小學(xué)班主任雙減班會教案？通過名校幫帶、好課推優(yōu)、名師領(lǐng)航等質(zhì)量提升系列行動,突出課堂教學(xué)主陣地,向課堂要質(zhì)量,在“提質(zhì)增效”上下功夫;上海嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加聯(lián)考、月考,著力破除“唯分?jǐn)?shù)“論排名等功利性教育行為。開學(xué)季,是推動“雙減從文件到實施的重要節(jié)點。那么，小學(xué)班主任雙減班會教案？一起來了解一下吧。
2022小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)（通用8篇）
時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過，在這段時間中有什么值得分享的經(jīng)驗嗎？來總結(jié)過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學(xué)總結(jié)吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)呢？以下是我收集整理的2022小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)（通用8篇），歡迎大家分享。
小學(xué)線上教學(xué)工作總結(jié)1
線上教學(xué)已經(jīng)進行一個月，我校始終按照教育局線上教學(xué)實施方案進行。在這期間，我校進行了線上集體備課、教研組研討以及線上校際聯(lián)動等活動，收獲很多，現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：
01線上教學(xué)情況
為了讓教師線上教學(xué)更加科學(xué)規(guī)范，校級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科主任每日巡視聽課，及時了解每位教師的授課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每位教師能夠利用教學(xué)設(shè)備中的互動功能，讓學(xué)生打開攝像頭、舉手、連麥，師生交流互動，讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
02堅持線上教研，召開集體備課和教研組活動
我校堅持每周舉行一次線上集體備課或教研組研討活動，各學(xué)科組在分管主任的帶領(lǐng)下，以年級組為單位進行研討。整個活動中，教師們能認(rèn)真分析研究教材內(nèi)容，把握重難點，小組成員適時補充提出建設(shè)性的意見，同時把自己在教學(xué)中的困惑以及優(yōu)秀做法在組內(nèi)共享，組內(nèi)教師群策群力，為線上教學(xué)集思廣益。
雙減背景教學(xué)工作總結(jié)篇1
本學(xué)期由于學(xué)校實際工作需要，我承當(dāng)了四年級、二年級兩個班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下：
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
(二)使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗。
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學(xué)之余，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。
新學(xué)期開始，教育工作步入繁忙軌道。面對“雙減”與“新課標(biāo)”的新情境，如何高效推進各項工作？這里有一份教師工作提效與專業(yè)發(fā)展指南，依托「果之全場景教師工作發(fā)展平臺」，助力備課、選課、教學(xué)、育人及會議組織等環(huán)節(jié)實現(xiàn)體系化智能化提升。
首先，新學(xué)期的準(zhǔn)備至關(guān)重要。通過「果之教師平臺」的協(xié)同備課工具，教師可以便捷撰寫教學(xué)設(shè)計，實現(xiàn)個人與整體備課思路的高效傳達(dá)，備課成果自動歸集匯總，方便學(xué)校創(chuàng)新復(fù)用優(yōu)質(zhì)資源。備課過程可視化，每節(jié)課從制定計劃到課件上傳、協(xié)作批改，每位教師的點評一目了然，備課進度全程跟蹤，成果隨時查閱。集體智慧清晰可見，平臺自動記錄每位教師編寫的教案、發(fā)布的資源、批注的內(nèi)容、修改的記錄等信息，讓研課過程有跡可尋。
學(xué)生選課、會議組織與資料提交同樣高效。利用「果之教師平臺」校本選課工具，智能識別資源沖突，保證教師、教室合理安排，同時靈活調(diào)整課程，支持學(xué)校精準(zhǔn)了解學(xué)生興趣，實現(xiàn)高效選課。會議組織超便捷，輕松預(yù)約會議，查看場地預(yù)約情況，靈活安排時間，提升活動組織效率。快速批量提交資料工具，教師只需發(fā)布任務(wù)，平臺智能歸類管理，減輕提交及梳理時間成本，提升效率。
新學(xué)期，教師需做好個性化教學(xué)與班級管理。
精選教導(dǎo)處工作總結(jié)5篇
本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足本校實際，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，通過加強教學(xué)常規(guī)管理，積極開展教研活動，下面是我為大家整理的精選教導(dǎo)處工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家!
精選教導(dǎo)處工作總結(jié)（篇1）
一學(xué)年以來，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃，牢固樹立教育教學(xué)是中心，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教育教學(xué)工作，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，提高教研組工作的實效性。現(xiàn)對本學(xué)年教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：
一、教學(xué)工作
1.做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，任課教師的安排，課表的編排，課本的發(fā)放，學(xué)生分班，一年級新生入學(xué)學(xué)籍系統(tǒng)注冊，控輟保學(xué)系統(tǒng)注冊異動工作。
2.召開了全校教師會議。對20__年春測評情況進行了總結(jié)，肯定了成績，指出了不足，提出了要求。
3.完善教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強了對上課、作業(yè)、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度，按月進行教學(xué)七認(rèn)真和五認(rèn)真的督導(dǎo)檢查，并且按時向教師通報。
（1）教師上課實行候堂制，值周教師、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂每天進行至少兩次的巡查，對老師們的教學(xué)行為進行監(jiān)督。
欄目精選：“小學(xué)開學(xué)工作自查報告”，歡迎閱讀。
常言道，百聞不如一見。當(dāng)我們結(jié)束一階段的工作，一般都會寫報告。報告主要是分析數(shù)據(jù)，找出問題，得出經(jīng)驗教訓(xùn)。寫報告時總是感覺有些困難？下面是精心整理的"2023年小學(xué)開學(xué)工作自查報告",相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
2023年小學(xué)開學(xué)工作自查報告 篇1
本學(xué)期，我校開學(xué)工作呈現(xiàn)出“早”“嚴(yán)”“實”“新”四大特點，開學(xué)秩序井然，師生狀態(tài)良好，各項工作有序展開。
一、工作特點
“早”。開學(xué)前一周，召開了校委會，就學(xué)校工作計劃、教師工作安排、一年級招生、校園文化建設(shè)、校園尾留工程諸多方面提前進行了思考。開學(xué)前一天召開了教師會，解讀了學(xué)校工作計劃，對學(xué)期工作進行了整體安排。開學(xué)第一周就緊鑼密鼓安排了以下活動：一是進行了各項工作計劃的制定和審核；二是召開了各組室工作會，細(xì)化并分解落實學(xué)期具體工作任務(wù)；三是完善了校園文化和小組文化建設(shè)；四是組織了“分散式”教學(xué)研討會；五是進行了一年級新生入學(xué)教育；六是組織四年級進行校園集體舞學(xué)習(xí)。
“實”。 學(xué)校的文檔材料真實，所開展工作扎實。學(xué)校工作計劃是一筆一劃寫出來的，符合校本特色，凝聚校委會一班人的智慧，實實在在，真真切切。
以上就是小學(xué)班主任雙減班會教案的全部內(nèi)容，新學(xué)期，教師需做好個性化教學(xué)與班級管理。用「果之教師平臺」混合教學(xué)工具全面分析學(xué)情，拓展課堂內(nèi)容，有針對性地發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高日常管理效率。自動整合教師學(xué)習(xí)設(shè)計數(shù)據(jù)，實現(xiàn)個性化教學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為中心。班主任用平臺的班級管理工具開展主題班會，高效管理班級，同時分享學(xué)習(xí)資料，全班共享，隨取隨用。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
