初中青春班會(huì)？《我的青春我做主》主題班會(huì)旨在讓同學(xué)們感受到青春是掌握在自己手中的寶貴時(shí)光，從而更加珍惜當(dāng)前的青春歲月，并正確對(duì)待青春。班會(huì)的具體流程如下：首先，由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹此次班會(huì)的主題和意義。接著，同學(xué)們可以自由發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)“我做主”這一主題的看法。每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，那么，初中青春班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
青春使命主題班會(huì)教案范文5篇
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿(mǎn)了理想與信念;充滿(mǎn)了激情與渴望。可是我在想，青春到底是什么?下面是我整理的青春使命主題班會(huì)教案范文，希望能夠幫助到大家。
青春主題班會(huì)策劃 篇4
一、活動(dòng)名稱(chēng)：青春飛揚(yáng)，與時(shí)俱進(jìn)—主題班會(huì)
二、班會(huì)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，展現(xiàn)健康積極的青春形象。增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí);讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上，借此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三、班會(huì)時(shí)間：4月28日晚上7點(diǎn)
四、班會(huì)地點(diǎn)：第二實(shí)驗(yàn)樓234教室
五、策劃主辦單位：09電子303班團(tuán)支部、班委會(huì)
六、形式：提問(wèn)交流、歌曲聯(lián)唱、分組競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦
七、特邀嘉賓：王義學(xué)、賀恩格、輔導(dǎo)員老師、組織部干部邀請(qǐng)嘉賓和各班班長(zhǎng)
八、場(chǎng)地布置： 中間留空地，讓學(xué)生活動(dòng)游戲。桌椅一律排在兩邊。其中教室中間的后排排桌椅為觀摩老師的座位，左右手邊的桌椅為學(xué)生的座位。并運(yùn)用多媒體設(shè)備、音響等，制作課件演示。教室的燈管用彩色的皺紋紙包住，形成一定的燈光效果。
九、活動(dòng)要求：
1、 為全班同學(xué)提供一個(gè)展示自我青春的舞臺(tái)，全班同學(xué)以個(gè)人或團(tuán)體的形式參與到活動(dòng)中來(lái)，表演的形式要多姿多彩富有創(chuàng)意。
在學(xué)校中有針對(duì)性地開(kāi)展青春期心理健康教育,將幫助孩子們順利渡過(guò)這一時(shí)期并獲得理想的發(fā)展。下面是我為你精心整理的青春期心理健康教學(xué)班會(huì)教案，希望對(duì)你有幫助!
青春期心理健康教學(xué)班會(huì)教案篇1
班會(huì)目的：
一、幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律。
二、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立前黨的異性交往的原則和方法，并用以知道自己的異性交往行為。 班會(huì)準(zhǔn)備：
多媒體演示文稿
班會(huì)過(guò)程：
一、班主任老師講故事
1、通過(guò)薄伽丘《十日談》中的一則故事，引入話題“青春期需要異性交往”小結(jié)：青春期是童年走向成年的過(guò)渡(10、12歲~~~16、17歲)是青少年社會(huì)的重要時(shí)期，要經(jīng)歷軀體和身體的心理上的急劇變化。
2、影響生長(zhǎng)的物質(zhì)主要是人的腦垂體前葉的五種激素(即五種荷爾蒙)，其中的兩種---促黃體酮生長(zhǎng)激素(LH)和促濾泡成熟激素(FSH)產(chǎn)生性腺，他們可使男女產(chǎn)生雄性激素和雌性激素。而激素產(chǎn)生的效應(yīng)顯而易見(jiàn)-----異性相吸。
3、歌德有詩(shī)“青年男子誰(shuí)個(gè)不鐘情，妙齡女子哪個(gè)不懷春?這是人性中的至潔至純。” 心理學(xué)上的異性效應(yīng)：某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐。第一天，老師讓女男同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。
《我的青春我做主》主題班會(huì)旨在讓同學(xué)們感受到青春是掌握在自己手中的寶貴時(shí)光，從而更加珍惜當(dāng)前的青春歲月，并正確對(duì)待青春。班會(huì)的具體流程如下：
首先，由主持人進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白，介紹此次班會(huì)的主題和意義。
接著，同學(xué)們可以自由發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)“我做主”這一主題的看法。每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，通過(guò)分享，大家可以相互啟發(fā)，深化對(duì)青春的理解。
在接下來(lái)的環(huán)節(jié)中，同學(xué)們可以與同伴展開(kāi)討論，探討在追求自我掌控青春的過(guò)程中，需要注意哪些事項(xiàng)以及應(yīng)該遵循哪些原則。這有助于大家樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成積極的生活態(tài)度。
最后，主持人進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予肯定，并對(duì)未來(lái)的青春生活提出期望，鼓勵(lì)大家珍惜時(shí)間，勇敢追求夢(mèng)想，創(chuàng)造屬于自己的美好青春。
在青春的旅途中，我們面臨著無(wú)數(shù)的選擇和機(jī)遇。每一次選擇，都可能是對(duì)自我認(rèn)知的一次重塑；每一次機(jī)遇，都可能是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯。
首先，我們討論“青春無(wú)悔”。青春是生命中最寶貴的時(shí)光，它如同一段美妙的旋律，值得我們用心去演奏。在這個(gè)過(guò)程中，我們要珍惜每一個(gè)瞬間，努力追求自己的興趣和夢(mèng)想，不留下任何遺憾。
接著，“再見(jiàn)青春”提醒我們，青春終將逝去，但不應(yīng)因此而感到悲傷。相反，我們應(yīng)該在這段有限的時(shí)光里，學(xué)會(huì)加倍珍惜。無(wú)論是友情、親情還是愛(ài)情，都要用心去呵護(hù)和維系。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)放下過(guò)去，勇敢地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
“青春之際”，我們正處于人生的春天，如同初升的太陽(yáng)，充滿(mǎn)了希望和活力。在這個(gè)階段，我們要為夢(mèng)想而努力拼搏，勇于嘗試新事物，不斷挑戰(zhàn)自我。只有這樣，才能開(kāi)出屬于自己的青春之花，讓生命之樹(shù)更加茁壯成長(zhǎng)。
最后，“青春成就夢(mèng)想”告訴我們，青春是追夢(mèng)的最佳時(shí)期。在這個(gè)階段，我們的思維活躍、創(chuàng)造力強(qiáng)，正是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的黃金時(shí)期。因此，我們要堅(jiān)定信念、勇往直前，不斷追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也要珍惜青春帶來(lái)的每一份經(jīng)歷和成長(zhǎng)，因?yàn)樗鼈儗⒊蔀槲覀兾磥?lái)成功的基石。
總之，青春是一段充滿(mǎn)無(wú)限可能的旅程。讓我們珍惜這段時(shí)光，勇敢追夢(mèng)，努力成為更好的自己。
青春自護(hù)主題班會(huì)教案要點(diǎn)如下：
一、教學(xué)目標(biāo)了解危險(xiǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中可能遇到的各種危險(xiǎn)。 學(xué)習(xí)技巧：學(xué)習(xí)并掌握基本的自我保護(hù)方法。 培養(yǎng)意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)與熱愛(ài)生命的情感。
二、教學(xué)重點(diǎn)自我保護(hù)技巧：確保學(xué)生能夠掌握并應(yīng)用自我保護(hù)技巧。
三、教學(xué)準(zhǔn)備小品劇編排：準(zhǔn)備小品劇《提防壞人》，用于展示和討論如何避免危險(xiǎn)。 情景表演練習(xí)：編排課文情景表演，讓學(xué)生在模擬情境中實(shí)踐自我保護(hù)技巧。 安全知識(shí)搜集：搜集和整理關(guān)于自我保護(hù)的安全知識(shí)。 故事準(zhǔn)備：準(zhǔn)備故事《聰明的小江珊》，用于激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
四、教學(xué)過(guò)程1. 談話導(dǎo)入：通過(guò)談話引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中的危險(xiǎn)。
以上就是初中青春班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，一、活動(dòng)名稱(chēng):青春飛揚(yáng),與時(shí)俱進(jìn)—主題班會(huì) 二、班會(huì)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),加強(qiáng)同學(xué)們之間的理解與溝通,讓學(xué)生充分展現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春,展現(xiàn)健康積極的青春形象。增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí);讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班集體就必須團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上,借此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 三、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
