記者大學小學主題班會？那么，記者大學小學主題班會？一起來了解一下吧。

班會主題

走進記者世界，感受新聞魅力

班會目的

讓小學生了解記者這個職業(yè)的工作內容、意義和價值，拓寬學生的職業(yè)認知視野。

培養(yǎng)學生的觀察力、表達能力和團隊協作能力，激發(fā)學生對新聞資訊的興趣。

引導學生樹立正確的價值觀和社會責任感，學習記者客觀、公正、敏銳的職業(yè)精神。

班會準備

提前收集關于記者工作的圖片、視頻資料，制作成多媒體課件。

準備模擬采訪所需的道具，如“話筒”（可用紙卷代替）、“攝像機”（可用紙盒制作）、采訪本等。

安排學生分組，準備模擬采訪的話題和采訪對象設定。

邀請一位記者嘉賓（可聯系當地報社、電視臺等媒體單位）參與班會。

班會流程

開場導入（5 分鐘）

主持人開場，介紹本次班會的主題“走進記者世界，感受新聞魅力”。

播放一段精彩的新聞報道視頻，吸引學生的注意力，引發(fā)學生對記者職業(yè)的好奇。

知識講解（10 分鐘）

利用 PPT 展示，結合視頻資料，向學生介紹記者的工作內容，包括采訪、寫作、拍攝、編輯等環(huán)節(jié)。

講解記者的不同類型，如時政記者、體育記者、娛樂記者、社會記者等，讓學生了解不同領域記者的工作重點。

介紹記者職業(yè)的意義和價值，強調記者在傳遞信息、監(jiān)督社會、推動社會進步等方面的重要作用。

記者嘉賓分享（15 分鐘）

邀請記者嘉賓上臺，分享自己的從業(yè)經歷和工作中的故事。

讓嘉賓介紹一次印象深刻的采訪經歷，包括采訪前的準備、采訪過程中遇到的困難和解決方法、采訪后的成果等。

安排學生提問環(huán)節(jié)，讓學生有機會向記者嘉賓請教自己感興趣的問題。

模擬采訪（20 分鐘）

將學生分成若干小組，每組 4 - 5 人，分別擔任記者、采訪對象、攝像師、記錄員等角色。

每個小組提前設定好采訪話題，如“校園里的好人好事”“同學們的興趣愛好”“對學校活動的建議”等。

各小組在班級內進行模擬采訪活動，主持人和記者嘉賓在各小組間巡視指導。

每個小組推選一名代表，進行模擬采訪展示，其他小組認真觀看并給予評價。

總結與討論（10 分鐘）

主持人對本次模擬采訪活動進行總結，表揚表現優(yōu)秀的小組和個人。

組織學生討論作為一名記者應具備的素質和能力，如觀察力、溝通能力、寫作能力、應變能力等。

引導學生思考記者職業(yè)與社會道德、法律的關系，強調記者要客觀、公正、真實地報道新聞。

結束環(huán)節(jié)（5 分鐘）

主持人對本次班會進行總結，再次強調記者職業(yè)的重要性和魅力。

鼓勵學生在今后的學習和生活中，關注身邊的人和事，培養(yǎng)自己的觀察力和表達能力。

全體師生合影留念，結束本次班會。

注意事項

班會過程中要注意引導學生積極參與，鼓勵學生大膽發(fā)言和提問。

模擬采訪活動要確保每個學生都有機會參與，避免個別學生主導

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