品國學誦經(jīng)典班會？女:國學經(jīng)典,誦讀不衰。 男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽; 女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。 男:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌, 女:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。那么，品國學誦經(jīng)典班會？一起來了解一下吧。
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們，大家好！
中華文化，源遠流長，國學經(jīng)典，誦讀不衰。
國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會。它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；國學經(jīng)典是圣賢留給我們的曲絕唱，溫馨而久遠。誦讀國學經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
今天，我們相聚在這里，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采。讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。劉河中學“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們；讀書吧！讓博學和睿智豐富我們；讀書吧！讓歷史和時間記住我們。
智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！
劉河中學“國學經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。老師們，同學們，再見！
【 #主持詞#導語】在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。 考 網(wǎng)主持詞頻道！
國學經(jīng)典誦讀活動主持人串詞（一）
女：尊敬的各位領(lǐng)導各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好！
女：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇成千古絕唱。
合：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月里詩意的回響，悠悠回蕩。
男：它將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光，將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。
女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。
男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩意人生。
合：XX小學六年級國學經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始。
男：青青的柳，綠綠的河。
女：高飛的鳥兒，浮水的鵝。
男：明媚的陽光，春的聲音。
女：春天是美好的，充滿了生機與活力。
男：春天是多彩的，充滿了希望與力量。下面請欣賞第一篇章“柳韻”
女：桃花盛開的三月，是萬物生長的時節(jié)。桃花花色艷麗，著眼則是女子靚麗的容顏。在誦讀聲中便能領(lǐng)略如桃花般妖嬈的女子之美。
男：桃花爛漫的時節(jié)，爭相斗艷，短暫花期之后，輝煌不再，飄零于風雨之中，便引起文人雅士們惜春傷春的情感，戀鄉(xiāng)情愫便油然而生。
【 #主持詞#導語】主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。 無 主持詞頻道為大家整理了《國學經(jīng)典誦讀比賽主持詞結(jié)束語》供大家閱讀參考！
【篇一】
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
合：大家好!
甲：為了進一步實施我校國學經(jīng)典誦讀工程，營造國學經(jīng)典文化學習氛圍，深化經(jīng)典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我校特舉辦此次國學經(jīng)典誦讀展演活動。
丁：下面，有請劉校長講話。
【開頭部分】
甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
丁：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，
乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;
丙：古有“多難以固其國”的至理名言，
丁：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在當下這個社會中，主持人參與的事情越來越多，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是我收集整理的國學經(jīng)典誦讀比賽的主持詞，希望能夠幫助到大家。
國學經(jīng)典誦讀比賽的主持詞 篇1
開場白
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師，
女：親愛的同學們
合：大家好！
男：中華文化，源遠流長，
女：國學經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國學是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現(xiàn)代的社會，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
結(jié)束語
男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
小學經(jīng)典誦讀活動實施方案1
為充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生進行思想道德教育、傳統(tǒng)美德教育，不斷提高全體學生的道德素質(zhì)和文化品味，有效發(fā)揮學校教育引領(lǐng)社會教育的功能，賀蘭縣麻西小學將從本學期開始開展國學經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)根據(jù)學校實際特制定本實施方案：
一、開展經(jīng)典誦讀活動的重要意義
古代經(jīng)典名著是中華民族文化的精華，是對學生進行人文教育和思想道德教育的最好教材。開展國學經(jīng)典誦讀活動，有益于傳承中華文化。在誦讀中親近經(jīng)典，感受到民族文化淵遠流長；在親近中熱愛經(jīng)典，從經(jīng)典中去吸取民族精神的源頭活水。開展國學經(jīng)典誦讀活動，有利于提高師生文化素質(zhì)。能夠引導學生接受優(yōu)秀文化和人文精神的熏陶，在潛移默化中提升境界，豐富內(nèi)涵、凈化靈魂、啟迪智慧，為終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、開展經(jīng)典誦讀活動的基本原則
1、堅持以德為本、德智兼修。
開展國學經(jīng)典誦讀，不僅要提升全體學生的語文素養(yǎng)，而且要使廣大學生懂得為人做事的基本道德，形成文明生活的基本素養(yǎng)，教他們學會正確處理人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系，學會互相尊重、互相關(guān)懷、互相照顧、互相合作。
2、堅持貼近生活、身體力行。
開展國學經(jīng)典誦讀，既要體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng)，又要貼近現(xiàn)實、貼近生活、貼近心靈。
以上就是品國學誦經(jīng)典班會的全部內(nèi)容，男:國學是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會, 女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。 男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽; 女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
