端午節(jié)主題班會(huì)摘要？一、班會(huì)目標(biāo) 了解端午文化：使學(xué)生深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。 傳承民族精神：通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神。 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、班會(huì)流程 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 講述端午節(jié)的歷史背景：簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的起源，如紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的故事。那么，端午節(jié)主題班會(huì)摘要？一起來(lái)了解一下吧。
傳承端午文化主題班會(huì)教案可以圍繞以下內(nèi)容設(shè)計(jì)：
一、班會(huì)目標(biāo)了解端午文化：使學(xué)生深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。 傳承民族精神：通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)屈原的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神。 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
二、班會(huì)流程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
講述端午節(jié)的歷史背景：簡(jiǎn)要介紹端午節(jié)的起源，如紀(jì)念屈原、伍子胥等歷史人物的故事。
展示端午習(xí)俗：通過(guò)圖片、視頻或?qū)嵨镎故径宋绻?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾草等。
主題活動(dòng)
模擬賽龍舟：將學(xué)生分成若干小組，每組模擬賽龍舟的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。可以設(shè)置簡(jiǎn)單的賽道，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中體驗(yàn)賽龍舟的樂(lè)趣。
制作河燈：指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作河燈，并在教室或校園內(nèi)的水池中放飛，寄托美好愿望。
歡度端午節(jié)主題班會(huì)教案（通用6篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我整理的歡度端午節(jié)主題班會(huì)教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
歡度端午節(jié)主題班會(huì)教案1
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生收集有關(guān)端午的習(xí)俗或是龍舟競(jìng)技、或是誘人的香粽、或是懸于門上的艾草菖蒲等等，直觀感受端午節(jié)的熱鬧與喜慶。
2、通過(guò)這樣的主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)到了很多有關(guān)端午節(jié)的知識(shí)，更是讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育。
二、活動(dòng)時(shí)間： 五月初五
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 八（2）
四、活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：端午節(jié)的由來(lái)：
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這個(gè)盛大的節(jié)日來(lái)臨之際，為了讓學(xué)生們了解這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的由來(lái)與習(xí)俗，利用班會(huì)課向?qū)W生們作了詳細(xì)的介紹。
端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。
初二端午節(jié)主題班會(huì)教案（精選5篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家整理的初二端午節(jié)主題班會(huì)教案（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
初二端午節(jié)主題班會(huì)教案1
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣等，體驗(yàn)端午節(jié)的獨(dú)特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。
2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
【活動(dòng)時(shí)間】
年月日
【活動(dòng)地點(diǎn)】
本班教室
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
收集與端午節(jié)有關(guān)的資料、準(zhǔn)備材料。
【活動(dòng)流程】
（一）走進(jìn)端午。
主持人A：又到一年粽飄香，你們是否對(duì)華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢？同學(xué)們，你們知道端午節(jié)是什么時(shí)候呢？（生答）
主持人B：是啊，每年農(nóng)歷五月初五，是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)。端午節(jié)是我國(guó)二千多年的舊習(xí)俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習(xí)俗。
一、課程目的：通過(guò)班隊(duì)課對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的介紹，讓同學(xué)們更多地了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)，使傳統(tǒng)文化在同學(xué)心中繼承和發(fā)揚(yáng)。
二、課程方式：多媒體視頻播放、學(xué)生討論和交流、介紹端午的歷史與習(xí)俗。
1、通過(guò)播放多媒體視頻——"端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗"，讓同學(xué)了解傳統(tǒng)端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。
2、通過(guò)同學(xué)討論和交流，表達(dá)同學(xué)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的感悟，以及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
三、課程內(nèi)容和過(guò)程：了解——感悟——傳承
1、 了解中國(guó)傳統(tǒng)端午節(jié)：農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，"端"的意思和"初"相同，稱"端五"也就如稱"初五"；端五的"五"字又與"午"相通，按地支順序推算，五月正是"午"月。又因午時(shí)為"陽(yáng)辰"，所以端五也叫"端陽(yáng)"。五月初五，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。此外，端午還有許多別稱，如：夏節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒鎮(zhèn)余滑節(jié)、天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)等等。
2、 關(guān)于傳統(tǒng)端午節(jié)的由來(lái)：據(jù)《史記》"屈原賈生列傳"記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》、《天問(wèn)》、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié)）。
端午節(jié)主題班會(huì)教案（通用5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢？下面是我為大家收集的端午節(jié)主題班會(huì)教案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
端午節(jié)主題班會(huì)教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，如：吃粽子、插艾草、劃龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽粽子，了解粽子的各種口味。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、插艾草、劃龍舟的圖片。
2、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)向幼兒介紹端午節(jié)的來(lái)歷和包粽子的方法。
3、幼兒用書
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師出示圖片
教師：“小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？”
小朋友：“什么節(jié)日？”
教師：“人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢。”
（引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。）
二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
三、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
教師小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒(méi)有找到！他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。
以上就是端午節(jié)主題班會(huì)摘要的全部?jī)?nèi)容，班會(huì)的主要過(guò)程包括：學(xué)生將自己搜集到的有關(guān)端午節(jié)的資料在班上進(jìn)行交流，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷;學(xué)生講述屈原的生平與主要成就，并討論我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)屈原的哪些品質(zhì)和精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感;討論我們是否應(yīng)該用外國(guó)的節(jié)日來(lái)代替中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，明確我們應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
