小學(xué)趣味數(shù)學(xué)主題班會？增強自信、鼓舞士氣很重要。因此，我們要做好、做通學(xué)生的思想工作，增強學(xué)生的自信心，培養(yǎng)他們克服困難的意志，把學(xué)生拉回到數(shù)學(xué)的樂園中來。只有克服了心理障礙，做好學(xué)習(xí)的心理準備，才能逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。四、創(chuàng)設(shè)趣味情境，引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣創(chuàng)設(shè)一定的情境，那么，小學(xué)趣味數(shù)學(xué)主題班會？一起來了解一下吧。
數(shù)學(xué)教學(xué)論心得體會篇1
聽數(shù)學(xué)公開課心得體會
20xx年11月11日，在短短的一天時間里，聽了兩位數(shù)學(xué)老師的課，此次聽課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了兩位數(shù)學(xué)教師的講課風采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的淺薄與不足。在以后的教學(xué)中，我會努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勛约旱捏w會。 第
一、教師善于創(chuàng)設(shè)情境；
教師在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境，目標明確，能為教學(xué)服務(wù)。提高了學(xué)生的好奇心、激發(fā)了求知欲，進而促進其思維。教師創(chuàng)設(shè)的情境要真正為教學(xué)服務(wù)，如果只是為了情境而情境，那就是一種假的教學(xué)情境。
在這兩節(jié)課里，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的特點為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動、好問等心理特點，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問題，解決問題。使他們在質(zhì)疑中思考，在思考中學(xué)到知識。
二、教師所創(chuàng)設(shè)的師生互動環(huán)節(jié)氛圍融洽。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)改變了，從而也培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)了孩子的求知欲。
濃厚的興趣是求知的動力。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，對發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力等方面都有重要影響。一、加強學(xué)習(xí)目的的教育教師要使學(xué)生明白學(xué)習(xí)知識的重要性，并通過對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)發(fā)展形勢的教育，了解我們當今的社會是高度發(fā)達的信息社會，沒有知識將在社會中無法生存，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)知識的需求，并在主觀上認清知識的重要性，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。二、鞏固基礎(chǔ)，降低知識的坡度和難度，培養(yǎng)學(xué)生的興趣在平時的教學(xué)中，要遇山開道，遇水搭橋。教師要注意學(xué)生不會的、不懂的知識進行補充鞏固和強化；同時對新知識的傳授要降低難度和坡度，讓絕大多數(shù)學(xué)生能聽懂課、會做題。教育學(xué)理論告訴我們，學(xué)生在某一領(lǐng)域知識的積累是產(chǎn)生對該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣的基本條件。只有當學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的積累達到一定水平時，才能產(chǎn)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。所以我們在教學(xué)中，必須遵循循序漸進的原則，注意點滴積累，由淺入深，由易到難，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、增強學(xué)生能學(xué)會數(shù)學(xué)的自信心，做好心理疏導(dǎo)工作有些學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有興趣是心理因素造成的——每一次數(shù)學(xué)考試都是對數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)的一次打擊，久而久之，如果缺乏正確疏導(dǎo)，這部分學(xué)生就認為自己學(xué)不好數(shù)學(xué)了。
班會教案的主題（精選5篇）
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是我精心整理的班會教案的主題（精選5篇），希望對大家有所幫助。
班會教案的主題1
一、主題：學(xué)生的文明習(xí)慣——《習(xí)慣篇》
二、教育目的：
現(xiàn)在的初中生在家庭中絕大部分都是獨子，倍受家庭的寵愛，認為父母為他們所做的一切都是父母應(yīng)該的，包括在學(xué)校老師辛苦教育他們也是老師應(yīng)該所做的事情，不必講什么尊敬長輩、尊敬師長，所以自己就養(yǎng)成了一種唯我處優(yōu)的習(xí)慣，一切以自我為中心，什么文明禮儀，感恩回報都是可有可無的事情。本節(jié)班會課就是要著重討論這個話題，學(xué)生需不需要文明禮儀？我們應(yīng)該知道哪些文明禮儀？
三、準備過程：
1、班主任、班干部上網(wǎng)分頭尋找資料，尋找一些可以引出話題的報道。
2、進行班內(nèi)成員的一些討論，了解一些大眾的想法。
3、完成ppt，讓相關(guān)人員做好發(fā)言稿。
四、時間：20xx年3月15日
地點：……班教室
五、使用手段（器材）：電腦（ppt）
教育（活動）形式：大家發(fā)言、討論
六、教育過程
資料選用：
習(xí)慣篇
洪澤外國語中學(xué)學(xué)生規(guī)范要求
1、校服、校牌規(guī)范：進入校園一律穿校服。
據(jù)以往經(jīng)驗，要開好一個較有特色的班會，首先要考慮的便是調(diào)動全班同學(xué)的熱情，搞活氣氛。要做好這個方面?zhèn)刃枰x一個好主持人，做好了這點也就完成了一大半。其次就是要選一個好主題，在確定了主題的情況下要注意內(nèi)涵與娛樂相結(jié)合！找好這個平衡點，并且盡量讓每個同學(xué)都能參與其中。只要有心要辦好一個有特色的半會也不是那么難的！大概就能講這么點，希望能對你有幫助！
主題班會活動是班級對學(xué)生進行思想品德教育的一種重要形式，也是班集體建設(shè)的基本途徑和方法。筆者觀摩了許多主題班會，發(fā)現(xiàn)有的主題班會開的很好，很成功，有比較強的感染力和教育意義。但有的主題班會開得不盡人意，甚至有人連什么是主題班會都說不清楚。那么，什么是主題班會，怎樣開好主題班會呢？本文將從理論和實踐的結(jié)合點上談?wù)勥@個問題。 怎樣開好主題班會，概括起來一句話：全程“三步走”，設(shè)計“五結(jié)構(gòu)”。 （一）全程“三步走” 即：選好主題、做好準備、開好班會。 1、選好主題（確定班會主題）。主題是班會的中心，教師要精心設(shè)計主題。選好主題是開好班會的基礎(chǔ)。如何選擇班會主題呢？ （1）主題要有針對性。班主任老師要針對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、日常行為和生活中的實際情況及班上存在的主要問題，選擇那些具有代表性、啟發(fā)性、對學(xué)生思想情感、行為習(xí)慣起潛移默化作用的主題開展班會活動。例如：我發(fā)現(xiàn)有幾位學(xué)生穿著打扮過于成人化這一現(xiàn)象，選擇了“怎么樣才是成熟”的主題。還有我發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)后有些學(xué)生騎自行車過快（學(xué)生說把自行車“當飛機開”），就選擇了“注意安全，遠離事故”的主題，等等。 （2）主題要小，以小見大。設(shè)計班會主題要盡量從小處著眼，在一個側(cè)面或一個點上深化，達到反映比較豐富的內(nèi)涵。
以上就是小學(xué)趣味數(shù)學(xué)主題班會的全部內(nèi)容，班會教案的主題1 一、主題:學(xué)生的文明習(xí)慣——《習(xí)慣篇》 二、教育目的: 現(xiàn)在的初中生在家庭中絕大部分都是獨子,倍受家庭的寵愛,認為父母為他們所做的一切都是父母應(yīng)該的,包括在學(xué)校老師辛苦教育他們也是老師應(yīng)該所做的事情,不必講什么尊敬長輩、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
