感恩資助主題班會(huì)小學(xué)？《感恩的心》不由的在我們心中想起:“感恩的心……感謝有你……” 2012年3月29日我們班在足球場開展了“資助政策,伴我成長”——我要飛得更高的主題班會(huì),形式多樣,內(nèi)容豐富,每個(gè)環(huán)節(jié)或節(jié)目之后,主持人都會(huì)給我們讀一個(gè)自強(qiáng)、自立的事跡,勉勵(lì)我們向他們學(xué)習(xí),報(bào)效祖國。那么，感恩資助主題班會(huì)小學(xué)？一起來了解一下吧。
關(guān)于“資助政策，伴我成長”主題班會(huì)活動(dòng)方案
每個(gè)人的出生環(huán)境都是不可改變的，但每個(gè)人的生活卻是要靠自己的奮斗來打造的。我們不能夠選擇自己的家庭環(huán)境，但我們完全可以通過自己的雙手來改變它。俗話說的好：“寶劍鋒從糜礪出，梅花香自苦寒來。”為了能早日改變一部分家庭困窘的現(xiàn)狀，因此國家設(shè)立了助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金，為我們的學(xué)業(yè)能順利完成提供了保障，同時(shí)，它也飽含著國家對(duì)我們的情意和關(guān)懷。
在現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人生來都不是平等的，但國家并沒有遺忘我們，并且一直有為我們能夠在一個(gè)盡量公平的環(huán)境里競爭而努力著。國家資助，是專門為貧困家庭的學(xué)子設(shè)立的助學(xué)金和獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)我們剛剛解決了學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)短缺又不合時(shí)宜的出現(xiàn)時(shí)，對(duì)于貧寒的學(xué)生，生活是無法回避的，即便這是每個(gè)人都要面對(duì)的困難，但我們也要心懷感恩，感謝這一切的資助。她吹暖的是寒門學(xué)子的心，吹響的是奮斗的最強(qiáng)音。《感恩的心》不由的在我們心中想起：“感恩的心……感謝有你……”
2012年3月29日我們班在足球場開展了“資助政策，伴我成長”——我要飛得更高的主題班會(huì)，形式多樣，內(nèi)容豐富，每個(gè)環(huán)節(jié)或節(jié)目之后，主持人都會(huì)給我們讀一個(gè)自強(qiáng)、自立的事跡，勉勵(lì)我們向他們學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
資助政策宣傳主題班會(huì)主要內(nèi)容：
1. 介紹國家及各地區(qū)資助政策的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。
2. 分析當(dāng)前學(xué)生面臨的經(jīng)濟(jì)困難問題，講解各種資助政策的實(shí)施對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和申請(qǐng)流程。
3. 介紹高校及社會(huì)組織的助學(xué)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，爭取獲得更多的資助機(jī)會(huì)。
4. 強(qiáng)調(diào)誠信、感恩、回報(bào)社會(huì)等價(jià)值觀在資助政策中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。
5. 針對(duì)學(xué)生可能存在的疑慮和困惑，提供咨詢和解答服務(wù)。
6. 鼓勵(lì)學(xué)生們樹立信心，勇敢面對(duì)困難，積極爭取資助，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一朵火焰
2014年9月，教育局組織了15名教育志愿者到平江、婁底的貧困地區(qū)進(jìn)行為期3年的支教工作。我以前的同事劉霞老師（萬庾中學(xué)教師）就在婁底市新化縣維山鄉(xiāng)四都小學(xué)支教。假期回來，聽她談起了那里的教育情況，觸動(dòng)很大，我們都想要為這些孩子做些什么。三月學(xué)雷鋒月，于是就有了本次捐助活動(dòng)——“三月，讓我們伸出溫暖的手”。旨在讓他們?cè)诖舜位顒?dòng)中了悟到自己生活的幸福，從而懂得感恩，并養(yǎng)成“達(dá)則兼濟(jì)天下”的濟(jì)世情懷。
為婁底市貧困山區(qū)兒童捐贈(zèng)舊物倡議書
親愛的家長、孩子們：
3月學(xué)雷鋒月，讓我們?cè)陉P(guān)愛身邊的人的同時(shí)，把援助之手伸向遙遠(yuǎn)的婁底山區(qū)，來幫助婁底市新化縣維山鄉(xiāng)四都小學(xué)的貧困學(xué)生。
這里由于地處山區(qū)，交通不便，且不適宜種植農(nóng)作物。有勞動(dòng)力的青壯年多選擇外出打工，村子里只剩下老人和孩子，部分人家連最基本的溫飽問題都無法解決。很多孩子只有一件過冬的棉襖，穿得發(fā)黑、起殼了都得繼續(xù)穿，因?yàn)閮H此一件。這些孩子每天要走十來里的山路來上課，孩子的鞋更是爛得快，有些家境貧困的孩子穿著破了底的鞋，在山路上跋涉。因?yàn)闂l件差，方圓數(shù)十里就只有這一所小學(xué)。學(xué)校設(shè)備非常簡陋，教室昏暗，學(xué)生所用的課桌也是破舊不堪，學(xué)校的老師有很多就是各地來的愛心支教老師。
學(xué)生資助政策宣傳方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是我為大家整理的學(xué)生資助政策宣傳方案范文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生資助政策宣傳方案 篇1
根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神，為了使國家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施，經(jīng)研究，我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作，特制定本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”
二、活動(dòng)目的
加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳，普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí)，讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策，掌握國家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的`申報(bào)條件和申請(qǐng)程序，使國家學(xué)生資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生，引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí)，對(duì)國家和社會(huì)有所回報(bào)。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、資助政策宣傳
2、公益活動(dòng)
3、感恩勵(lì)志教育
4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)
5、20xx年資助工作總結(jié)表彰
6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、 將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板，同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅，營造良好的宣傳氛圍。
在學(xué)習(xí)中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有鮮明的主題和明確的目的，既是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？下面是我為大家整理的小學(xué)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案1
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
主要內(nèi)容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽____同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)
四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?
小型辯論賽正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。
以上就是感恩資助主題班會(huì)小學(xué)的全部內(nèi)容，小學(xué)感恩主題班會(huì)活動(dòng)方案1 教育目的: 告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。 主要內(nèi)容: 感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。 感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
