態(tài)度決定一切班會？那么，態(tài)度決定一切班會？一起來了解一下吧。
培養(yǎng)良好心態(tài)：讓同學們培養(yǎng)良好的心態(tài)，形成積極的態(tài)度，重新審視自己，端正態(tài)度，樹立目標，使每天的生活充實而有意義。
增強學習意識：增強同學的主動學習意識，合理利用時間，提升專業(yè)能力水平，明確學習態(tài)度，提高學習熱情。
引導行為改正：通過活動讓學生意識到自身態(tài)度問題，做出改正，養(yǎng)成好的學習和生活習慣。
講述樹立積極人生態(tài)度的重要性，告誡學生態(tài)度決定一切，對比不同態(tài)度在同一件事情中的不同影響，強調(diào)積極樂觀態(tài)度造就成功人生，消極態(tài)度使生活陷入困境。
引用吉米·道南的觀點，說明我們的態(tài)度在很大程度上決定了人生的成敗，如怎樣對待生活、別人，任務(wù)開始時的態(tài)度對成功的影響等。
通過蘇聯(lián)和美國運動員鉛球比賽的案例，說明態(tài)度對比賽結(jié)果的影響，強調(diào)態(tài)度決定了人的行為、思維方式和未來發(fā)展。
播放視頻直觀展現(xiàn)積極態(tài)度帶來的好影響，如播放中央電視臺對學霸的報道、俞敏洪的鼓勵視頻、尼克胡哲的生活短片等，讓學生體會態(tài)度決定一切的內(nèi)涵。
列舉不良學習態(tài)度，如不求上進、因成績灰心、不求甚解、上課做其他事、不積極表達意見、遇到問題繞過去等。
介紹良好學習態(tài)度，包括有強烈求知欲、刨根問底、成績好壞時正確對待、迎難而上、重視課堂效率、獨立完成作業(yè)等。
讓同學計算如
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