關于詩詞書法的主題班會？1、各小組綜合實踐收集整理詩詞。2、物色好主持人6人。3、各小隊組織熟練背誦古詩，根據詩意畫好四季圖，寫好有關古詩的書法作品。課件制作。4、各類節目準備：相聲、小合唱、小提琴獨奏、小組詩等。活動分步：閑情—友情—親情—鄉情—愛國情 四、那么，關于詩詞書法的主題班會？一起來了解一下吧。
為了確保活動取得實效，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。優秀的活動方案都具備一些什么特點呢？以下是我收集整理的2022傳統文化教育活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳統文化教育活動方案1
一、活動目的：
繼續和宏揚民族傳統文化和倫理道德中的優秀成果。探究民族傳統文化中的德育資源，充分發揮中華傳統文化在育人中的獨特作用。進一步推動我校校園文化建設，著力打造書香校園，培養中學生傳統美德。
二、活動主題：
學習傳承中華文化經典，展現當代學子風采。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、組織機構：
xxxxxx
五、活動安排：
1、各班開一次學習中華傳統文化的主題班會。
2、早讀前各班組織朗誦《xxx規》。
3、出一期主題為“學習中華傳統文化”的手抄報。 （每班一份）
4、每班預備表演一個以“傳統文化”為主題的節目。
5、舉行傳統文化交換、朗誦、演講等活動。
傳統文化主題班會設計
一、班會主題 弘揚中國傳統文化
二、活動背景
大眾傳媒對中學生的影響不可小視。電視、電腦和網絡游戲中的那些虛幻的愛情，暴力和血腥的場面，崇尚武力、崇尚金錢的價值取向，以及大量粗制濫造的影視作品，對中學生的人生觀、道德觀產生了消極的影響。在中學里，學生學的科目多達十幾種，對傳統文化的涉及少而又少。偶爾涉及，也是以古文的形式出現。我們有的中學生、甚至于大學生，必須經過翻譯才能明白其中的含義。一個國家，如果沒有自己的傳統文化，再怎么發展，也只能成為別人的文化附庸；一個民族，如果沒有自己的民族精神，再怎么粉飾，也只能是一盤散沙。三、活動目的
1、促進學生對中國傳統文化的認知，孕育學生的文化底蘊。 2、豐富學生的課余生活和提高學生學習中國傳統文化的熱忱。 3、全面發展中國傳統文化與校園文化。 四、活動形式
主題班會、情境對話、才藝表演、通讀傳統經典。 五、活動內容
1、觀看《百家講壇》中于丹老師講《論語》的片段 2、傳統文化知識競答 3、誦讀傳統文化經典 六、活動過程
（一）、情境短片：三個學生正在為藝術節開幕式緊張排練：練習拳法，劍術，一會兒，走過來一個學生乙，比比畫畫，來回搗蛋，拽著別人教他武功，別人不理他，他繼續竄來跳去，無奈之下，決定教他幾招，不過有個條件，要問問他為什么練武術？學生乙不屑地說，這樣就可以在別人欺負我時對付他了，還能混個大哥大當當，看誰敢跟我打。
班會主題可以是古詩譯演或古詩今韻，就是以古詩為依托，采取全新的演繹方式可以使情景劇或歌舞劇的形式表演出來，還可以以三句半的形式表演。除此之外，歌曲也可以以全新的打擊樂的形式表演以不同的節奏演繹。或者最簡單的一種就是詩句比賽的形式，以一種事物為題找出所有的相關詩句，或者詩句接龍的形式都可以，不知道親滿不滿意
為了確保活動有序有效開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？以下是我整理的有關營造書香校園活動方案（精選6篇），歡迎大家分享。
營造書香校園活動方案1
一、活動主題：
“校園溢滿書香，好書伴我成長”
二、指導思想：
書籍，是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯；為了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，讓每一位學生與書為伴。特制訂本方案。
三、組織機構：
組長：
副組長：
組員：
攝像、錄像：
照相：
字幕：
隊伍秩序：體育組
四、活動目的：
通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。
五、活動要求：
1、活動對象：1—8年級全體同學。
2、七、八年級周一至周五，每天早操前晨讀不少于20分鐘，形式不限。
3、1—8年級早操后在班級早讀15分鐘。學校將組織有關人員進行檢查，對表現好的班級進行表揚獎勵。
六、活動成果展示：
1、1—7年級舉行朗誦、八年級舉行演講比賽。
你可以一開始選擇一首比較長一點的詞，找幾位學生朗誦一下，當然最好可以編成歌曲，然后介紹一下詩的發展歷程，再讓同學們互相討論一下自己最喜歡的詩，為什么喜歡，然后你再說一下你最喜歡的還有這首詩背后的故事，最后再說曾經魯迅，胡適等文人雖然大力提倡白話文，但是我們不可以因此而放棄我國博大精深的古文化之類的。
親，你看這樣還行嗎
以上就是關于詩詞書法的主題班會的全部內容，3、各小隊組織熟練背誦古詩,根據詩意畫好四季圖,寫好有關古詩的書法作品。課件制作。 4、各類節目準備:相聲、小合唱、小提琴獨奏、小組詩等。 活動分步:閑情—友情—親情—鄉情—愛國情 四、活動過程: 開場 揭示主題班會“漫游古詩園”中華古詩文誦讀開始。走進古詩文的世界,去感受詩人們樸質、真切的情思。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
