友善主題班會(huì)活動(dòng)方案？3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。4、情感升華法。通過學(xué)會(huì)友善中的親身體驗(yàn)感情進(jìn)一步得到升華，了解公民道德基本道德規(guī)范，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀 四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，那么，友善主題班會(huì)活動(dòng)方案？一起來了解一下吧。
關(guān)于友善的主題班會(huì)發(fā)言稿（精選6篇）
在當(dāng)下社會(huì)，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是我收集整理的關(guān)于友善的主題班會(huì)發(fā)言稿（精選6篇），歡迎大家分享。
友善的主題班會(huì)發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
待人友善，和他人友好的相處，不但是可以更好的結(jié)識(shí)新的朋友，同時(shí)也是我們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該做到的良好品德，作為學(xué)生，我們更是要去養(yǎng)成這樣好的習(xí)慣，多交朋友，多和他人友好的相處。
在學(xué)校里面，其實(shí)我們同學(xué)之間能夠在一間教室讀書，能一起在這相聚，并不是那么容易，可以說也是非常的有緣分，同學(xué)們的相處也是應(yīng)該友好的，但是依舊還是會(huì)有一些不好的事情發(fā)生，有些同學(xué)會(huì)鬧矛盾，有些同學(xué)還會(huì)打架，這些行為其實(shí)都是非常的不友好，而且也是破壞了同學(xué)之間的友誼，其實(shí)我們不應(yīng)該做這些事情的，這些也是不利于我們?cè)谛W(xué)習(xí)的，其實(shí)和他人友好的相處并不是一件很困難的事情，只要我們多去為對(duì)方想一想，能多考慮一下彼此的意見，其實(shí)很多的矛盾都是不會(huì)發(fā)生，也是不會(huì)有打架的事情產(chǎn)生的，很多的矛盾其實(shí)都是可以很好的去解決，相互的去理解，能更好的讓我們團(tuán)結(jié)起來，而不是讓我們的矛盾或者隔閡更多的。
1、首先應(yīng)該選擇一首主題音樂:愛的奉獻(xiàn)，祈禱...作為序曲或者結(jié)束曲。
2、選擇小品、故事、名言等正反、面的例子，友善的相處的生活場景，不友善的例子，社會(huì)中，學(xué)生生活中的例子，可以發(fā)動(dòng)大家討論得出結(jié)論。
3、大家討論，友善相處，人人開心的幸福生活，同學(xué)們都有責(zé)任，愛護(hù)“環(huán)境”——人文環(huán)境，人人有責(zé)。在序曲中結(jié)束主題班會(huì)。
根據(jù)需要，選擇題材，最好是學(xué)生身邊的例子，讓學(xué)生自己去想更實(shí)際。試試吧！
【 #教案#導(dǎo)語】友善，漢語詞匯。拼音：yǒu shàn。做形容詞形容人間關(guān)系，指人與人之間的親近和睦。準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考!
篇一
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與能力：
1、能夠認(rèn)識(shí)到尊敬師長和禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)。
2、生活中待人接物有禮貌。
情感態(tài)度：
1、懂得講文明有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。
2、尊敬師長、待人以禮，愿意做一個(gè)有禮貌的人，對(duì)不講禮貌的行為感到羞恥。
二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
能夠在日常行為中做到尊敬師長、待人以禮。三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)
通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得禮貌待人的意義，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。
四、學(xué)習(xí)過程
（一）活動(dòng)開始
尊敬的老師！親愛的同學(xué)們!大家下午好！
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的素養(yǎng)。
作為新一代的青少年，我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！下面我宣布，四一班繼承中華美德，友善禮讓,主題班會(huì)現(xiàn)在開始！請(qǐng)全班同學(xué)讀一遍。
待人之禮的主要內(nèi)容有尊敬師長，友愛伙伴。寬容禮讓，誠信待人。
友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
導(dǎo)語：友善，是公民基本道德規(guī)范，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本理念的凝練。以下是我為大家整理分享的友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀參考。
友善主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案
一、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的背景
友善，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是公民基本道德規(guī)范之一，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”對(duì)學(xué)生實(shí)行友善教育是當(dāng)前德育工作的重點(diǎn)。為此，我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)《友善》，目的在于使學(xué)生明白友善的含義，懂得怎樣做才是一個(gè)友善的人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會(huì)更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會(huì)做友善的人。
3、通過此次班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯(cuò)誤行為。
三、教法和學(xué)法：
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強(qiáng)學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗(yàn)法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會(huì)，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
友善是一項(xiàng)做人的品質(zhì)，也是一項(xiàng)道德素質(zhì)，待人友善，自身善良，是我們每個(gè)人最基本的涵養(yǎng)，下面是小學(xué)二年級(jí)友善主題班會(huì)教案，一起來看看是怎么對(duì)友善進(jìn)行教學(xué)的吧！
小學(xué)二年級(jí)友善主題班會(huì)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善對(duì)待他人之道；
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于友善的良好品格；
3、使學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的價(jià)值觀。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)生感受學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會(huì)友善的對(duì)待他人。 教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)踐行“友善”的美德。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件
教學(xué)過程：
一、設(shè)疑引入，啟發(fā)思考。
“友善”，它是我們中華民族的`傳統(tǒng)美德，它無時(shí)無刻不在我們身邊，它在我們生活中的分量舉足輕重。那究竟什么是友善，為什么要友善，怎樣才能做到友善？這就是我們今天這節(jié)課要一起來探討的關(guān)于友善的這個(gè)話題。
二、感悟友善，明白什么是友善。
1、請(qǐng)一位同學(xué)給我們講故事《太陽和風(fēng)的故事》。
聽了這個(gè)故事，你能說說“友善”是什么嗎？
小結(jié)：
友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓。
以上就是友善主題班會(huì)活動(dòng)方案的全部內(nèi)容，三、班會(huì)形式:主題班會(huì)前組織學(xué)生收集友善故事,友善好詞好句。班會(huì)以教師引導(dǎo),學(xué)生討論,教師點(diǎn)撥,學(xué)生講故事形式,情景表演等形式。 (班會(huì)時(shí)間,××年××月××日) 四、班會(huì)過程:(首先今天班會(huì)我們邀請(qǐng)了黃校長,王教導(dǎo)和大隊(duì)輔導(dǎo)員姚老師,以及兩位家委會(huì)代表,對(duì)他們的到來表示歡迎。) (一)情景引入: 1。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
