班會主題我們的節日六一？歡聲笑語中，我們迎來了屬于我們的節日——六一兒童節。今年，我們用獨特的方式慶祝自己的節日，邀請家長共同參與，感謝他們親臨現場。聯歡即將開啟，祝大家節日快樂，盡情享受這份快樂！尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！五月的芬芳漸去，六月的時光如約而至。我們的內心如怒放的花朵，蕩漾著一片歡樂的海洋！六月，那么，班會主題我們的節日六一？一起來了解一下吧。
《六一兒童節》班會課件精選5篇
兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，下面是我給大家整理的《六一兒童節》班會課件，希望能給大家帶來幫助。
《六一兒童節》班會課件1
利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，引導學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日和迎接六一兒童節到了，為迎接新中國成立_周年的到了營造良好氛圍。
主題：我們的節日
活動時間：5月25日-6月1日
活動形式：
1、利用主題班會，向學生介紹端午和六一的來歷和挖掘節日深厚文化內涵。
2、端午節主題實踐活動，讓學生感受傳統，了解民俗，喜愛“我們的節日”。
3、利用國旗下講話愛國教育教育。
4、通過開展衛生健康知識、整治校園和班級環境衛生、出專刊、講故事、班隊活動、新少先隊入隊和表彰優秀學生，增強端午和六一節日氛圍，在弘揚傳統中倡導文明新風。
活動安排：
1、5月25日(周一)：升旗儀式進行“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語啟動儀式。(負責人：_)
2、5月25日----6月1日：3-6年級“向國旗敬禮、做一個有道德人”網上簽名寄語由_信息課進行。1-2年級班主任組織學生在教室或布置學生在家完成。
弘揚中華文化，引領學生深入了解傳統節日，認同、喜愛并過好傳統節日，迎接六一兒童節與新中國成立周年，營造濃厚節日氛圍。活動以“我們的節日”為主題，時間為5月25日至6月1日。
活動形式豐富多樣：班會介紹端午和六一的來歷，挖掘節日文化底蘊；端午節主題實踐活動，感受傳統民俗；國旗下講話進行愛國教育；衛生健康知識普及，校園和班級環境整治；開展各類活動如故事講述、表彰優秀學生，增強節日氛圍。
活動安排：升旗儀式進行網上簽名寄語，進行愛國道德教育；網上簽名寄語活動貫穿5月25日至6月1日；英語開放日和幼兒園匯報演出，豐富活動內容；用電安全進校園，提高安全意識；包粽子、掛白艾、制香囊等端午習俗體驗；六一講故事活動，新少先隊入隊，表彰優秀隊員。
強調活動旨在弘揚傳統文化，倡導文明新風，進行愛國愛校、愛生活教育。從科學角度介紹端午傳統，增強保健知識；班級衛生大掃除，提升校園環境；與家人共讀《弟子規》，增強感恩意識；班會或晚自習講述屈原故事，加深理解；撰寫小文章或日記，鞏固學習成果；收集整理資料，分享優秀作品。
一。A：敬愛的老師們， B：親愛的同學們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
A：童年是初升的太陽， B：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節日終于來了！ b：在期待中，節日的號角吹響了！
A：看，孩子們的花裙子飄起來了！ B：聽，我們歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ A：首先，請大家聽 一段六一節介紹. B：朋友們，多有趣的活動啊！是誰培養了我們？ A: 是我們的老師！ B: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？ A: 是我們的老師！ B: 是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。 A: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ B:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。 A: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 B：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗 A：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望 B：感謝您，敬愛的老師 A：感謝您，親愛的園丁
B：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
A：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！
二。
六一主持詞
周家俊：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，
楊子楠：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
譚綺：六月，是童年的搖籃；
黃津津：六月，是童年的夢鄉
唐碧霞：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
周家俊：塘尾萬里學校四一班，慶祝六一國際兒童節，“節日，放飛我們的快樂”
班會課
合：現在開始
楊子楠：下面請李老師為兒童節致詞
譚綺：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
黃津津：早日帶上鮮紅的領巾，和哥哥姐姐一樣。
唐碧霞：今天，在這歡樂的時刻，
合：我們早已經成為一名光榮的少先隊員
周家俊：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗
楊子楠：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望
譚綺：感謝您，敬愛的老師
黃津津：感謝您，親愛的爸爸媽媽
唐碧霞：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
楊子楠：請欣賞四一班演唱《中國少年先鋒隊隊歌》
黃津津：下面請 聽詩歌朗誦《六一》表演者：謝穎華、肖鴻、甘稀琳、劉怡
謝穎華：“六一”的太陽
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
肖鴻：“六一”的紅領巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
合：你知道，他知道，
大家全知道。
背景： 進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動,有些學生在心理上給自己過多的壓力,所以高三初期出現了不適應狀態,為了可以幫助學生更好的調整自己,希望這次班會課可以幫助學生更好的調整自己.
設計思路： 一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論. 二、三位學生（一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好）發表自己對高三的心態和計劃. 三、由心理老師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.
四、全班同學舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團結就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時間：2004.9.17班會課
活動地點：教室
活動目的： 1、讓學生有很好的心態對待高三 2、使學生認識到集體的力量
活動主持：顧迪
活動過程：
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經走入了高三,還很清楚的記得高一的時候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時還覺得高三還很遙遠,如今高三已經在我們眼前,我們都做好準備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”（flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞）.
同學們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學認為這個很值得,有同學認為沒有必要,也有同學認為要勞逸結合,既要實現夢想又不能忽略了身體.
主持人:我們每個人都有自己的夢想,都有自己實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風,高三時間很短暫我們都希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.
屈老師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也積極的向屈老師請教,從;老師那得到正確的指導.
主持人:謝謝屈老師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一起已經兩年,生活在一個五十二個人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環境對我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實現夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.
活動效果：
活動氣氛熱烈、臺上臺下發言踴躍并妙趣橫生。
以上就是班會主題我們的節日六一的全部內容，1、利用主題班會,向學生介紹端午和六一的來歷和挖掘節日深厚文化內涵。 2、端午節主題實踐活動,讓學生感受傳統,了解民俗,喜愛“我們的節日”。 3、利用國旗下講話愛國教育教育。 4、通過開展衛生健康知識、整治校園和班級環境衛生、出專刊、講故事、班隊活動、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
