班會即興表演節(jié)目？團體唱歌，主持人打拍子。謳歌辛勤的園丁 傳繡球（繡球可以是1團紙，可以是1本書），主持人敲桌子，隨時可以停止（當(dāng)然不能看繡球傳到哪了），停下的時候繡球在誰這誰就表演一個節(jié)目，朗誦、跳舞、唱歌、背課文、即興表演什么都可以。把書桌都搬開靠墻，讓出教室中間1塊空間，大家圍繞成一圈坐著，那么，班會即興表演節(jié)目？一起來了解一下吧。
保護水資源班會主持稿【1】
一、珍惜水資源主題隊會現(xiàn)在開始!
1、出旗、敬禮。
2、唱隊歌。(伴奏或錄音伴奏，隊歌要唱完整)
二、主持人合：“節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始!
主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。
主2：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，
主1：才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。
主2：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。
主1：水與我們每個人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。
主2：讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，
合：請珍惜水資源。
下面請看一組圖片：(課件出示干旱和浪費水的圖片)
主1：看完這些圖片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。
指名圍繞“珍惜水資源”自由說一說，主持人做出相應(yīng)的評價。
主1：同學(xué)們說得真好。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識，珍惜身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)
主2：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識。
水，是一切生命的源泉。有了它，才構(gòu)建了這個蔚藍的星球;有了水，整個世界有了生命的氣息。如果有一天，這個世界沒有一滴水，湖泊枯竭、江河斷流、樹木枯萎、土地沙化、生命也將因缺水而死去。所以我們要學(xué)會節(jié)約用水，這里給大家分享一些關(guān)于節(jié)約用水主持詞開場白，供大家參考。
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★ ★節(jié)約用水的句子★★
★★節(jié)約用水的簡短故事 ★★
★節(jié)約用水倡議書六年級作文★
★ 道德講堂勤儉節(jié)約主持詞串詞 ★
節(jié)約用水主持詞開場白1
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：大家好!
甲：鳥兒叫醒清晨的太陽，和煦的春風(fēng)拉出第一縷陽光。
乙：我們的校園是這么美麗又充滿希望。
甲：藍天下，迎著初升的晨曦，我們迎來了嶄新的一周。
乙：新的一周，我們繼續(xù)在知識的海洋里徜徉;
甲：新的一周，我們繼續(xù)追逐我們的夢。
乙：愿光華全體師生本周的學(xué)習(xí)和工作都能很快樂并有收獲。
甲：下面我宣布()小學(xué)“節(jié)約用水從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在 開始。
甲：第一項：出旗
甲：第二項：介紹升旗班級及升旗手事跡
(略)
甲：第三項：升國旗，奏國歌。‖全體同學(xué)向后轉(zhuǎn)‖面向國旗，脫帽
敬隊禮，齊唱國歌。
不用大空間道具，適合班會的簡單游戲有以下幾種：
1. “1.2.3，木頭人”游戲 這是一個經(jīng)典游戲，簡單易行，只需少許空間。 大家一起喊出”1.2.3，木頭人”，然后在”3”的瞬間定格，可以激發(fā)孩子們的想象力和團隊協(xié)作精神。
2. 盲人摸人 游戲道具僅需蒙眼布，孩子們在黑暗中摸索，可以鍛煉他們的感知能力。 游戲還能增進彼此間的信任和溝通，提升團隊默契。
3. 擊鼓傳花 游戲道具只需一個鼓和一件傳遞的物品，隨著鼓點的節(jié)奏，同學(xué)們輪流傳遞。 當(dāng)鼓聲停止時，持有花的同學(xué)要即興表演，可以活躍氣氛，培養(yǎng)隨機應(yīng)變的才藝展示能力。
這些游戲不僅易于組織，道具簡單，而且能有效活躍班會氛圍，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
全國防災(zāi)減災(zāi)主題班會內(nèi)容如下：
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫?出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故。交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做?請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做？提示學(xué)生在觀看表演的同時，觀察受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請學(xué)生觀察對比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？
①用嘴叼吸管傳遞東西（吸管要用折疊一點，用訂書機訂好，可以傳遞鑰匙扣等物品）
②可以選幾組同學(xué)（兩人一組），然后由老師出一個詞語，讓其中一個人在黑板上畫出來，或者用肢體表演出來，讓另一個猜（就是你畫我猜，和比劃猜猜）
③快樂大本營看過吧？那個誰是臥底環(huán)節(jié)也特別好玩，最重要的是，這個可以提高同學(xué)們的詞匯量，和形容物品的技巧。
④唱歌，由老師在黑板上寫一個字，把同學(xué)們分出幾組。每組輪流唱歌，而且歌詞里必須有黑板上的那個字。
⑤做一個沙包（買一個也行，但要注意別太重，太重的話，砸在身上疼。）讓同學(xué)們圍成一個圈。由老師先表演一個節(jié)目（唱歌、跳舞、猜謎語、講笑話等都行），然后砸給一名同學(xué)，如果那個同學(xué)能用手接住，則不用表演節(jié)目，如果躲開或者被砸在身上，就要表演一個節(jié)目。
希望能夠幫到你。。。
有錯必改啊？
那什么，讓同學(xué)們即興表演就可以啊。
把同學(xué)們分成若干組，然后在黑板上寫出場景，如教室、家里等等，然后讓同學(xué)們自己設(shè)計臺詞分配角色即興表演
以上就是班會即興表演節(jié)目的全部內(nèi)容，首先，可以組織集體歌唱，由主持人帶領(lǐng)大家打著節(jié)拍唱出對老師的敬意。在唱歌過程中，可以利用傳繡球的游戲增加趣味性，這里的繡球可以用一團紙或一本書來代替。當(dāng)主持人敲桌子示意時，傳繡球的游戲就會結(jié)束，最終拿到繡球的人需要現(xiàn)場表演一個小節(jié)目，比如朗誦、跳舞、唱歌、背誦課文或即興表演等。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
