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【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】傳統(tǒng)的教學(xué)手段枯燥無(wú)味，沒(méi)有直觀的形態(tài)供學(xué)生了解。有了課件教學(xué)，使古板變生動(dòng)了，抽象變形象了，深?yuàn)W變淺顯了，沉悶變愉悅了。不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利的使學(xué)生理解其意義。下面就是 考 網(wǎng)為您收集整理的高三主題班會(huì)課件，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
1.高三主題班會(huì)課件
教學(xué)目的：
通過(guò)勵(lì)志主題班會(huì)課，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)面臨高考帶來(lái)的各種壓力。用授課者的親身經(jīng)歷和一些名人勵(lì)志成才的故事激勵(lì)啟發(fā)他們，讓他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)健康的應(yīng)試心態(tài)。
教學(xué)內(nèi)容：
一、簡(jiǎn)單介紹中學(xué)生高三時(shí)期情緒的變化起伏表現(xiàn)的癥狀，通過(guò)與學(xué)生之間的互動(dòng)，分享高考減壓、放松身心的方法(15分鐘)。
二、小組討論環(huán)節(jié)，通過(guò)展示兩段話，讓學(xué)生用角色轉(zhuǎn)變的觀點(diǎn)看待學(xué)習(xí)問(wèn)題，融入學(xué)生與家長(zhǎng)之間的情感，理解家長(zhǎng)的用心良苦，調(diào)整面對(duì)家庭壓力的態(tài)度。并且授課者結(jié)合自身經(jīng)厲拉近教學(xué)距離，勸勉學(xué)生(15分鐘)。
三、每位同學(xué)寫上自己的角色定位明確初期目標(biāo)，教師用心理暗示法激勵(lì)同學(xué)為未來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起(5分鐘)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)壓力、調(diào)整面對(duì)壓力的心態(tài)。
——高一（7）班“我們走進(jìn)大學(xué)”主題班會(huì)紀(jì)實(shí)
12月14日下午班會(huì)課，高一（7）班迎來(lái)了三位新客人，來(lái)自華東理工大學(xué)2008級(jí)大學(xué)生謝鴻儷、嚴(yán)蕓蕓、朱佳麗，她們?nèi)斯餐瑸閯傔M(jìn)入高中學(xué)習(xí)的高一同學(xué)送上了一席“走進(jìn)大學(xué)，規(guī)劃人生”的精神大餐。
班會(huì)課是在2008級(jí)校友謝鴻儷的聲情并茂開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)帷幕，接著，嚴(yán)蕓蕓以健談流暢的口才輔之以精美的ppt，為同學(xué)們展現(xiàn)了多姿多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了高一學(xué)子們?yōu)橹床膭?dòng)力，然后三位大學(xué)生輪番為同學(xué)們釋疑解惑，明道析理，三位同學(xué)的誠(chéng)懇、熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度直打動(dòng)著每位高一同學(xué)的心靈世界，盡管下課放學(xué)的音樂(lè)鈴聲已響起，但同學(xué)們絲毫沒(méi)有躁動(dòng)不安。三位大學(xué)生朋友特意從花瓶中取出祝愿卡向每位同學(xué)送上，又請(qǐng)每位同學(xué)寫上祝愿辭放進(jìn)花瓶，心心相印，互勉共進(jìn)，多勤勉上進(jìn)的大學(xué)生??！最后，同學(xué)們做了一份“高中生走進(jìn)大學(xué)”公益活動(dòng)反饋調(diào)研問(wèn)卷，活動(dòng)在收獲頗豐中走向尾聲。
如何讓每一位高中生在職業(yè)人生規(guī)劃中度過(guò)？這是肖銘校長(zhǎng)領(lǐng)銜的市級(jí)科研課題的思想內(nèi)核，是我校精致德育打造的重點(diǎn)主線，連著高三的上海創(chuàng)新之旅，高一同學(xué)與大學(xué)生一起開(kāi)展的“高中生走進(jìn)大學(xué)”對(duì)話交流活動(dòng)無(wú)疑是為高中生的職業(yè)人生規(guī)劃添了一片彩，為德育課程化建設(shè)注入新的活力，讓我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)生的終身發(fā)展搭橋引路，啟智明道！
http://college.shghxyedu.net/UpLoadFiles/Student/2008-11/%D0%C4%C0%ED%B0%E0%BB%E1%D7%A8%BC%AD.pdf這個(gè)是PDF格式的班會(huì)策劃。
關(guān)于《拒絕校園暴力》主題班會(huì)PPT課件，以下是一些值得分享的模板推薦：
炫彩卡通防止校園欺凌主題班會(huì)完整PPT：
特點(diǎn)：采用炫彩卡通風(fēng)格，內(nèi)容全面，適合用于主題班會(huì)，能夠吸引學(xué)生的注意力，提高參與感。
橙色藍(lán)色簡(jiǎn)約扁平插畫風(fēng)防校園欺凌主題班會(huì)動(dòng)態(tài)PPT：
特點(diǎn)：結(jié)合橙色和藍(lán)色，采用簡(jiǎn)約扁平插畫風(fēng)格，動(dòng)態(tài)效果增強(qiáng)表現(xiàn)力，適合用于展示校園欺凌的危害及預(yù)防措施。
綠色清新卡通兒童中小學(xué)抵制校園欺凌拒絕校園暴力主題班會(huì)PPT：
特點(diǎn)：綠色清新風(fēng)格，卡通元素貼近兒童心理，適合中小學(xué)使用，有助于引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)校園欺凌問(wèn)題。
2022年拒絕校園欺凌拒絕校園暴力中小學(xué)生主題班會(huì)PPT：
特點(diǎn)：針對(duì)中小學(xué)生設(shè)計(jì)，內(nèi)容時(shí)效性強(qiáng)，包含豐富的案例和分析，有助于提高學(xué)生的防范意識(shí)。
綠色黑板風(fēng)防校園欺凌主題班會(huì)PPT：
特點(diǎn)：綠色黑板風(fēng)格，模擬教室黑板效果，適合用于課堂講解，能夠營(yíng)造正式而親切的學(xué)習(xí)氛圍。
也許季節(jié)的柵欄鎖不住時(shí)空的斗轉(zhuǎn)星移，滿城風(fēng)雨后的晴天，我懷著一個(gè)夢(mèng)想，一種可能來(lái)到我的新校園。映入眼簾的“四新”：步入新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新歷程，實(shí)現(xiàn)新跨越。滋養(yǎng)了我的信心和勇氣。時(shí)光的匆匆，轉(zhuǎn)眼我便收獲了這校園的認(rèn)知，如果說(shuō)生活是一座深藍(lán)的大海，那么我的校園便是其中最歡快的浪花。這便是我心中的大學(xué)。
坦然相惜四季的輪回，春天，看飄飛的柳絮，吐翠的新枝，綿綿的細(xì)雨，我的心滿載著陶醉中的喜悅幸福。夏日，看墨綠的寬葉，漫天飛舞的小碟，七彩的架橋，我的心滿是超脫中的輕松甜蜜。秋天，看云淡風(fēng)輕中悠然飄飛的落葉，衰敗頹喪的枯草，我的心滿載著豐收的喜慶。冬日，看那寧?kù)o紛揚(yáng)的雨絲，洗去的是韶華流逝的傷痕，沒(méi)有了哀怨，沒(méi)有了焊錫，化為流水匯入沉積歲月的江河，我的心充滿了希望、自豪。
坐在溫馨的教室里，聽(tīng)那老師用他那激情的術(shù)語(yǔ)，燃燒了我們求知的渴望，知識(shí)就在這高雅的殿堂里迅速傳播，那些播下的種子，也便在我們的心中成長(zhǎng)，悄悄地一種可能便在心靈最深處萌發(fā)，因?yàn)槲抑烙幸惶煳乙矔?huì)像老師一樣站在三尺講臺(tái)，以優(yōu)異的教學(xué)傳授文化。
徜徉于校園的林陰小道，抬頭望那一份天空，我想我看到了夢(mèng)想，它正披著陽(yáng)光賜的羽翼，在熠熠天地間飛舞。
【 #課件#導(dǎo)語(yǔ)】課件是教師課堂教學(xué)過(guò)程中的重要依據(jù)，是教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展的重要保障。課件，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。下面是整理分享的大學(xué)生主題班會(huì)課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
1.大學(xué)生主題班會(huì)課件
主題：創(chuàng)業(yè)——其實(shí)并不難
參與人：全班同學(xué)
主持：
一、活動(dòng)背景
隨著全國(guó)近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題，但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職，而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè)，不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后，才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè)，以至于形成了“無(wú)業(yè)才創(chuàng)業(yè)”的認(rèn)識(shí)。
為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，各界政府先后出臺(tái)了一系列政策來(lái)扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來(lái)的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源，開(kāi)創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街，為學(xué)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育，并對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較為嚴(yán)峻的形勢(shì)下，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
以上就是大學(xué)態(tài)度主題班會(huì)PPT的全部?jī)?nèi)容，12月14日下午班會(huì)課，高一（7）班迎來(lái)了三位新客人，來(lái)自華東理工大學(xué)2008級(jí)大學(xué)生謝鴻儷、嚴(yán)蕓蕓、朱佳麗，她們?nèi)斯餐瑸閯傔M(jìn)入高中學(xué)習(xí)的高一同學(xué)送上了一席“走進(jìn)大學(xué)，規(guī)劃人生”的精神大餐。班會(huì)課是在2008級(jí)校友謝鴻儷的聲情并茂開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)帷幕，接著，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
