學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主題班會(huì)？當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任,我們的人生目標(biāo)就有了支撐,學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文,就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志,學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力,就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦,就能夠做到持續(xù)地刻苦,使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。 勤奮好學(xué)主題班會(huì)3 一、那么，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
首先安排比較好笑點(diǎn)的小品
多請(qǐng)點(diǎn)老師來(lái)
然后再想辦法把教室布置一下
最后再買(mǎi)寫(xiě)小獎(jiǎng)品玩些小游戲
列入猜歌名和傳球擊鼓
然后獲勝的人給他們買(mǎi)好的獎(jiǎng)品
我把在大學(xué)里面的說(shuō)給你
1：題目里含有“九九”就可以了，這個(gè)需要你自己加工一下
2：來(lái)個(gè)小組大賽，把學(xué)生安排好（可以抓鬮來(lái)分配），把座位分好
讓每個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，實(shí)行打分制
表演完了，來(lái)個(gè)知識(shí)問(wèn)答，有搶答和必答，多準(zhǔn)備點(diǎn)，學(xué)生一般喜歡這個(gè)
接下來(lái)來(lái)個(gè)小組團(tuán)結(jié)的，出個(gè)成語(yǔ)，只讓一人看到。然后讓他表演給其他人，讓最后一個(gè)人猜，（分值要高點(diǎn)）
3：開(kāi)幕詞簡(jiǎn)單就可以了，太長(zhǎng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生反感，就說(shuō)（開(kāi)學(xué)了，今天不上課，咱們來(lái)個(gè)小組大比拼怎么樣？）學(xué)生就喜歡聽(tīng)這種話(huà)
有效指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí),我給點(diǎn)材料。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為,教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比教給學(xué)生知識(shí)更重要.德國(guó)教育家第斯多惠也說(shuō)過(guò)：“不好的教師是傳授真理，好的教師是叫學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。”體育教學(xué)中教師的主要作用是發(fā)揮學(xué)生的主體作用，授之以漁”,培養(yǎng)學(xué)生從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”成長(zhǎng)。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、觀察、評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)。以形成較規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作。養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，最終形成終身體育。
我將從以下三點(diǎn)入手：
一、 大膽放手教學(xué)，把時(shí)間和空間留給學(xué)生。
首先，課前利用教材的插圖直觀、生動(dòng)、形象的進(jìn)行教學(xué)。插圖有講解示范的完整動(dòng)作圖，分解動(dòng)作圖、練習(xí)示意圖、戰(zhàn)術(shù)配合圖等。便于學(xué)生理解要點(diǎn)，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的識(shí)圖能力。其次，利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體等讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)技比賽、訓(xùn)練錄像、明星效應(yīng)了解籃球運(yùn)動(dòng)的有關(guān)動(dòng)作技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)配合、比賽規(guī)則等。最后，通過(guò)以上對(duì)體育運(yùn)動(dòng)了解，學(xué)生可根據(jù)自己的感悟，結(jié)合圖板上的動(dòng)作技術(shù)的插圖進(jìn)行自主練習(xí)。
二、及時(shí)捕捉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行激勵(lì)性點(diǎn)評(píng)，激活學(xué)生的好奇心、求知欲。
作為體育教師一定要善于觀察、捕捉學(xué)生優(yōu)美準(zhǔn)確和錯(cuò)誤動(dòng)作，及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和改正，多運(yùn)用肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)性語(yǔ)言，使學(xué)生真正獲得自主練習(xí)的時(shí)間、空間、方法。
愛(ài)學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞
在我們上學(xué)期間，大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了，主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？下面是我整理的愛(ài)學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)學(xué)習(xí)主題班會(huì)主持詞1
景楚儀：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。
饒夢(mèng)圓：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
景楚儀：有位學(xué)者說(shuō)過(guò)，"一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館。"
饒夢(mèng)圓：書(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
齊：親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，以書(shū)相約，以書(shū)會(huì)友，更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事;
饒夢(mèng)圓：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理;
景楚儀：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的.光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是讀書(shū)。
饒夢(mèng)圓：我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。
主題班會(huì)教案
一、學(xué)情分析 初三學(xué)生正處于學(xué)習(xí)動(dòng)力顯著增強(qiáng)的階段，但對(duì)期中成績(jī)與理想之間的差距感到情緒低落。
二、活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力與收獲，理解學(xué)習(xí)的艱苦性。 樹(shù)立學(xué)生持之以恒的學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力。 提供學(xué)生之間互助交流的平臺(tái)，促進(jìn)共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)過(guò)程
1. 導(dǎo)入內(nèi)容：聚焦初三這一關(guān)鍵學(xué)習(xí)階段，強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與堅(jiān)持毅力的重要性。 目的：鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)成績(jī)的起伏保持積極心態(tài)，為后續(xù)活動(dòng)奠定情感基礎(chǔ)。
2. 風(fēng)采展現(xiàn)內(nèi)容：唱班歌、分享個(gè)人及同伴在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與收獲。 目的：激發(fā)學(xué)生對(duì)自我努力的認(rèn)可，強(qiáng)調(diào)持之以恒的價(jià)值，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
3. 真情交流內(nèi)容：通過(guò)游戲互動(dòng)教授科學(xué)用腦方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率；合唱《真心英雄》，激勵(lì)學(xué)生面對(duì)困難勇往直前。
以上就是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，篇一:勤奮學(xué)習(xí)主題班會(huì)教案 《談勤奮學(xué)習(xí)》主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目的: 針對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生受多方面因素的影響,很大一部分學(xué)生貪吃好玩,惰性較強(qiáng),沒(méi)理想、沒(méi)目標(biāo),通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,勤奮學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)積極性。 二、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
