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讀書為主題班會,我愛讀書主題班會

  • 主題班會
  • 2025-05-15

讀書為主題班會?一、班會設(shè)計 為配合世界讀書日活動,繼續(xù)創(chuàng)造書香氛圍,本次主題班會通過形式多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,形成班級文化氛圍,發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用。二、教育目標(biāo) 提供豐富的知識,激發(fā)學(xué)生對書本的興趣,從書籍中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書籍、那么,讀書為主題班會?一起來了解一下吧。

閱讀班會主題班會內(nèi)容

讀書心得主題班會方案五篇2021

莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動中去,做一個愛讀書的孩子吧!到那時,你會覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。以下是我整理的讀書心得主題班會方案,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

讀書心得主題班會方案范文一

一、教育目標(biāo)

通過本次活動,使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué) 習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。

二、主題

愛讀書 愛學(xué)習(xí)

三、內(nèi)容

在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的故事,提出思考問題,明白道理,積累名言,指導(dǎo)實踐。

四、形式

師生互動,講故事,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

五、過程

(一)準(zhǔn)備階段

1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

3、收集勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。

(二)實施階段

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

(1)孔子每事問。

(2)懸梁刺股。

(3)映雪讀書。

(4)警枕勵志。

2、師:孔子每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕勵志,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法堅持讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為的學(xué)者。那么,同學(xué)們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

(1) 聞一多醉書。

主題班會

熱愛讀書主題班會教案(精選6篇)

作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是我收集整理的熱愛讀書主題班會教案(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

熱愛讀書主題班會教案1

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書的良好情感。

2、發(fā)展幼兒初步的理解問題的能力和大膽的語言表達(dá)能力。

3、通過引導(dǎo)使幼兒掌握看書的正確方法:輕拿輕放,一頁一頁輕輕地翻閱。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、借助圖文并茂,以圖為主的形式,培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣,激發(fā)閱讀興趣。

活動準(zhǔn)備:

《我和小圖書交朋友》課件、圖書若干

活動過程:

一、利用課件導(dǎo)入課題,激發(fā)幼兒興趣

開門見山,看課件直接導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣,引發(fā)相關(guān)思考,"小圖書為什么壞了"。

二、圍繞主題進(jìn)行操作、談話

1、圍繞課件進(jìn)行談話

"小圖書怎么了,為什么會這樣",讓幼兒知道圖書損壞的原因。

2、進(jìn)行操作總結(jié)

幼兒在看書的過程中自己尋找問題答案,各抒己見,發(fā)表自己的見解,應(yīng)該怎樣看書,教師小結(jié),讓幼兒掌握正確的方法。

以讀書為主題的班會

作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué) 方法 。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是我收集整理的愛讀書好讀書主題班會教案,歡迎大家分享。

愛讀書好讀書主題班會教案1

一、活動目的

1、通過活動,讓學(xué)生明白書是知識的源泉,書也會給我們帶來無限的樂趣!從而使更多的學(xué)生愛看書。

2、通過活動,讓學(xué)生明白讀書要有選擇地讀,讀有價值、有意義的書。

二、活動主持人:

戚如意、郭筱涵

三、活動準(zhǔn)備

1、在黑板上寫“我愛讀書”四個大字,并配些圖畫。

2、準(zhǔn)備一個小黑板,寫上有關(guān)讀書的名人 名言 。

3、準(zhǔn)備一些名人讀書的小故事,如:《酷愛讀書的李政道》。

4、準(zhǔn)備一些有關(guān)讀書的知識考題和紅星。

四、活動過程

1、主持人開場白,合:“書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們的精神食糧,現(xiàn)在,就讓我們與書為伴,在書的海洋里盡情遨游吧!四(9)中隊,‘我愛讀書’主題班會現(xiàn)在開始!”

戚如意:如果有人問:“伴隨你成長的是什么?”

郭筱涵:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛。

合:但是,有誰會說,伴隨著我們一路成長的不是其它東西,而是知識的源泉——書籍!

2、明確讀書的重要性

戚如意:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說過:“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書堆中進(jìn)去,再從書堆中回來的”。

我愛讀書主題班會

《我讀書我快樂》主題班會

《我讀書我快樂》主題班會1

一、主持人宣布活動開始。

甲:尊敬的老師!

乙:親愛的同學(xué)!

合:大家好!

甲:踏著冬天的腳步,我們即將迎來期末考試。

乙:我們要聽好每一節(jié)課,做好每一道習(xí)題。

甲:寫好每一頁字,吸收消化好每一點知識。

合:一(2)班《我讀書,我學(xué)習(xí),我快樂》主題班會現(xiàn)在開始!

二、讀書伴我成長

甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:“長大后,你要好好讀書。”

乙:進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識了a o e,學(xué)會了讀書寫字。

甲:從此一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

乙:書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是我們精神的糧食。

甲:你們都讀過哪些書從書中你知道了什么

(學(xué)生暢談自己讀的書,和自己讀書的收獲。)

三、講故事《鑿壁借光》、《魯迅刻“早”》

甲:勤奮是打開知識寶庫的鑰匙,它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。

乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是實現(xiàn)宏偉志向的前提。

甲:聽古今名人勵志故事。

甲:聽了精彩的故事,請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(生說自己的感想和體會)

乙:讓我們以勤奮,刻苦為榜樣,讓自己插上理想的翅膀,飛向成功。

關(guān)于讀書的主題班會

一、班會設(shè)計

為配合世界讀書日活動,繼續(xù)創(chuàng)造書香氛圍,本次主題班會通過形式多樣的活動,引導(dǎo)學(xué)生多讀健康向上的好書,形成班級文化氛圍,發(fā)揮好書籍對學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀的重要導(dǎo)向性作用。

二、教育目標(biāo)

提供豐富的知識,激發(fā)學(xué)生對書本的興趣,從書籍中得到人生啟迪。培養(yǎng)學(xué)生親近書籍、熱愛讀書的好習(xí)慣,營造一個濃濃的書香氛圍。

三、前期準(zhǔn)備

查閱有關(guān)資料、要求全體同學(xué)回憶自己讀過的有意義的課外書,小組內(nèi)交流,并全班展示。

四、活動過程

主題班會開始,以“悅讀悅美”為標(biāo)題,強(qiáng)調(diào)讀書豐富人生,讀書改變?nèi)松E鞒秩藢O煜麗和男主持人原東臨共同主持。

女主持人指出書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,充實而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

男主持人引用莎士比亞和普希金的話強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。古往今來,無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。

隨后,小組內(nèi)分享閱讀體會,指出書是我們的好朋友、好老師,應(yīng)該多讀書、苦讀書,從書中汲取營養(yǎng),增長知識,但并非“開卷”都有益。

接下來,語文老師分享如何選擇書籍的建議,強(qiáng)調(diào)保持看書的熱情,選擇正確的書籍,對書本內(nèi)容取其精華、去其糟粕,并合理安排閱讀時間。

最后,女主持人強(qiáng)調(diào)好書能給人帶來啟發(fā)教育,讓書籍真正成為我們的朋友,豐富我們的人生。

以上就是讀書為主題班會的全部內(nèi)容,許騫文:從上學(xué)期我們學(xué)校就開展了營造書香校園,享受讀書快樂的活動,所以我說伴隨我們一路成長的是知識的源泉書籍!合:二(1)班書香伴我成長主題班會現(xiàn)在開始。二、明確讀書重要性 人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒有方向,內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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