班會策劃小學？三、引出班會主題——愛護公物,美化校園 今天就讓我們來開一個:愛護公物,美化校園的主題班會。愛護公物,是我們美好心靈的體現,只有愛護公物,我們的教室和校園才能永保美麗。 四、同桌交流討論怎樣愛護桌椅。 1、我們班的小朋友們都特別有愛心,有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢?同桌討論。 2、學生交流回答。那么，班會策劃小學？一起來了解一下吧。
小學世界讀書主題班會3篇
在日常的學習中，大家都參加過主題班會吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。相信很多朋友都需要一個好的主題班會的策劃內容，下面是我精心整理的小學世界讀書主題班會，歡迎大家分享。
小學世界讀書主題班會1
一、活動目的：
1、以4月23日世界讀書日為契機，激發學生讀書的興趣，培養濃厚的班級讀書氛圍。
2、養成好讀書、會讀書的良好習慣。
3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。
二、活動準備：
1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。
2、發動部分學生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事，收集有關愛護書籍的圖片，了解閱讀對生活的重要性。
3、積累一些讀書的名言。
4、發動部分同學準備一些朗誦和表演的小節目。
三、活動時間： 4月20日——星期一下午第一三節班會課
四、活動過程：
一、主持人宣布主題班會開始。
主持人甲：同學們，你們知道今天是什么日子嗎？對，是世界讀書日。高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯。
在與班主任工作相關的各種活動中，主題班會是其中最重要的形式之一。以下是我精心收集整理的小學主題班會，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學主題班會1
一、活動背景：
在家里，孩子是家人關注的中心，權利無限，義務是零。在現實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學習，一切圍著智能轉，只要學習成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩;只知索取，不知奉獻;只知攀比，不知回報;只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務，不講“索取”的權利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久之，家庭小環境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態和習慣。而作為教育工作者的我們，更多時候對孩子愛的教育往往流于形式或者空洞說教灌輸，而顯得內容空泛單調，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學會感恩父母做起!
二、活動目標：
1、通過學生自我教育活動，學習、繼承中華民族優秀文化傳統，讓學生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關愛，對父母產生感恩之情、常懷感恩之心。
主題班會是班級教育活動的形式之一，是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的活動，以下是我精心收集整理的主題班會方案,下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
主題班會方案1
活動目的：
1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。
3、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。
活動過程：
一、課件展示一組教室的美圖
同學們，看這是哪兒?對，這就是我們的教室。我們的教室寬敞明亮，整齊的課桌椅、干凈的地面、墻上有激勵斗志的評比欄、展示個人才藝的展示欄、令人神往的明星榜……還有書柜。我們的教室美不美?美。可是就是那么美的教室里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、聽錄音和桌椅受損的照片引入：
1、聽錄音《桌椅的對話》
男(愁眉苦臉的)：唉……
女(關切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?
男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地。
隨著時代的發展和學生特點的變化，主題班會的形式應該不斷創新，因地制宜，具體問題具體分析，不能是單一的或者完全按照某種特定規則和程序去開展。以下是我精心收集整理的小學主題班會，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學主題班會1
活動目的：
感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
通過本次活動，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實際行動，創造一個美好、和諧的社會。
活動準備：
1、制作班會活動設計。
2、學習唱《感恩的心》。《游子吟》
3、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信。
活動時間：201_年11月30日
活動地點：多媒體教室
活動過程：
一、引入
主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
小學一年級主題班會策劃如下：
一、活動主題爭做文明禮儀小學生
二、活動時間星期一下午
三、活動地點教室
四、活動目的明確認識：通過此次班會，使學生對文明禮儀有更清晰、更明確的認識。 體會重要性：讓學生深刻體會到文明行為在日常生活和學習中的重要性。 培養習慣：鼓勵學生從現在做起，從自我做起，從小事做起，逐步提高自己的文明修養。
五、活動重點提高認識：重點提高學生對文明禮貌行為的認識和理解。
六、活動難點養成習慣：難點在于引導學生能適時、適地地運用文明語言和文明行為，并養成良好的文明習慣。
七、活動準備收集材料：收集常見的禮貌用語和平時在文明禮貌方面做得好的典型事例。
以上就是班會策劃小學的全部內容，小學一年級主題班會策劃如下：一、活動主題爭做文明禮儀小學生 二、活動時間星期一下午 三、活動地點教室 四、活動目的 明確認識：通過此次班會，使學生對文明禮儀有更清晰、更明確的認識。 體會重要性：讓學生深刻體會到文明行為在日常生活和學習中的重要性。 培養習慣：鼓勵學生從現在做起，從自我做起，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
