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九九重陽節,濃濃敬老情
讓學生了解重陽節的來歷和習俗,知曉其民族文化含義。
使學生懂得尊老愛幼是中華民族的傳統美德,學會感恩,學會珍惜,培養敬重老人、關心老人的良好品質。
引導學生用自己的行動表達對老人的情感,增強社會責任感,推動和諧社會、和諧校園建設。
[具體時間]
[具體地點]
[班級全體學生]
收集關于重陽節的傳說故事、有關圖片以及相關詩歌,如《重陽節由來的傳說》《采桑子·重陽》《九月九日憶山東兄弟》《過故人莊》等。
讓家長和孩子初步了解有關重陽節的民俗。
準備與敬老愛老相關的名言名句、《游子吟》《陳毅探母》等資料。
老師提問:“同學們,你們知道接下來即將到來的農歷九月初九是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個任務,就是了解重陽節的有關內容,現在誰能來給大家說一說,你都了解到了重陽節的哪些內容?”引導學生積極發言,從而引出本次班會的主題——重陽節(老人節)。
了解重陽節的來歷:通過講述故事《重陽節由來的傳說》,加深學生對重陽節的了解和認識。故事中提到東漢時期,瘟魔肆虐,恒景為了為民除害,訪仙學藝。在仙人的指引下,于九月初九這天,憑借茱萸葉和菊花酒的幫助,成功殺死瘟魔,從此九月初九登高避疫的風俗便流傳下來。
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