調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的班會(huì)？作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是我收集整理的初中勵(lì)志主題班會(huì)教案(精選6篇),歡迎大家分享。 初中勵(lì)志主題班會(huì)教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、那么，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
初中勵(lì)志主題班會(huì)教案（精選6篇）
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是我收集整理的初中勵(lì)志主題班會(huì)教案（精選6篇），歡迎大家分享。
初中勵(lì)志主題班會(huì)教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、教育學(xué)生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國(guó)，矢志刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光。
3、喚醒學(xué)生探究意識(shí)，提高學(xué)生理解、表達(dá)能力。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)質(zhì)疑
1、課題中勵(lì)志是什么意思呢？（為了實(shí)現(xiàn)某一志向而激勵(lì)自己刻苦努力。）
2、在課文中徐悲鴻先生到底勵(lì)的什么志，我想還是要在讀課文中尋找答案。請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，畫出有關(guān)句子。
二、緊扣關(guān)鍵詞句，研讀課文。
1、交流。（必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。）
2、出示必須用事實(shí)讓他們重新認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人。學(xué)生齊讀這句話。徐悲鴻為什么要說(shuō)這句話？請(qǐng)同學(xué)們讀課文1-2自然段，細(xì)細(xì)地去體會(huì)。
（1）學(xué)生回答徐悲鴻是在外國(guó)學(xué)生的嫉妒和譏諷下說(shuō)這話的。
會(huì)將笑話么？會(huì)開哪些不是很過分的玩笑么？學(xué)生學(xué)習(xí)生活很枯燥的，所以幽默輕松很重要，網(wǎng)上多找點(diǎn)有意思的笑話，如果有誰(shuí)在班里還戀愛了，可以說(shuō)說(shuō)祝他們白頭到老什么的，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，和有沒有戀愛其實(shí)沒什么關(guān)系。
高三可以開展以下幾種主題班會(huì)：
同學(xué)情與師生情主題班會(huì)：
內(nèi)容：此班會(huì)旨在增進(jìn)同學(xué)間的感情，以及對(duì)老師的感激之情。可以通過讓學(xué)生寫下對(duì)老師和同學(xué)想說(shuō)的話，并進(jìn)行分享，加深彼此的了解和情誼。
放松壓力主題班會(huì)：
內(nèi)容：鑒于高三學(xué)習(xí)壓力大，此班會(huì)可以提供一個(gè)傾訴和放松的平臺(tái)。讓每個(gè)同學(xué)分享高三學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，大家共同討論并出謀劃策，尋找解決問題的方法，從而緩解壓力。
學(xué)科知識(shí)趣味答題班會(huì)：
內(nèi)容：將高三的學(xué)科知識(shí)與趣味性相結(jié)合，設(shè)計(jì)一系列答題環(huán)節(jié)。這不僅能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，還能提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
理想與未來(lái)規(guī)劃主題班會(huì)：
內(nèi)容：此班會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，分享自己心儀的大學(xué)和對(duì)未來(lái)的憧憬。通過討論和交流，幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)和方向，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
小學(xué)心理健康教育班會(huì)教案：
一、班會(huì)主題：積極面對(duì)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)離厭學(xué)情緒
二、班會(huì)目的： 通過好學(xué)生與不完成作業(yè)的學(xué)生對(duì)比發(fā)言，鼓勵(lì)學(xué)生保持學(xué)習(xí)積極性。 利用學(xué)生身邊的例子，增強(qiáng)心理健康教育的實(shí)用性和針對(duì)性。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：1. 召開班干部會(huì)議：明確班會(huì)目的和流程，分配各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2. 收集相關(guān)資料：包括厭學(xué)現(xiàn)象的類型、原因、后果及解決措施等。3. 確定主持人：選擇表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班會(huì)主持人。
四、班會(huì)過程：1. 班主任致辭：簡(jiǎn)要介紹班會(huì)主題和目的，營(yíng)造積極的班會(huì)氛圍。2. 對(duì)比發(fā)言：邀請(qǐng)好學(xué)生和不完成作業(yè)的學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和遇到的困難。3. 厭學(xué)現(xiàn)象分析：詳細(xì)分析厭學(xué)現(xiàn)象的四種主要類型：學(xué)科厭學(xué)、過敏性厭學(xué)、潛意識(shí)條件性厭學(xué)和非過敏性厭學(xué)。
設(shè)計(jì)主題班會(huì)時(shí)要圍繞主題，盡量做全方位的考慮，這樣才能更好地呈現(xiàn)出班主任的思路，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到主題班會(huì)課最終的教育目標(biāo)。以下是我精心收集整理的六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
六年級(jí)班會(huì)活動(dòng)1
教育目的：
通過班會(huì)，使學(xué)生充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用，提高自覺性;發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。
教育形式：
敘述、談話、討論、問答、表演等形式。
教育過程：
好習(xí)慣是我們的良師，它陪伴著我們度過無(wú)知的童年。在我們成長(zhǎng)的過程中，讓好習(xí)慣成為我們的良師益友吧!
今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、課前，我們應(yīng)該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí);
(2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(主持?jǐn)⑹鍪吕寣W(xué)生辨別正誤。)
(1)上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué)追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。
(2)上課鈴響了，某同學(xué)還在校園里慢悠悠地走，而且經(jīng)常遲到。
(3)上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文;她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。
同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣方面做得怎么樣?知道自己努力的方向了嗎?有則改之，無(wú)則加勉。
以上就是調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，）學(xué)生就喜歡聽這種話地點(diǎn)：本班課室方式：討論、朗誦、講故事、表決主持：班主任時(shí)間：九月份目的：通過本次班會(huì)，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立正確的人生觀，并以此目標(biāo)為指引，珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，用汗水獲得知識(shí)。程序：（視時(shí)間自行增減）1、請(qǐng)有代表性的學(xué)生談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)目的。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
