關于名人的班會主題班會？《陳平忍辱苦讀書》陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。那么，關于名人的班會主題班會？一起來了解一下吧。
勤奮好學主題班會
勤奮好學主題班會1
一、教學目的
通過對同學們進行集體教育，讓同學們正確認識勤學的重要，端正同學對待學習的態度，班會中要穿插進一些古今中外的名人勤學故事，讓同學們更加清晰明了的認識到自己對待學習的態度是否端正。使得同學們正確理解勤學的重要性，并將真正的勤學貫徹到自己的生活中來。
二、教學過程
1、讓同學們正確認識勤學的意義主持人：眾所周知，勤學和勤儉一樣是我們中華民族的傳統美德，上一次在開了“傳統美德——勤儉”班會以后，同學們十分正確的意識到了勤儉的重要，這次的班會也希望能夠達到這樣的目的，讓同學們端正態度，并把勤學貫徹到和自己息息相關的生活中去。下面有幾句關于學習的格言，請大家看一看，并進行討論。格言：天才在于學習，知識在于積累。鐘不敲不響，人不學不靈。話語只是葉子，行動才是果實。有了知識不去用，等于耕耘不播種。
2、同學討論關于“勤學”同學甲：這學期我們班的學習風氣十分濃郁，而且大家也都端正了自己的學習態度，明確了自己的學習目的，開始有意識的學習而不是盲目隨從，一味地追求分數和形式上的成績，所以大家的成績也逐漸有了提升，也成為了我們學習的新動力。
清明節主題班會教案要點
一、教育目標
認知目標：使學生深入了解清明節這一傳統節日的歷史背景、習俗、特色食品以及紀念方式，增強對傳統文化的認知。
情感目標：通過講述革命先烈的故事，激發學生的愛國情感，認識到今天的幸福生活來之不易，培養學生的感恩之心和責任感。
行為目標：引導學生反思自身行為，學會珍惜生活，熱愛父母、同學、老師、班級和社會，樹立積極向上的生活態度和學習目標。
二、班會過程
講述革命先烈故事：
通過生動的歷史故事，讓學生深刻體會到革命先烈的英勇事跡和無私奉獻，認識到今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的。
清明節知識講解：
詳細介紹清明節的歷史、習俗、特色食品以及紀念方式，加深學生對清明節這一傳統節日的了解。
觀看相關錄像和故事分享：
通過觀看有關清明節的錄像和分享相關故事，引導學生學會感恩，培養對父母、同學、老師、班級和社會的熱愛之情。
1. 寫一篇《我講名人故事》的作文
“他是一個真正的藝術家，也是一個高尚的人。他遠離塵世，走著一條不尋常的路。他是這樣活的，也是這樣死的……”
貝多芬，這位享譽全球的藝術家，一生中經歷了多少磨難，遭受了多少打擊！2歲時，可怕的天花差點要了他的命，在母親的悉心照料下，他才躲過了死神。3歲時，他慈祥的祖父又遠離人世間，從此，貝多芬的父親沉醉于酒桶之中，晚上回來又打罵貝多芬。到了15歲，貝多芬更是背負著養家的重擔。17歲，他又失去了心愛的母親。到了三十一歲時，可憐的貝多芬幾乎什么都聽不到了！
相對于他的悲慘命運，貝多芬傳奇的一生更是值得人驚嘆！他在三歲時開始學習鋼琴和小提琴。1778年3月26日，貝多芬舉辦了自己的第一場音樂會，那時，他還不滿8歲！而他不滿15歲時，就已經可以指揮一個樂隊了。18歲，貝多芬就成為了一個知名的作曲家！在他以后的歲月里他的音樂天賦更是表現得淋漓盡致，先后創作了《降B大調鋼琴協奏曲》、《大提琴鳴奏曲》、《英雄交響曲》、《莊嚴彌撒》和我們都熟悉的《月光鳴奏曲》（又名《月光曲》）等世界千古絕唱。
讀了《世界名人傳記——貝多芬》使我感到很快樂。我不僅從中獲得了許多知識，讓我了解了貝多芬。
《我也追星》主題班會
教學目標：
1、通過本次活動，了解和認識名人，對“追星”現象加以正確引導，樹立健康高尚的情感、態度、價值觀。
2、通過搜集整理，培養學生動手能力，開拓讀書視野。
3、通過口語活動，培養合作探究精神，鍛煉表達能力。
4、通過寫作訓練，培養自主創新意識，提高寫作水平。
教師方面：
A確定活動內容。 B、確定分組名單。 c、抽查準備情況。
學生方面：
A尋找合作對象。 B、確定活動方案。 c、搜集調查整理。 D、組織協調活動。
活動過程：
一、創設情景
我也追“星”，這個星上面為什么加上一個雙引號？
原因由你們來尋找。
原因就是我們所追的星，不是天上的星星，而是生活在我們周圍的活生生的人。
二、導入新課
古今名人之多少
說到追星，其實每一個人心中都有崇拜的偶像，追星也是一種比較正常的審美體現。那么，請問你最崇拜的人物是誰呢？你為什么崇拜他（她）？你是如何追星的？
提示：崇拜的理由是什么？如：形象好，才藝高，品德美，貢獻大。
一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養善良真誠的良好品質。
二、活動準備（形式）：相聲表演、情境?。ㄐ∑罚┍硌?、專題采訪、個人才藝表演、舞蹈、配樂詩朗誦、賀卡等道具。
三、活動輔助：CAI課件
四、活動場地：教室
五、活動主持人：學生甲：任雨飛乙：楊逸
六、活動設計：胡玉蘭（班主任）
七、活動時間：一節課（40分鐘）
八、活動過程：（一）主持人甲、乙宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。請欣賞相聲表演《交朋友》。（二）表演相聲：交朋友 康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。
以上就是關于名人的班會主題班會的全部內容，班會主題：走進名人，放飛理想。班會目的：通過了解名人的愛國情操、禮儀修養、勇于探索、嚴謹治學等高尚品德，豐富學生的視野，提高學生的素質，陶冶情操，培養正確的價值觀。班會過程：主持人A：各位同學大家好！古往今來，許多著名的人物永遠留在了我們的心中，給我們提供了很好的榜樣。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
