留守學(xué)生主題班會？環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入，揭示主題 主持人：同學(xué)們，你們知道，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一起生活，每年只有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字——留守兒童。今天，讓我們一起走近留守兒童。“留守不孤單”主題班會正式開始。那么，留守學(xué)生主題班會？一起來了解一下吧。
關(guān)愛留守兒童主題班會教案【1】
活動目的：
1、通過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在山田中學(xué)的懷抱里快樂成長。
2、通過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。
3、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠大的志向。
4、通過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理想。
活動要求
1、弄清班級留守學(xué)生詳細情況：留守學(xué)生家庭、家長打工去向、留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭等。
2、留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。
3、有性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。
4、：歌曲《快樂的節(jié)日》、《團結(jié)力量》、舞蹈《感恩的心》
活動過程
一、開場白
二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》
全班學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。
《關(guān)愛留守兒童》主題班會 一、活動主題： 關(guān)愛留守 快樂你我 二、活動對象：五（2）班留守學(xué)生 三、活動時間：周三下午最后一節(jié)課 四、活動地點：五（2）班教室 五、活動背景：東社高級小學(xué)，地處原平東部山區(qū)，經(jīng)濟和教育的發(fā) 展相對落后，許多家庭只有靠外出打工來改善家庭經(jīng)濟條件，供自己的 子女讀書。所以他們或?qū)⑵渥优艚o老人照料，或托給親舊管護，自己 沒有更多的時間和孩子相處。于是，留守學(xué)生們內(nèi)心深處的孤獨和思親 之情，常常不由自主的溢于言表，為此，我準(zhǔn)備了一堂與留守兒童密切 相關(guān)的主題活動。 六、活動方式：教師與學(xué)生通過談話進行溝通、學(xué)生自愿朗讀自己表達 思親之情的日記、作文、詩朗誦、表演曲等，來抒發(fā)自己的情懷。 七、活動目的： 1、通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等 意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，召班上的學(xué)生關(guān)心幫 助留守學(xué)生,使留守學(xué)生感受到大家庭的溫暖。 2、通過這次班會，讓更多的同學(xué)明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也 讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大理 想。 八、活動流程： 班主任：郝建平老師 主 持 人： 參加對象：全班學(xué)生及班級科任教師 活動過程： 一、開場白 （A）：敬愛的老師們 （B）：親愛的同學(xué)們 （A）大家下午好! （B）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。
八年級213班關(guān)愛留守兒童 主題班會主持詞
合： 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!
陶許：彈去八月的風(fēng)塵，迎來九月的青春時光。
張綿：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。 陶許：青春是童年的搖籃;青春是童年的夢鄉(xiāng)。
張綿：青春有童年的沃土;青春有童年的太陽。
陶許、張綿：九月，開學(xué)了，這是所有師生的節(jié)日。
張綿：然而，有這樣一群孩子，他們還在嗷嗷待哺時，父母就遠離家 鄉(xiāng)，到城里謀生糊口。當(dāng)別的孩子都在享受花樣年華的時候， 他們被留在家中，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起 了一個名字：留守兒童。
陶許：我們的市委書記曹立軍、市長余勛偉指出，關(guān)愛留守兒童是全 社會的共同責(zé)任。加強留守兒童工作，是促進家庭和諧、維護 社會穩(wěn)定的重要內(nèi)容。。
張綿：今天，我們將用智慧與熱情，播種希望的種子，我們將用夢幻 與彩虹編織美好的未來。
陶許：我宣布：關(guān)愛留守兒童主題班會---------
合： 現(xiàn)在開始。
1、首先請欣賞詩朗誦：
王艷芝：一個人就是一個家，一個人想，一個人笑，一個人哭。我的 父母一直在外打工了，不知道什么是父愛母愛，就連他們的 樣子有時也模模糊糊了。
陶靖： 爸爸媽媽，你們?nèi)ミb遠的地方打工，一走就是兩年了，怎么 還不回來?有時候受到同學(xué)的欺負，也想到你們，想跟你們 說說，可是我連你們在哪里都不知道。
兒童是祖國未來的希望和棟梁，我國每個地區(qū)都會有留守兒童，他們平常缺少爸媽的關(guān)愛，我們需要關(guān)注他們的成長，讓他們可以健康快樂的長大！下面就一起跟隨我一起看下“關(guān)愛留守兒童的活動方案精選5篇”希望你會喜歡，歡迎你的參閱！
關(guān)愛留守兒童的活動方案精選（一）
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《中共xx省委、xx省人民政府關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》，促進廣大農(nóng)村留守兒童健康成長，現(xiàn)結(jié)合社區(qū)實際，并就進一步做好關(guān)愛留守兒童工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的重大意義
做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作，促進農(nóng)村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是關(guān)注民生的重要工作，是構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容。要充分認識做好農(nóng)村留守兒童工作的重大意義，切實增強責(zé)任感、使命感和緊迫感，把關(guān)愛農(nóng)村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務(wù)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、切實強化關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛(wèi)生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關(guān)工委等相關(guān)單位組成。
關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生是每位教師應(yīng)盡的責(zé)任，留守學(xué)生更應(yīng)該讓我們好好去關(guān)心他們。一個富有責(zé)任感，一個對學(xué)生成長寄予良好期待情感的教師，他會經(jīng)常把學(xué)生放在心上，體會他們的酸甜苦辣，關(guān)心他們的生活冷暖，關(guān)心他們學(xué)習(xí)、做事、為人和各方面的健康發(fā)展，用師愛滋潤學(xué)生心田。學(xué)生感受到教師對自己關(guān)心、尊重、理解、信任，會更“傾心”于教師，更加樂于接近教師，更愿意接受教師的教育。教師的偉大在于寬容，教師真正的力量不完全是知識的權(quán)威，而在于關(guān)愛。關(guān)愛留守學(xué)生我有以下幾點體會：
一、關(guān)愛學(xué)生就要寬容學(xué)生的孩子氣。現(xiàn)在的學(xué)生許多是獨生子女，而且大多數(shù)同學(xué)家庭條件相當(dāng)優(yōu)越，他們從小生活在倍受寵愛的環(huán)境里，孩子的缺點在他們的眼里竟成了優(yōu)點，以致于多數(shù)孩子從小到大只能聽表揚，聽不得批評。于是當(dāng)這些學(xué)生犯了錯誤受到老師批評時，不會從自身去找原因，反而認為老師對自己存有偏見，甚至因此對老師產(chǎn)生了強烈的抵觸情緒，會出現(xiàn)一些十分幼稚的孩子舉動。這時，老師若是為了樹立權(quán)威，則會激起學(xué)生進一步的叛逆行為，也不會有好的效果。反之，我們?nèi)羰钦嬲仃P(guān)愛學(xué)生，從他們成長的角度出發(fā)，從內(nèi)心里去理解他們，大度地寬容學(xué)生的各種孩子氣舉動的話，學(xué)生過后冷靜下來，經(jīng)過反思，反而更能夠認識到自己的錯誤，從而逼迫自己認真去改正，達到教育的效果。
以上就是留守學(xué)生主題班會的全部內(nèi)容，關(guān)愛留守兒童的主題班會1 一、班會準(zhǔn)備: 班會主題:真情真愛、牽手互助 舉辦地點:古城中心校城南小學(xué)六年級教室 主持人:李晴 參加班級:六年級 二、內(nèi)容摘要: 1、情感目標(biāo):通過此次主題班會增進教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)、留守學(xué)生與父母的感情。 2、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
