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我們的節(jié)日大學(xué)主題班會,我們的節(jié)日主題班會教案

  • 節(jié)日主題班會
  • 2025-05-29

我們的節(jié)日大學(xué)主題班會?主題班會我們的節(jié)日清明節(jié)班會教案1 活動目的: 通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。那么,我們的節(jié)日大學(xué)主題班會?一起來了解一下吧。

以元旦為主題的班會主題班會

金秋九月,丹桂飄香,為慶祝國慶xx周年,弘揚中華民族的輝煌精神與璀璨文化,學(xué)校根據(jù)上級文件精神及實際情況,以豐富多彩的活動展現(xiàn)學(xué)校新氣象,旨在營造國慶熱烈氛圍,歌唱時代的主旋律。特制定本方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:靳恩龍,負責(zé)宏觀調(diào)控各活動流程。

副組長:郝新峰、馬慶良、孔祥麗、彭智敏,具體實施、監(jiān)督與宣傳。

組員:各年級級部主任、班主任、體育老師,負責(zé)部門活動的開展。

二、活動目的

在全校范圍內(nèi)營造迎中秋、慶國慶的喜慶氛圍,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,感受中華傳統(tǒng)與詩文的魅力。力求全員參與,確保不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。通過年級承辦,分期舉行,減輕承辦人員壓力,讓節(jié)日氛圍得以延續(xù)。通過活動培養(yǎng)隊員熱愛祖國,了解祖國的歷史,增強民族自豪感。

三、活動安排

(1)舉辦“迎中秋慶國慶”書畫比賽。主題圍繞“迎中秋慶國慶”,繪畫作品應(yīng)映時代精神、民族精神;素描、水粉、水彩、國畫、剪紙等形式皆可。書法作品軟硬筆不限,內(nèi)容、尺寸自由,符合書法創(chuàng)作規(guī)范。

(2)歌唱比賽。1-2年級唱《國歌》,3-6年級自選歌曲。

(3)觀看愛國主義教育影片。

(4)主題班會《祖國媽媽,我愛您》(9月24日檢查)。

(5)“我愛我的祖國、暢享和諧”征文活動(第四周9月25日每班上交10份)。

我們的節(jié)日中秋節(jié)主題班會教案

中國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,是中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。下面是由我為大家整理的“‘我們的節(jié)日’主題活動方案”,歡迎閱讀。

“我們的節(jié)日”主題活動方案

為深入貫徹落實黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面推進社會主義核心價值觀建設(shè),挖掘、傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化的精神內(nèi)涵,發(fā)揮文化怡情養(yǎng)志、涵育文明的重要作用。2018年下半年,開始舉辦“我們的節(jié)日”主題活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、指導(dǎo)思想

堅持培育和踐行社會主義核心價值觀,大力推進社會主義精神文明建設(shè),深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。以“我們的節(jié)日”為主題,在教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)(重要)節(jié)日,開展豐富多彩、積極健康的民俗文化活動,引導(dǎo)師生在辭舊迎新、慎終追遠、緬懷先賢、闔家團圓、孝老敬老中傳承傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、弘揚文明新風(fēng)。

二、活動內(nèi)容

充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié),開展形式多樣的活動,發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用,推動“我們的節(jié)日”主題活動深入持續(xù)開展。

我們的節(jié)日班會記錄

主題班會我們的節(jié)日清明節(jié)班會教案(精選7篇)

作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是我為大家收集的主題班會我們的節(jié)日清明節(jié)班會教案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

主題班會我們的節(jié)日清明節(jié)班會教案1

活動目的:

通過清明節(jié)的主題教育,讓同學(xué)們了解清明節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,另外還通過這次班會讓學(xué)生了解清明節(jié)的一些習(xí)俗,清明節(jié)的歷史由來。通過這次主題教育,還讓學(xué)生來緬懷先烈,知道自己現(xiàn)在的幸福生活是來之不易的。

活動時間:

4月2日

活動地點:

四年級一班

活動過程:

(一)利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節(jié)的由來和清明節(jié)的習(xí)俗。

(1)清明節(jié)習(xí)俗

清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日,其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久,據(jù)史書記載,秦漢時,墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載,嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發(fā)達和強固,遠古時代沒有納入規(guī)范的墓祭,也歸入了"五禮"中:"士庶之家,宜許上墓,編入五禮,永為常式。

我們的節(jié)日主題班會教案

端午節(jié)主題班會教案(通用5篇)

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是我為大家收集的端午節(jié)主題班會教案(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

端午節(jié)主題班會教案1

活動目標:

1、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗,如:吃粽子、插艾草、劃龍舟。

2、在教師的幫助下嘗試飽粽子,了解粽子的各種口味。

活動準備:

1、插艾草、劃龍舟的圖片。

2、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法。

3、幼兒用書

活動過程:

一、教師出示圖片

教師:“小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?”

小朋友:“什么節(jié)日?”

教師:“人們會舉行劃龍舟比賽呢。”

(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié)。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗。

三、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

1、故事中的屈原是一位什么人呢?

教師小結(jié):原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。

我們的節(jié)日春節(jié)主題班會

我們的中秋主題班會4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是我精心整理的我們的中秋主題班會,希望對大家有所幫助。

我們的中秋主題班會1

活動時間:20xx年9月5日

活動地點:五年二班教室

參加人員:五年二班全體同學(xué)、班主任老師

活動目的:通過本次班會活動,讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里,應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學(xué)生感受到親情、感情存在。

一、活動準備:

1、召集班委討論、決定班會程序,構(gòu)思班會主題、內(nèi)容,確定主持人;

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。

3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目;

4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。

二、活動過程:

1、主持人王雨竹、王殿臣開場白;

2、張靜軒同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》;

3、講述中秋的由來、習(xí)俗;

4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事;

5、有關(guān)中秋的民謠表演;

6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》;

7、主持人宣布班會結(jié)束。

我們的中秋主題班會2

“我們的節(jié)日——中秋”活動計劃

一、指導(dǎo)思想:

了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。

以上就是我們的節(jié)日大學(xué)主題班會的全部內(nèi)容,我們的中秋主題班會1 活動時間:20xx年9月5日 活動地點:五年二班教室 參加人員:五年二班全體同學(xué)、班主任老師 活動目的:通過本次班會活動,讓學(xué)生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里,應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日,保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外,借助于“團圓”,讓學(xué)生感受到親情、感情存在。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。

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