小學(xué)班會主題《合作》？一、班會教育目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在一個團(tuán)隊里，如果成員沒有團(tuán)隊意識，各行其是，那么，團(tuán)隊的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。團(tuán)隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。一個團(tuán)隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團(tuán)隊只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，那么，小學(xué)班會主題《合作》？一起來了解一下吧。
奮斗與生存活動準(zhǔn)備：1、每組收集5條關(guān)于競爭、拼搏的名人名言。2、每組講一個關(guān)于競爭、拼搏的名人故事。3、每組準(zhǔn)備一個關(guān)于競爭、拼搏的小品（可以從各個側(cè)面反映主題表達(dá)的含義）。4、準(zhǔn)備一首詩，同學(xué)組合、朗誦。活動過程：1、主持人開場白：俗話說“人外有人，天外有天”，在這偌大的世界里，沒有人可以永遠(yuǎn)立于不敗之地，遲早會有人勝過你，超越你，這時候就需要競爭。競爭在學(xué)習(xí)中更是體現(xiàn)得淋漓盡致，只要你稍一松懈，就會屈居人后，因此，競爭能激發(fā)你對學(xué)習(xí)的斗志，只要拿著這份斗志，才能去與人拼搏。說到拼搏，就是在布滿荊棘的山路上開辟一條平坦的大道，所以，在學(xué)習(xí)中也需要拼搏的意志。讓我們在學(xué)習(xí)中克服一切困難，永爭第一吧！2、名人故事：每組選出一位同學(xué)上來講一個關(guān)于名人競爭、拼搏的故事。3、談感想：由主持人點名站起來，談?wù)劼犕晁膭t名人故事后的感想，以及今后自己準(zhǔn)備的行動（6—8人）。4、小品欣賞：每組表演小品（人數(shù)不限），可以從側(cè)面反映班會主題，每則小品完后，主持人談感想。5、輕松一刻：玩一個游戲——“搶板凳”。最后勝利者獎勵筆。（目的：真正體會到競爭的重要性）6、名人名言：每組將收集的名人名言讓一位字跡最漂亮的人抄下來，并大聲朗誦，課后再貼于班級的“學(xué)習(xí)園地”，請同學(xué)門選擇一條作為自己的座右銘。
“團(tuán)結(jié)，尊重，合作”主題班會教案
一、班會教育目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在一個團(tuán)隊里，如果成員沒有團(tuán)隊意識，各行其是，那么，團(tuán)隊的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。團(tuán)隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。一個團(tuán)隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團(tuán)隊只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力
2、結(jié)合班上同學(xué)情況引導(dǎo)同學(xué)們正確處理班集體和個人的關(guān)系。
3、向同學(xué)們提出倡議，實現(xiàn)我盡我力為班級添光彩，共同進(jìn)步。
二、班會流程：
1、音樂欣賞《眾人劃槳開大船》
2、講述《一只獅子和三頭》寓言故事。
3、總結(jié)：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能勝利。
4、活動：每個小組派5名同學(xué)參加活動。每組參賽同學(xué)前面的桌子上放著一個飲料瓶子，裝有綁著5根繩子的粉筆頭。5名同學(xué)需要在5秒時間內(nèi)取出粉筆頭。取出最多的粉筆頭的組為勝利組。
1）在一個團(tuán)隊里，如果成員沒有團(tuán)隊意識，各行其是，那么，團(tuán)隊的目標(biāo)將永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)。
2）團(tuán)隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。
3）一個團(tuán)隊溝通不暢就會會造成管理混亂、效率低下。一個團(tuán)隊只有進(jìn)行充分的溝通，在溝通的基礎(chǔ)上明確各自己的職責(zé)，才能搞好協(xié)作，形成合力。
小學(xué)班會課主題內(nèi)容如下：
1、環(huán)保類主題。如“綠色生活”，從你我做起。目的是讓學(xué)生明白什么是綠色生活，通過班會讓學(xué)生理解：節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
2、讀書類主題。如“我讀書我快樂”。目的是通過活動，讓學(xué)生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的快樂，從而使更多的學(xué)生愛看書。
3、衛(wèi)生類主題。如“個人衛(wèi)生與健康”。目的是讓學(xué)生知道如何保持個人衛(wèi)生與健康。
4、安全類主題。如“安全出行”。目的是讓學(xué)生了解交通規(guī)則，增強(qiáng)安全意識。
5、學(xué)習(xí)類主題。如“如何提高學(xué)習(xí)效率”。目的是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
6、社交類主題。如“如何與人友好相處”。目的是讓學(xué)生學(xué)會尊重他人，善于傾聽，愿意幫助別人，學(xué)會與人合作。
7、成長類主題。如“我的成長歷程”。目的是引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的成長歷程，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而激發(fā)他們繼續(xù)前進(jìn)的動力。
8、文化類主題。如“中國的傳統(tǒng)節(jié)日”。目的是讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化，增加學(xué)生的文化自信。
9、心理類主題。如“如何應(yīng)對挫折”。目的是讓學(xué)生了解挫折的不可避免性，以及如何積極應(yīng)對挫折，增強(qiáng)心理韌性。
班會主題有：《珍愛生命，關(guān)注健康》、《團(tuán)結(jié)合作，共建和諧》、《保護(hù)環(huán)境，綠色生活》、《科技創(chuàng)新，探索未來》、《文化傳承，弘揚(yáng)傳統(tǒng)》等。
1、《珍愛生命，關(guān)注健康》
這個主題強(qiáng)調(diào)的是對生命的尊重和珍惜，以及關(guān)注個人身心健康的重要性。通過這個主題，班級可以組織一些關(guān)于健康生活方式的討論，比如合理的飲食、適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動和充足的休息，以及如何處理壓力和情緒。同時，也可以邀請醫(yī)生或心理學(xué)家來分享一些關(guān)于健康的知識和技巧。
2、《團(tuán)結(jié)合作，共建和諧》
這個主題強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊合作和集體力量。班級可以通過組織一些團(tuán)隊活動，比如團(tuán)隊合作游戲、小組討論和分享會等，來培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神和溝通技巧。同時，也可以通過這個主題來促進(jìn)班級內(nèi)部的和諧氛圍，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼和互相理解。
3、《保護(hù)環(huán)境，綠色生活》
這個主題強(qiáng)調(diào)的是環(huán)保意識和綠色生活方式。班級可以通過組織一些環(huán)保活動，比如垃圾分類、節(jié)能減排和綠色出行等，來提高同學(xué)們的環(huán)保意識和責(zé)任感。同時，也可以通過這個主題來推廣綠色生活方式，比如減少使用一次性塑料制品、節(jié)約用水和用電等。
4、《科技創(chuàng)新，探索未來》
這個主題強(qiáng)調(diào)的是科技創(chuàng)新和對未來的探索。
前幾天我組織開展了一次名為《合作大闖關(guān)》的班會活動，活動的目的是讓孩子認(rèn)識合作的重要性，了解生活中處處有合作。通過親身參與活動，感受合作的重要，初步感受合作中的方法。為了讓活動符合班會的形式，我選了兩位學(xué)生來當(dāng)主持人，還借來學(xué)校的攝像機(jī)錄了孩子們活動時的畫面，讓孩子搜集了生活中活動的例子。為了活動形式能吸引孩子我設(shè)計了闖關(guān)游戲，通過闖四關(guān)最終體會到合作的重要性。接下來就是緊張地準(zhǔn)備，和組內(nèi)教師、心理教師一起研討活動方案，和學(xué)生主持人一起寫主持詞，和組內(nèi)教師一起試做游戲，在岳老師的幫助下完成視頻制作，總之忙忙碌碌三四天，作業(yè)堆成了山，沒有時間批，終于一切準(zhǔn)備好了。決定先試一次，這一試確實發(fā)現(xiàn)了不少問題，如場地規(guī)劃不明確，作戰(zhàn)車很混亂。主持人年齡小與同學(xué)無法互動，主持就像走過場等。最重要的是活動推戰(zhàn)車在合作中出現(xiàn)了很多我們沒有想到的問題。我們又開始加班改進(jìn)，終于又一次解決了存在的問題。正式上課了，前半部分學(xué)生似乎有點心不在焉，后半部分孩子充分活動將班會推向高潮，而且很多小組完成了合作任務(wù)。自以為進(jìn)步不小，可是聽了專家的點評我才知道這次竟然錯的一塌糊涂。虛心聽完專家的點評，我還是沒有完全明白心理健康主題班會是怎么回事。
以上就是小學(xué)班會主題《合作》的全部內(nèi)容，團(tuán)結(jié)合作主題班會活動反思1 自從體育課上男生女生互相起哄以后,一些同學(xué)在周記中反映班級存在不夠團(tuán)結(jié)的問題,班長建議開展一次以“團(tuán)結(jié)”為主題的班會課。這次班會課由班干部自行組織,并且征求和接受班級同學(xué)的意見和建議。 經(jīng)過一番準(zhǔn)備,班會課在班長的主持下,以“我們班團(tuán)結(jié)嗎?”作為導(dǎo)入開展起來。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
