 3、利用班級黑板報,刊登科普知識; 4、校園網站、內容來源于互聯網,信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。

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