反恐主題班會大學(xué)？成員:各班班主任 領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):具體負(fù)責(zé)反恐防暴工作情況的整理、上報,工作協(xié)調(diào)以及工作督查。 四、工作原則 1、統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)原則。從現(xiàn)在起,一旦發(fā)生涉園安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)逐級上報第一文庫網(wǎng) 范文頻道法制副園長及反恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,1小時內(nèi)上報書面材料。那么，反恐主題班會大學(xué)？一起來了解一下吧。
辦學(xué)特色 學(xué)校管理科學(xué)，從嚴(yán)治校，實行封閉式的學(xué)生管理，實行學(xué)年學(xué)分制的教學(xué)管理，學(xué)生可以自主選修部分公共、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)及醫(yī)學(xué)類課程學(xué)校。旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神，實踐能力強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，成績合格者發(fā)放由成都市教育局監(jiān)章的中專畢業(yè)證書。學(xué)校與瀘州醫(yī)學(xué)院合作，在我校招收培養(yǎng)五年高職和在職成教大專。 教育教學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)班子：校長羅志君（2004—2009年任四川省衛(wèi)生學(xué)校校長）；總支書記、副校長龐燕（華西醫(yī)科大學(xué)博士）。 師資隊伍：與四川省衛(wèi)生學(xué)校簽訂了技術(shù)支持協(xié)議，除由省衛(wèi)校派遣部分師資外，已組建了一支各高校和臨床一線組成的自己的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，致力于以急救護(hù)理為特色的職業(yè)教育事業(yè)，60%以上具有碩博學(xué)位。 學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，落實教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合；強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生參加成人高考、自考等方式解決學(xué)生學(xué)歷提升問題。 校園文化 學(xué)校十分注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，為提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力豐富校園文化，開設(shè)了第二課堂活動，有聲樂、書畫、普通話、形體、美容、保健操、多國語言等，并帶領(lǐng)學(xué)生參加英語、計算機(jī)、普通話、美容保健等級證書的考試，寓教于樂，全面培養(yǎng)一代新人。
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防止男女交往過密主題班會心得體會600字
現(xiàn)代社會資訊爆炸、觀念開放、思想多元，中學(xué)生正處于成長時期，面對各種誘惑充滿了好奇，對什么都躍躍欲試，學(xué)校中的早戀問題已經(jīng)引起教育工作者的警覺。著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說：“中學(xué)生戀愛是一個現(xiàn)實無法回避的教育問題，用不著抱什么神秘態(tài)度。”所以，我們對于學(xué)生早戀問題，也不要視如洪水猛獸，禁止并非良策，默許是種失職，找出學(xué)生早戀的原因，教育學(xué)生把握成長才是良策。
1、早戀原因
中學(xué)生早戀，究其原因是多方面的，既有其自身的主觀因素，又有來自社會、家庭、學(xué)校等因素的各種影響，是多種主客觀因素同作用的結(jié)果。
（1）主觀
①中學(xué)生青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。進(jìn)入青春期的青少年隨著生理的發(fā)展開始產(chǎn)生性意識，在眾多的男女共同交往中逐漸由對群體異性的好感轉(zhuǎn)向?qū)€別異性的依戀，形成一對一的行動，即進(jìn)行早戀。
②道德觀念相對薄弱和自制力不強(qiáng)。許多青少年由于自身道德觀念薄弱，把談戀愛當(dāng)作兒戲，絲毫不考慮愛情中的責(zé)任和義務(wù)，不理解什么是美的行為，什么是不道德的行為，個別人甚至出現(xiàn)不道德的性關(guān)系或違法現(xiàn)象。也有的青少年由于意志薄弱、自制力不強(qiáng)，明知是不對，但產(chǎn)生 *** 時不能控制自己的情緒和行為。
四川紅十字衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)四川省衛(wèi)生廳、四川省教育廳、四川省民政廳審批的一所全日制普通中等衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)校位于天府之國成都市東部的"水果之鄉(xiāng)"龍泉驛區(qū)，占地150余畝，是一所能為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件的園林式學(xué)校。校園毗鄰成渝高速、驛都大道、成都三環(huán)路和成都地鐵2號線，環(huán)境幽靜，地理位置優(yōu)越。
學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)涉外衛(wèi)生技術(shù)精英為特色，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，不斷深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校努力創(chuàng)建良好的辦學(xué)條件、嚴(yán)把教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在專業(yè)建設(shè)、實踐教學(xué)、實習(xí)、就業(yè)渠道等方面具有很大的優(yōu)勢。
學(xué)校有一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，致力于以涉外護(hù)理為特色，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)各個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)，并建立了穩(wěn)定的實訓(xùn)和臨床實習(xí)基地，充分保證教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校創(chuàng)造條件，鼓勵學(xué)生在主修中專學(xué)歷的同時輔修自考大專。學(xué)生經(jīng)各科考試合格，畢業(yè)時在獲得中專畢業(yè)證書的同時可獲得大專畢業(yè)證書。
學(xué)校以德育為首位，教學(xué)生"學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事"。學(xué)校將學(xué)生的學(xué)歷教育、職業(yè)技能鑒定與臨床實踐能力培養(yǎng)緊密結(jié)合，辦學(xué)規(guī)范，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理科學(xué)，依法治校，以德治教，樹立了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
學(xué)校與四川大學(xué)、瀘州醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，為學(xué)生提高學(xué)歷與深造搭建了良好的平臺。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解如何識別恐怖分子。
2.了解恐怖分子的手段。
3.知道各種場合中遇到恐怖分子襲擊時應(yīng)采用何種措施自救、他救。
4.知道如何使用公共場合中的各種防暴設(shè)施。
5.學(xué)會如何報警。
教學(xué)過程
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一、常見恐怖襲擊手段有哪些？
1.爆炸：炸彈爆炸、汽車炸彈爆炸、自殺性人體炸彈爆炸等。
2.槍擊：手槍射擊、制式步槍或者沖鋒槍射擊等。
3.挾持；
挾持人、車、船、飛機(jī)等。
4.縱火。
另一種手段
1.核與輻射恐怖襲擊。
2.生物恐怖襲擊。
3.化學(xué)恐怖襲擊。
4.網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊。
如何識別恐怖襲擊嫌疑人；
實施恐怖襲擊的嫌疑人臉上不會貼上標(biāo)簽，但是有些不同尋常的行為可以引起我的警惕。例如
1.神情恐慌、言行異常的人。
2.著裝、攜帶物品與其身份不符合，或者季節(jié)不協(xié)調(diào)。
3.冒稱熟人、假獻(xiàn)殷情的人。
4.在檢查過程中，催促檢查或態(tài)度蠻橫、不愿接受檢查者
被恐怖分子劫持后怎么辦？
1.保持冷靜，不要反抗，相信政府
2.不對視，不對話，趴在地上，動作要緩慢
3.盡可能保留和隱藏自己的通訊工具，及時把手機(jī)改為靜音，適時用短信等方式向警方求救。
4.注意觀察恐怖分子人數(shù)，便于事后提供證言
5.在警方發(fā)起突擊的瞬間盡可能趴在地上，在警方掩護(hù)下脫離現(xiàn)場
公共場所一般都有完善的防火，滅火設(shè)施和緊急出口
1.在公共場所部位，均有紅底黃字的"報警開關(guān)"標(biāo)志，箭頭指向位置即按鈕位置，下推為報警電話；
2.走廊配有干粉滅火器箱，上面貼有紅色"滅火器"標(biāo)志
3.樓層內(nèi)設(shè)有事故照明燈，可見清晰的緊急出口標(biāo)志。
以上就是反恐主題班會大學(xué)的全部內(nèi)容，反恐演習(xí)記敘文 六年級 500字森林學(xué)校準(zhǔn)備開展一次反恐演習(xí)，為打擊敵人做準(zhǔn)備。為此，大家便爭論不休起來，有的要當(dāng)警察；有的當(dāng)恐怖分子……經(jīng)過一番熱火朝天的爭。論，“演員”名單終于出來了：小狗、豹子、梅花鹿、大象、狗熊、小兔、小貓還有小羊是警察，小猴子、老虎、狐貍是恐怖分子。演習(xí)開始了，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
