防疫返校班會(huì)？很高興你能來(lái)，你向著光，我向著你！疫情返校后，及時(shí)開(kāi)一次班會(huì)，關(guān)系到學(xué)生能否盡快轉(zhuǎn)換心態(tài)，更好更快的投入到學(xué)校生活。不可否認(rèn)，長(zhǎng)時(shí)間的線下教學(xué)，孩子們長(zhǎng)期上網(wǎng)課，缺乏家長(zhǎng)和老師有效監(jiān)督，孩子們多多少少滋生出自由散漫的情緒，生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)感弱化；再加上有些孩子生活規(guī)律性較差，那么，防疫返校班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
關(guān)于防疫主題班會(huì)總結(jié)（通用5篇）
上學(xué)期間，大家都知道主題班會(huì)吧？主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，下面是我為大家整理的關(guān)于防疫主題班會(huì)總結(jié)（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防疫主題班會(huì)總結(jié)1
總有一種力量激勵(lì)我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。我們普通人雖不能親臨主戰(zhàn)場(chǎng)，但我們能堅(jiān)持在大戰(zhàn)中堅(jiān)定信心、明確了理想，今后的歲月定將不負(fù)韶華。
雖然新型冠狀病毒肺炎來(lái)勢(shì)洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學(xué)生的我們，作為社會(huì)主義的接班人，要把這次的疫情當(dāng)作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩們這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。
另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施：
第一、盡量不出門(mén)，如果必須要去公共場(chǎng)所記得佩戴口罩;
第二、要勤洗手;
第三、不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
演講稿——《怎樣預(yù)防疾病》
春天到了，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但是人的機(jī)體對(duì)春季氣候日漸轉(zhuǎn)暖尚未適應(yīng)，加之在此溫度條件下，細(xì)菌、病毒異常活躍，所以春季多是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。春季如何預(yù)防傳染病？首先我們要做好自身的衛(wèi)生，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，那么，哪些是自身良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？
1、 勤洗手、勤洗臉的習(xí)慣。
同學(xué)們每天在吃飯前，大小便后；吃東西前；每天上床睡覺(jué)前，要養(yǎng)成勤洗手、勤洗臉的好習(xí)慣。對(duì)手的消毒最好的方法就是流動(dòng)水加肥皂。雖然這個(gè)道理大家都知道，但能真正做到做好的并不多，因此我在此希望每個(gè)同學(xué)都要真正的做到。
2、 勤洗頭、勤洗澡的習(xí)慣
我們同學(xué)在活動(dòng)時(shí)，最容易出汗了，如果不經(jīng)常洗頭、洗澡，同學(xué)們的頭發(fā)和皮膚就不清潔，就會(huì)幫助細(xì)菌生長(zhǎng)，從而引起皮膚病。現(xiàn)在是冬春交際的時(shí)候，天氣也暖和起來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)的時(shí)候要注意穿著，根據(jù)活動(dòng)量的大小適當(dāng)?shù)拇┟撘路⒁龅匠龊购髴?yīng)當(dāng)天洗澡，并把臟衣服都換掉。
3、勤刷牙、漱口的習(xí)慣。
我們同學(xué)們的的牙齒特別是小學(xué)部的同學(xué)，很容易被蟲(chóng)子蛀壞，嘴巴不清潔是重要原因，所以呀，我們同學(xué)每天早上和晚上要養(yǎng)成刷牙、漱口的好習(xí)慣。
4、 勤剪指甲的習(xí)慣。
第1篇: “疫情防控”團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、當(dāng)前我國(guó)新冠肺炎疫情活躍，兒童、青少年免疫力較差，易被傳染。本課讓學(xué)生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防，認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，讓同學(xué)們清楚當(dāng)前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時(shí)期，認(rèn)識(shí)新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時(shí)治療，采取措施，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療。
【教學(xué)重點(diǎn)】：
了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
認(rèn)清新冠肺炎的危害，及時(shí)掌握防控新冠肺炎的方法。
【教學(xué)用具】：
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
【教學(xué)課時(shí)】：
一課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】：
從當(dāng)前我國(guó)新冠肺炎疫情活躍談起。說(shuō)一說(shuō)新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn)，做到嚴(yán)格預(yù)防，同時(shí)學(xué)會(huì)一些預(yù)防措施。
一、教師導(dǎo)入
當(dāng)前我國(guó)新冠肺炎疫情活躍，大家都知道我們因?yàn)榧w爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險(xiǎn)，我們應(yīng)該怎么預(yù)防，這就是我們今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
二、基本知識(shí)
1、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病，可以人傳人，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡。癥狀和感冒類似，一般是高熱、咳嗽，渾身沒(méi)力氣等。
2、通過(guò)感染者說(shuō)話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中，易感者吸入后就會(huì)被感染。人群擁擠、空氣不流通的公用場(chǎng)所傳播最快。
要說(shuō)最尊敬的老師嗎,那就要數(shù)胡哲老師了,我感謝陽(yáng)光,它帶給我溫暖；我感謝清泉,帶給我甘甜；我更感謝我的寫(xiě)作老師,他帶給我鼓勵(lì)的微笑.“豈有此理!胡說(shuō)八道!”一聽(tīng)這熟悉的話,你就知道我們的寫(xiě)作老師來(lái)了.
我的寫(xiě)作老師叫胡哲,是我?guī)煼稌r(shí)的寫(xiě)作老師.他個(gè)子不高,年紀(jì)不大,可頭發(fā)卻白了一半兒.他穿著上也很不講究,一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳,與其他老師形成鮮明的對(duì)照.最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛.他的形象不好看,可卻愛(ài)笑,一笑起來(lái),就露出一對(duì)難看的大大的牙,臉上的皺紋也疊成了羅漢.他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”.
那一次,也不知是心有所感,還是心血來(lái)潮,我寫(xiě)了一篇作文《〈想家的時(shí)候》,結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀,還說(shuō)這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作,惹來(lái)同學(xué)羨慕的目光.也不知是哪位同學(xué)嫉妒,偷偷地說(shuō)了一句：“哼!這是抄的!”沒(méi)想到這句話溜到了他的耳朵里,他怒目而視,隨口甩出一句：“豈有此理!你給我抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我,臉上難看的微笑又來(lái)了：“你說(shuō)說(shuō),你是如何寫(xiě)成這篇作文的.”看了看老師臉上信任的目光和微笑,我心情平靜地把住宿以來(lái)想家的感受竹筒倒豆子般說(shuō)出來(lái).教室里靜極了,同學(xué)門(mén)靜靜的聽(tīng)著,老師也好像挺激動(dòng),不住點(diǎn)頭,臉上的微笑更燦爛了,那兩顆難看的門(mén)牙也不由自主露出了嘴外.我說(shuō)完了他帶頭給我鼓掌,嘴里不停的說(shuō)著：“真實(shí)感受,有道理!”可以說(shuō),從那次以后,我就更愛(ài)寫(xiě)作,更愛(ài)上胡哲老師的課了,而他在寫(xiě)作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了.
胡哲老師愛(ài)發(fā)火,一發(fā)不可收拾.只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤,他就大發(fā)雷霆,嗓門(mén)兒高得幾里外都能聽(tīng)到.他的臉憋得通紅,然后大聲訓(xùn)斥,毫不留情：“怎么搞的?上課不好好聽(tīng),又不完成作業(yè),多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來(lái)講課,他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲,臉繃得緊緊的.可是慢慢地,他的聲調(diào)就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門(mén)牙也不由自主露出來(lái).而他所講的內(nèi)容更細(xì)了,還不時(shí)地輕聲問(wèn)：“你們聽(tīng)懂了嗎?”我們知道,原來(lái)他不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力.于是我們就大聲回答：“聽(tīng)懂了!”他笑得更歡了.
寫(xiě)作老師,我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽(yáng)光的微笑.
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是我為大家收集的幼兒園大班疫情防控心理健康教育教案（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班疫情防控心理健康教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺
活動(dòng)過(guò)程
一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期人們的變化。
師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢？(幼：沒(méi)有)是呆在家里的間多一點(diǎn)，還是出去玩的間多呢？(幼：呆在家里的間更多一點(diǎn))
師：你出去的候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周圍的人們有什么變化呢？(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)
師總結(jié)：小朋友們發(fā)現(xiàn)，人們出去的候都帶上了五顏六色口罩；進(jìn)入超市的候有穿著白色衣服，戴著眼睛的阿姨量體溫；公園里出來(lái)玩的小朋友也少了……
2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫；引出“冠狀病毒 ”。
以上就是防疫返校班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，【 #日記# 導(dǎo)語(yǔ)】愿早日戰(zhàn)勝疫情，城市早日正常運(yùn)轉(zhuǎn)。以下是 為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。 1.2022疫情防控主題班會(huì)心得感想日記 疫情發(fā)生以來(lái)，引起了全球的廣泛關(guān)注。關(guān)于疫情防控知識(shí)，也應(yīng)當(dāng)及時(shí)普及和宣傳。尤其是對(duì)于人員密度聚集較高學(xué)校來(lái)說(shuō)，舉辦這疫情防控專題班會(huì)活動(dòng)就非常的有意義。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
