防止輟學(xué)班會(huì)？那是我第一次參加后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作時(shí),結(jié)識了這樣一個(gè)女學(xué)生。她的學(xué)習(xí)成績處于班級下游,由于將要進(jìn)入初三,時(shí)間非常緊迫對自己升學(xué)失去了信心,于是她輟學(xué)了。我了解情況后,先后五次到她家和她談心,并且與她制定了今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,使她想念現(xiàn)在努力還來得及。那么，防止輟學(xué)班會(huì)？一起來了解一下吧。
初中還是義務(wù)教育階段，輟學(xué)就沒有完成義務(wù)教育，首先是違法的，其次對自身的發(fā)展是有影響的。教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識，也學(xué)習(xí)邏輯思維和為人處世。
一、控輟保學(xué)的總體方針
第一，堅(jiān)持以孩子為中心，關(guān)注孩子的心理發(fā)展，培養(yǎng)孩子自我控制的能力；
第二，堅(jiān)持以加強(qiáng)教育管理為主線，健全有效的教育管理制度，強(qiáng)化師生的紀(jì)律；
第三，堅(jiān)持以制定有效的工作計(jì)劃為核心，通過定期的計(jì)劃性輔導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；
第四，以創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境為依托，完善課堂教學(xué)環(huán)境，營造安全健康的學(xué)習(xí)氣氛；
第五，以建立有效的溝通機(jī)制為重點(diǎn)，做到學(xué)校、家庭、孩子三者之間信息的及時(shí)交流，共同參與孩子的成長。
二、控輟保學(xué)的具體措施
第一，制定有效的管理制度，建立針對性的規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行，對違規(guī)者進(jìn)行處罰，以維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第二，實(shí)施平時(shí)加強(qiáng)管理的有效措施，專門的班主任和班主任團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)日常管理，定期開展講座、討論會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)教育和管理；
第三，加強(qiáng)與家長的溝通，定期召開家長會(huì)，向家長及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況，探討孩子的發(fā)展問題，激發(fā)家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和支持；
第四，加強(qiáng)各類輔導(dǎo)活動(dòng)，定期開展各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如文體訓(xùn)練、專題輔導(dǎo)等，在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；
第五，實(shí)施學(xué)生行為管理，開展各類主題班會(huì)、課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自覺遵守紀(jì)律的能力。
1.對學(xué)習(xí)有影響
2.容易會(huì)發(fā)生事故
3.對于輟學(xué)會(huì)被學(xué)方面記錄,對以后升學(xué)有障礙
對個(gè)人：
年齡小，過早步入社會(huì)，各種社會(huì)及其他知識不完善，容易造成對個(gè)人的傷害。
掌握的技術(shù)少，不好找工作，難以立足。
對社會(huì)：不利于社會(huì)的總體發(fā)展
輟學(xué)之后，很難找到公作，以后沒有經(jīng)濟(jì)來源，有些人就去選擇偷搶，有人去選擇吸毒，有人進(jìn)了黑道。這些都對社會(huì)有很大危害。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是我精心整理的小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案（通用3篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)控輟保學(xué)實(shí)施方案1
基本普及九年義務(wù)教育是《義務(wù)教育法》賦予基礎(chǔ)教育的法定要求，而控輟保學(xué)是“普九”工作中的根本工作任務(wù)，也是我校教育教學(xué)工作的“重中之重”。國家修改頒布實(shí)施新的《義務(wù)教育法》以來，我校更加重視“普九”工作，尤其是控輟保學(xué)工作。為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保我校控輟保學(xué)工作能順利通過各級檢查驗(yàn)收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特制定此方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七大會(huì)議精神為指針，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真執(zhí)行上級教育主管部門的有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一認(rèn)識、高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，明確思路、分清職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟”的總體思路，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，嚴(yán)防死守，齊抓共管，相互配合；繼續(xù)弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)、鍥而不舍的精神，切實(shí)做好我校的控輟保學(xué)工作。
學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書7篇
在當(dāng)下社會(huì)，責(zé)任書的使用頻率呈上升趨勢，責(zé)任書是一項(xiàng)工作涉及到多個(gè)部門時(shí)，寫明責(zé)任范圍、職責(zé)的文書。相信很多朋友都對擬定責(zé)任書感到非常苦惱吧，以下是我收集整理的學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書，歡迎大家分享。
學(xué)校控輟保學(xué)責(zé)任書1
為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責(zé)任書。
1、實(shí)行班主任和科任教師責(zé)任制，落實(shí)到班，責(zé)任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書。
2、堅(jiān)持依法治校得原則，認(rèn)。真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規(guī)，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪記錄，二日內(nèi)不復(fù)學(xué)得學(xué)生必須向?qū)W校報(bào)告，在此項(xiàng)工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責(zé)任。
3、教師要關(guān)心后進(jìn)生，把后進(jìn)生的進(jìn)步，作為自己的工作目標(biāo)，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，使他們不因厭學(xué)而輟學(xué)。
4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問題，教師不得歧視差生，，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。
以上就是防止輟學(xué)班會(huì)的全部內(nèi)容，為貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),加強(qiáng)基礎(chǔ)教育工作,控制我鄉(xiāng)中、小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現(xiàn)象,防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現(xiàn)反彈現(xiàn)象,加快我鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展,根據(jù)縣“兩基”辦有關(guān)文件精神和要求,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,特制訂此“控輟保學(xué)”實(shí)施方案。 一、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
