關于勵志班會流程？三、班會流程 導入環節 通過埃及古老傳說，講述雄鷹和蝸牛到達金字塔頂端的故事，啟示學生面對壓力要明確目標，保持積極態度。故事分享 分享漢斯·季默堅韌不拔追求音樂夢想的故事，以及賽爾瑪在惡劣環境中尋找希望的故事，鼓勵學生面對壓力時保持樂觀，尋找生活中的美好。勵志名言 引用勵志名言，那么，關于勵志班會流程？一起來了解一下吧。
初三勵志的主題班會2篇
在我們平凡的學生生涯里，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。一個好的主題班會是什么樣的呢？以下是我整理的初三勵志的主題班會，歡迎閱讀與收藏。
初三勵志的主題班會1
第一環節 開場白
全班詩歌朗誦
（完畢后，大家回座位，主持人上臺）
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家好！
女：在我們同學朗朗的誦聲中拉開了我們“有夢想才會有遠方”主題班會的序幕。
男：夢想是個誘人的字眼。
女：夢想是燈塔，指引人們前進的方向，照亮人生前進的路程。
男：是啊！一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，魚兒沒有水一樣。 女：嗯，我記得。羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于在做什么，而在于他們想做什么。
男：是啊！其實，我們在追求理想的道路上會遇到很多困難和挫折。 女：但是，我們不能退縮，不能做一個逃兵，我們要勇往直前，勇敢的追求自己心中的夢想。
環節二：走進夢想
男：相信大家在剛剛的朗誦中都有一定的感觸。那么，我現在給大家五分鐘的時間——請每個小組的組長結合夢想給自己小組取個名字并說說他的含義。
（討論完后）
（僅供參考）
A：我們的組名是第二雙翅膀。伴隨著我們的出生，我們就擁有了一雙會朝著未來人生飛翔的翅膀。
初三勵志主題班會3篇
初三勵志主題班會1
活動背景：
十五六歲的孩子，他們有許多幻想，但沒有明確的人生目標。通過本次班會，初步樹立學生遠大理想，培養班級學生自信心和班級凝聚力，指導學生初步對自己的人生作一簡單的規劃，并能為實現自己的理想目標而努力奮斗。
班會目的：
初三是關鍵的一年，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生通過放飛自己的理想，明確奮斗目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動。
班會準備：
1、召開班委會，確定班會主題，確定班會形式和主持人人選。
2、廣泛搜集各類資料，確定班會內容，制作多媒體班會課件。
3、布置夢想墻；請部分同學準備表演節目和發言；布置教室。
4、每位學生準備自由發言的內容——圍繞樹立中考目標。
班會形式：詩歌朗誦、講故事、表演、討論交流、演講等。
主持人：孫毅杰、莊添悅
班會過程：播放歌曲《我的未來不是夢》，主題班會開始
主持人（女）人生的歲月，是一串珍珠，是一組樂曲。我們走過了懵懂純真的童年，走進了放射著光芒，蒸騰著熱氣的青春歲月。青春是人生中最璀璨的一顆珍珠，是最精彩的一篇樂章。青春的我們夢想擁有瑰麗的人生，所以毅然奔向遠方。
“歷經風雨，才見彩虹”勵志主題班會
班會目的：
為了激發學生面對困難的勇氣，提高他們的思想意識。
活動過程：
一、班主任引題
同學們，在開班會之前，我先問你們一個問題，要求你們結合十幾年的人生體驗，用一個恰當的比喻，回答一個問題：人生是什么？（學生回答）綜合同學們的觀點，有的以為人生是一杯酒，充滿酸甜苦辣；有的以為人生是一杯茶，需要人細細品位才知道其中的味道。可是作家大仲馬卻曾經這樣告訴世人，他說人生是一串由無數小煩惱組成的念珠。懂得人生價值的人會笑著數完這串念珠。是的，每個人的一生都不總是一帆風順的，都會有這樣或那樣的煩惱，而這些煩心事就是我們通常所說的困難。今天我們就圍繞困難這個話題開一次班會。
二、主持人主持過程
1、面對困難的態度是怎樣的
甲：人的一生難免會遇到這樣或那樣的煩惱和挫折，“萬事如意”“心想事成”只不過是人們的美好祝愿而已。
乙：自然界中沒有不凋謝的花，人世間沒有無曲折的路，社會上的萬事萬物，無不在曲折中進步。
甲：無論是偉人還是普通的人物，無論是成年人還是青年人，都會遇到意想不到的困難。
乙：那么面對困難和挫折，我們都有什么態度呢？
甲：咱們看個表演
（情景設置）前兩天下雨，早晨來上學對于有的同學來說，是個小小的困難，不同的人有不同的表現。
高一新生剛入學充滿了新鮮感，因興奮心情會使其具有積極的學習和生活態度。而高三的學生由于面臨高考，內動力增強，家長和老師對他們給予更高度的關注。接下來小編為你帶來正能量主題班會流程介紹，希望對你有幫助。 一、班會背景： 高二階段似乎熱情已經淡去，既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個容易出現動蕩和茫然的時期。有的學生會幡然醒悟，奮起直追。有的學生則出現倦怠、厭學、焦慮。因此高二學生會出人意料的出現成績迅速躍升或大幅下滑。心理狀況也會動蕩不安。針對這種情況，我們需要對學生進行精神上的刺激，給學生注入更加強大的力量，讓學生能夠更加清楚的認識自己。 二、設計理念： 首先提出正能量的概念，然后以多個心理學小故事作為理論依據展開，讓學生對這一概念有更加清楚的認識，從而能夠更好地將其運用到自己的學習、生活中，激勵他們努力學習，將來回報社會。 三、班會目的： “正能量”一詞是時下很流行的一個詞語，它是通過激發內在潛能，使人表現出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。通過此次班會，讓學生認識什么是正能量，同時將正能量傳遞給每位學生，讓學生再次感受一下正能量的魅力，從而以更新的面貌去迎接自己學習、生活上的挑戰。
勵志主題班會教案的核心內容如下：
一、班會主題與目標主題：如何背著“殼”前行 目標：引導學生正確認識壓力，培養承受壓力的能力，并形成主動磨練自己的意識。
二、班會準備歌曲引導：播放《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》兩首歌曲，引發學生對壓力處理的思考。 課件制作：提前制作班會課件，明確班會主題，并要求學生預習相關壓力處理的內容。
三、班會流程
導入環節
通過埃及古老傳說，講述雄鷹和蝸牛到達金字塔頂端的故事，啟示學生面對壓力要明確目標，保持積極態度。
故事分享
分享漢斯·季默堅韌不拔追求音樂夢想的故事，以及賽爾瑪在惡劣環境中尋找希望的故事，鼓勵學生面對壓力時保持樂觀，尋找生活中的美好。
勵志名言
引用勵志名言，激勵學生面對困難時保持堅韌不拔的精神。
以上就是關于勵志班會流程的全部內容，首先你要做好人。做好人的難點，不在于結論，而在于過程，也就是走好人生的每一步。別人甚至可以從你的一言一行一舉一動中看出你的修養和素質。這是要時時用心、處處在意才能做好的。第二，要重學習。學習是一輩子的事。現在你是學生，主業就是學習。我要說的是，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
