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關(guān)于登革熱的班會(huì)主題,高中主題班會(huì)主題30個(gè)

  • 主題班會(huì)
  • 2025-04-26

關(guān)于登革熱的班會(huì)主題?本病的主要傳播媒介是埃及伊蚊、白紋伊蚊。雌蚊吸入傳染源的血液,在適宜的溫度(一般為16℃),溫度條件下,經(jīng)8~10天的外潛伏期即可將病毒傳給易感者。若雌蚊在叮咬傳染源時(shí)受到干擾更換宿主,也可立即傳播登革熱病毒。登革熱病毒在蚊體內(nèi)至少可以存活30天,甚至終生具有傳染力。蚊子是罪魁禍?zhǔn)帧?、那么,關(guān)于登革熱的班會(huì)主題?一起來(lái)了解一下吧。

班會(huì)課主題

婦委會(huì)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年1月27日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

xx敬老院、xx敬老院、xx敬老院;救助站;流浪點(diǎn)

三、活動(dòng)背景、目標(biāo)和對(duì)象:

每年農(nóng)歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節(jié),習(xí)慣上稱作臘八;臘八節(jié)在我國(guó)有著很悠久的傳統(tǒng)和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國(guó)各地老百姓最傳統(tǒng)、也是最講究的習(xí)俗。

然而,在這個(gè)溫暖的節(jié)日里,并不是每個(gè)人都會(huì)有親人的關(guān)懷和愛護(hù)。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關(guān)愛的老人。

這個(gè)臘八節(jié),送上我們的微不足道的問(wèn)候,希望能給長(zhǎng)者和流浪人員帶去關(guān)懷,帶去溫暖。

四、主辦單位:xx、xx

贊助商:xx

五、活動(dòng)流程:

1、前期準(zhǔn)備:

聯(lián)系并統(tǒng)計(jì)各派送點(diǎn)所需粥品數(shù)量。

莞城敬老院:95份

東城敬老院:110份

萬(wàn)江敬老院:65份

救助站:85份

流浪點(diǎn):45份

a、招募志愿者:1月7日-1月9日。

b、人員安排:1月9日,確定志愿者人員。派送人員二十人,一個(gè)點(diǎn)安排四個(gè)人。活動(dòng)指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時(shí)報(bào)進(jìn)行聯(lián)系,并負(fù)責(zé)調(diào)配各小組粥的數(shù)量。

c、每組派送由4名志愿者組成,組長(zhǎng)一人,負(fù)責(zé)聯(lián)系和總結(jié)。

班會(huì)主題內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容:

1、了解登革熱疾病的由來(lái)。

2、了解白紋伊蚊的生活習(xí)性和生長(zhǎng)過(guò)程,以及對(duì)人類的害處。

3、了解人類感染登革熱疾病的癥狀。

4、如何預(yù)防登革熱疾病。

教學(xué)目標(biāo):

1、 讓學(xué)生了解登革熱的害處。

2、 教會(huì)學(xué)生如何預(yù)防登革熱疾病。

3、 教會(huì)學(xué)生如何防控蚊蟲。

4、 教會(huì)學(xué)生愛護(hù)好環(huán)境、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

一、從觀看視頻繁導(dǎo)入。

1、 給學(xué)生觀看關(guān)于登革熱的錄像。

2、 看完后讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)自己的想法。

二、 了解什么事登革熱。

1、 認(rèn)識(shí)登革熱

登革熱是由登革病毒引起的急性病毒性疾病,通過(guò)蚊蟲叮咬在人群中傳播。人與人之間不會(huì)直接經(jīng)過(guò)呼吸道、消化道或接觸等傳播。

登革熱是當(dāng)今人類中流行最廣的蟲媒病毒病之一,登革病毒的主要媒介是伊蚊(花斑蚊)。全世界每年大約有5千萬(wàn)到1億登革熱病

例發(fā)生,這其中有50萬(wàn)例進(jìn)展成更為嚴(yán)重的登革出血熱和登革休克綜合征。

2、患上登革熱會(huì)有什么樣的癥狀呢?

突發(fā)高熱:一般持續(xù)3~7天,體溫可達(dá)39℃以上

三痛:主要為劇烈頭痛、眼眶痛、關(guān)節(jié)肌肉疼痛

皮膚可有麻疹樣、猩紅熱樣、白斑樣、蕁麻疹樣等皮疹。

主題班會(huì)30個(gè)

秋季流行疾病預(yù)防教育主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo):

1、通過(guò)本次學(xué)習(xí),為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識(shí)保障。

2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)過(guò)程:

教師引言:秋季氣溫變化比較大,初秋時(shí),氣溫較高,即“秋老虎”天,同時(shí)雨水較多,一些腸道傳染病和蟲媒傳染病高發(fā),甚至可能爆發(fā)流行;到了晚秋,氣溫逐漸下降,風(fēng)大干燥,這時(shí)是一些呼吸道傳染病的高發(fā)時(shí)節(jié)。因此,秋季加強(qiáng)傳染病的防治,對(duì)維護(hù)身體健康具有重要意義。

一、學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋季常會(huì)生一些什么病?

(一般秋季常見傳染病可分為三大類:腸道傳染病、呼吸道傳染病和蟲媒傳染病。:口角炎、秋燥癥等)

二、這些病癥一般是這樣容易產(chǎn)生的?又如何預(yù)防?

常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、副傷寒、痢疾、輪狀病毒引起的感染性腹瀉等。這類傳染病經(jīng)“糞-口”途徑傳播,是“吃進(jìn)去”的傳染病,通常是由于細(xì)菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過(guò)恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M(jìn)去后發(fā)病。

常見的呼吸道傳染病有流感、軍團(tuán)菌病、肺結(jié)核等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進(jìn)去”的傳染病。細(xì)菌或病毒可直接通過(guò)空氣傳播,或通過(guò)灰塵中細(xì)菌或病毒的飛沫核經(jīng)呼吸道進(jìn)入人體后發(fā)病。

有趣不枯燥的班會(huì)主題

【教學(xué)目標(biāo)和要求】

1、讓學(xué)生了解登革熱的癥狀。

2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防登革熱病。

【教學(xué)重點(diǎn)】

如何預(yù)防登革熱病。

【教學(xué)方法】

1、圖示教學(xué)。

2、講授法。

3、談話法。

【教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程】

(概述)登革熱(dengue fever)是登革熱病毒引起、伊蚊傳播的一種急性傳染病。臨床特征為起病急驟,高熱,全身肌肉、骨髓及關(guān)節(jié)痛,極度疲乏,部分患可有皮疹、出血傾向和淋巴結(jié)腫大。(展示圖片)“患登革熱的病人”。

(講述)本病于1779年在埃及開羅、印度尼西亞雅加達(dá)及美國(guó)費(fèi)城發(fā)現(xiàn),并據(jù)癥狀命名為關(guān)節(jié)熱和骨折熱。1869年由英國(guó)倫敦皇家內(nèi)科學(xué)會(huì)命名為登革熱。20世紀(jì),登革熱在世界各地發(fā)生過(guò)多次大流行,病例數(shù)百萬(wàn)計(jì)。在東南亞一直呈地方性流行。我國(guó)于1978年在廣東流行,并分離出第Ⅳ型登革熱病毒。此后,于1979、1980、1985年小流行中分離出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型病毒。病因 傳染源:患者和隱性感染者為主要傳染源,未發(fā)現(xiàn)健康帶病毒者。患者在發(fā)病前6~8小時(shí)至病程第6天,具有明顯的病毒血癥,可使叮咬伊蚊受染。

班會(huì)主題大全

這個(gè)盛夏是分別的季節(jié),有一群學(xué)生即將從大學(xué)畢業(yè)。作為職高的畢業(yè)班班主任,會(huì)對(duì)這幾年的工作有什么樣的總結(jié)呢?下面是由我為大家整理的“職高畢業(yè)班班主任工作總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

職高畢業(yè)班班主任工作總結(jié)【一】

回顧這一個(gè)學(xué)期,在做班主任的過(guò)程中,雖然遇到了很多困難,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),提升自己的班主任工作能力。以下是我對(duì)本學(xué)期的班主任工作總結(jié)。

一、抓好班干隊(duì)伍建設(shè)

調(diào)整班干人選及班干團(tuán)干隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)調(diào)班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻(xiàn)的精神,要能以身作則、顧全大局的品質(zhì),明確班干部責(zé)任,定期召開班委會(huì)進(jìn)行,制定階段性工作計(jì)劃等。鼓勵(lì)學(xué)生干部積極參與學(xué)生會(huì)和團(tuán)委工作。

二、完善班級(jí)制度

針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,制定了班級(jí)《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分?jǐn)?shù),計(jì)入學(xué)期總評(píng),及時(shí)與扣分突出學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系;使班級(jí)保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會(huì)課的作用

每周堅(jiān)持召開一次主題班會(huì)課,根據(jù)學(xué)校要求,有計(jì)劃地、及時(shí)地對(duì)學(xué)生開展“榜樣就在我身邊”、加強(qiáng)學(xué)生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠(chéng)實(shí)守信”及考風(fēng)考紀(jì)與題教育等活動(dòng)。

以上就是關(guān)于登革熱的班會(huì)主題的全部?jī)?nèi)容,(二)登革休克綜合征 具有典型登革熱的表現(xiàn);在病程中或退熱后,病情突然加重,有明顯出血傾向伴周圍循環(huán)衰竭。表現(xiàn)皮膚濕冷,脈快而弱,脈壓差進(jìn)行性縮小,血壓下降甚至測(cè)不到,煩燥、昏睡、昏迷等。病情兇險(xiǎn),如不及時(shí)搶險(xiǎn),可于4~6小時(shí)內(nèi)死亡。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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