小學(xué)珍愛身體主題班會？《珍愛生命健康成長》主題班會現(xiàn)在開始。主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來；建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，那么，小學(xué)珍愛身體主題班會？一起來了解一下吧。
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是闡明行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)“珍愛生命健康成長”主題班會活動方案，希望對大家有所幫助。
一、 時(shí)間：
二、 地點(diǎn)：
三、 班會主題 ：珍愛生命，健康成長
四、 活動目的：
使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全意識。認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
五、 現(xiàn)狀：
當(dāng)今社會，由于競爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響。。如競爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由于各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調(diào)控意識、方式、方法的不同，會呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。
珍愛生命保護(hù)自我主題班會教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的珍愛生命保護(hù)自我主題班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命保護(hù)自我主題班會教案1
尊敬的各位 領(lǐng)導(dǎo) 、老師：
大家好，今天我 給大家 說課的內(nèi)容是《珍愛生命，增強(qiáng)自我保護(hù)意識》，適用于中高年級。
設(shè)計(jì)理念：
現(xiàn)在很多家長認(rèn)為，孩子只要會學(xué)習(xí)就行了，至于生活的技能，會不會，有沒有無所謂。但現(xiàn)在的家庭大部分只有一棵獨(dú)苗，家長對孩子的人身安全倍加憂慮。他們把孩子束縛在身邊，孩子就像個(gè)被捆住了手腳的機(jī)器人。這種消極的舉動并不能起到實(shí)質(zhì)性的作用，關(guān)鍵還是要孩子自己樹立自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
心理學(xué)指出，作為人所特有的心理現(xiàn)象的意識，是包括感覺，知覺，思維在內(nèi)的一種復(fù)合型結(jié)構(gòu)的最高級的認(rèn)識活動，思維在其中起著決定性的作用。在人的各種心理活動中，它發(fā)揮著調(diào)節(jié)、控制、指導(dǎo)的作用。因此，意識決定行為，能力決定結(jié)果。
“健康、安全地生活”是兒童生活的前提和基礎(chǔ)，它旨在使兒童從小懂得珍愛生命，懂得一些日常生活中的自我保護(hù)的知識、技能，遇到危險(xiǎn)及突發(fā)事件，能總冷靜面對，尋求最佳解決辦法，擁有一個(gè)安全、美好的人生。
【精品】珍愛生命主題班會教案三篇
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會吧？主題班會對于促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。一個(gè)好的主題班會是什么樣的呢？下面是我精心整理的珍愛生命主題班會教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍愛生命主題班會教案 篇1
一、活動目的：
通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。珍惜生命，健康成長。
二、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)
三、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)
四、班會準(zhǔn)備：
1、確定主持人，選定扮演者并進(jìn)行排練。
2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
五、活動過程：
導(dǎo)語引入：
主持人合：同學(xué)們，你們好！祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)的能力。
“關(guān)愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。
一)、生活中我們該怎么做
主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，中學(xué)生常常因?yàn)槿狈Ρ匾陌踩R和生存技能，而成為意外事故的受害者。
作為一位杰出的老師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是我為大家收集的珍愛生命健康成長主題班會教案，希望大家能夠喜歡。
珍愛生命健康成長主題班會教案1
設(shè)計(jì)意圖：
安全是兒童生存的基本保障，是所有兒童的基本權(quán)利，但因?yàn)槭苌硇睦項(xiàng)l件的限制，他們對危險(xiǎn)的認(rèn)識不足，自我保護(hù)能力差，生命安全時(shí)時(shí)受到意外的傷害。我們發(fā)現(xiàn)，許多家長自己的安全意識就很淡薄，他們只重視幼兒的知識教育而忽略了這一方面的教育。多年的家園合作經(jīng)驗(yàn)告訴我，這種安全教育活動，只有通過家長、幼兒、教師三者之間輕松愉快的探討交流，才能使安全教育更加生活化、具體化、清晰化，并能在具體生活中去指導(dǎo)、影響幼兒的行為，以達(dá)到實(shí)質(zhì)性的作用。
活動目標(biāo)：
1、了解日常生活中存在的各種危險(xiǎn)，學(xué)習(xí)初淺的安全自救的方法。
2、樂于在集體中表述自己的感受與見聞。
3、增進(jìn)教師、家長、幼兒之間的情感。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備：
1、磁帶、紙、筆、心形氣球。
2、錄象片段。
活動過程：
一、播放警笛聲，引出話題——安全的重要性
1、如果你家著火了，你一個(gè)人在家，你會怎么辦?
2、請幼兒嘗試自己想出來的自救方法。
1. 健康是人生中最寶貴的財(cái)富，沒有健康，一切都無從談起。擁有健康，我們可以創(chuàng)造一切、擁有一切。健康是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。
2. 以下是珍愛生命主題班會教案范文，希望大家喜歡：
教案范文1：
教學(xué)目的：了解水的基本構(gòu)造，基本形態(tài)和水資源現(xiàn)狀，樹立節(jié)約用水觀念，收集節(jié)水辦法，在生活中真正做到節(jié)水。
教學(xué)過程：通過猜謎語的方式引入話題，了解水的重要性，然后進(jìn)行水的分類、形態(tài)、循環(huán)的講解，接著引導(dǎo)學(xué)生思考水資源的現(xiàn)狀，最后進(jìn)行節(jié)約用水的討論和總結(jié)。
教案范文2：
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防溺水安全知識，使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識，教育學(xué)生珍惜生命，注意安全。
教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。
教學(xué)過程：通過導(dǎo)入語提醒學(xué)生注意安全，然后講解游泳小常識，游泳過程中的注意事項(xiàng)，游泳中的緊急情況及自救方法，溺水的急救方法，面對洪水時(shí)如何應(yīng)對等。
教案范文3：
活動目的：引導(dǎo)學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，增強(qiáng)安全意識，提高自我保護(hù)能力，培養(yǎng)互相謙讓、互相幫助的良好品質(zhì)，珍愛自己的生命。
活動準(zhǔn)備：讓學(xué)生學(xué)習(xí)各種安全知識和自我保護(hù)技能，制訂班級安全規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行班會演講，編排安全小品，搜集安全事故的事例，編寫安全警示錄等。
活動過程：主題班會演講，學(xué)生活動，包括安全知識歌演唱，安全救助知識教育，安全知識競答，班主任老師小結(jié)，全班齊唱《安全拍手歌》等。
以上就是小學(xué)珍愛身體主題班會的全部內(nèi)容，珍愛生命健康成長主題班會活動總結(jié) 篇1 我校在開展“珍愛生命、健康成長”主題教育活動后,樹立了學(xué)生正確的安全意識;培養(yǎng)了學(xué)生健康的心理素質(zhì)和健全人格,懂得如何正確對待危險(xiǎn),讓教師、家長能夠深刻的認(rèn)識和預(yù)見學(xué)生成長中遇到的各種問題,共同樹立健康的成人觀,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
