關于正義的主題班會題目？三國演義主題班會可以圍繞以下幾個核心議題展開：曹操：梟雄還是英雄？正方觀點：曹操在亂世中穩定了局面，統一了北方，為后世的統一打下了基礎。他重視人才，實施仁政，推動了社會的發展。反方觀點：曹操政治手腕強硬，對政治對手的殘酷鎮壓體現了他的冷酷無情。他破壞了傳統禮教，追求個人權力，那么，關于正義的主題班會題目？一起來了解一下吧。

公平正義主題班會教案

正義守法主題班會方案

活動主題：“精彩人生與法同行 ”

活動目的:讓隊員親身體會到法律對青少年健康成長的重要性，學會用法律的武器幫助他人，保護自己，最后立志做守法、護法的小衛士。

活動過程：

主持人:大家好，三年級二班“精彩人生與法同行”主題班會現在開始。首先請輔導員講話（全體學生鼓掌）

輔導員：同學們好，4月22日是世界法律日，法制生活的時代已經來臨。法律時時在我們身邊。我們的生活處處有法。今天我們一起與法同行，體驗精彩人生。預祝本次主題班隊會圓滿成功！（鼓掌）

甲：我國有句古話“沒有規矩不成方圓”。這就是說，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。

乙:對國家，對社會來說，這個規矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律、維護法律。

丙：我們小學生作為國家的小公民、社會的小主人，同樣應該學法、懂法、守法，以保護我們的合法權益，不損害他人和社會的利益。

丁：只有從小養成遵紀守法的好習慣，長大后才能成為對社會有用，遵紀守法的好公民。

甲：那么什么是法呢？

生1：法是由國家制定的，是國家強制每個人必須遵守的規矩。

生2：法是人們行為的基本準則。

生3：法是國家為了使大多數人生活得更好，而給人們的行為規定的一種規范、標準、尺度。

公平正義在身邊主題班會

【 #課件#導語】課件設計和運用，一定要結合教學內容等多方面的客觀條件，具體問題具體對待。做的得體，會收到意想不到的好效果，反之，則會事與愿違，如若枯燥乏味的課件必然會使學生失去學習興趣，而精心設計好一個課件，因勢利導，就能緊扣學生的活動心理，活躍其思維，增強其學習興趣，從而大大提高學生的積極性。下面是整理分享的法制安全教育主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒。

【 篇一 】

一、主題大學安全法制教育

二、時間：20xx年x月x日晚上7點30分

三、地點：

四、出席人員：輔導員和XXX班全體學生

五、主持人：班安全委員

六、班會開展方式：PPT形式

七、班會議程簡要：

1、主題班會背景

法制安全教育作為在校學生，安全問題與我們的生活、學習、成長息息相關。掌握必備的安全知識，提高防范能力，是學生自身的重要使命。

安全防范是一種意識，更是個人的生存技能。做好個人安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個陌生的地方，學生首先必須了解自己所處的環境安全。

2、班會指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

關于維護正義班會主題

三國演義主題班會可以圍繞以下幾個核心議題展開：

曹操：梟雄還是英雄？

正方觀點：曹操在亂世中穩定了局面，統一了北方，為后世的統一打下了基礎。他重視人才，實施仁政，推動了社會的發展。

反方觀點：曹操政治手腕強硬，對政治對手的殘酷鎮壓體現了他的冷酷無情。他破壞了傳統禮教，追求個人權力，這種行為不符合道德標準。

關羽義釋曹操：忠義還是義氣用事？

正方觀點：關羽的義舉體現了他高尚的品德和對忠義的堅持，贏得了對手的尊重，為后世樹立了榜樣。

反方觀點：關羽的義舉可能出于一時之義憤，犧牲了更廣泛的正義。過度堅持個人義氣可能導致更大的不公平和混亂。

諸葛亮：神機妙算還是過分自信？

正方觀點：諸葛亮的智慧和遠見使他在政治和軍事上取得巨大成功，輔佐劉備成就了蜀漢的基業，對后世產生深遠影響。

反方觀點：諸葛亮的過分自信和對權力的追求可能導致了他的失敗，過于依賴智謀忽視了戰爭中的實際情況，最終導致了蜀漢的衰落。

以讀書為主題的主題班會

班會目的：加強法制教育宣傳，增加學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣

活動方法：案例分析、學生討論

活動準備：PPT演示、相關教育視頻、案例

以上就是關于正義的主題班會題目的全部內容，（1）“維護社會平等，打擊歪風邪氣”“平等，人類永恒的追求”等。（2）如城鄉學校的學生享受的優質教育資源不均衡；在城市中農民工子女上學難；違背稅收公平原則現象等。（3）①增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題謀求最大限度的公平。②理性地反思自己的價值觀念，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。