關(guān)于獨(dú)立的主題班會(huì)？小學(xué)自理自主主題班會(huì)發(fā)言稿1 親愛的老師和同學(xué)們: 大家好!我今天演講的題目是《正確對(duì)待考試,做自主學(xué)習(xí)的主人》。 時(shí)間過得飛快,突然,一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開始,學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,聲音、體育、美容、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。周三重點(diǎn)是語文、那么，關(guān)于獨(dú)立的主題班會(huì)？一起來了解一下吧。
《學(xué)會(huì)說不》主題班會(huì)
《學(xué)會(huì)說不》主題班會(huì)
一、設(shè)計(jì)理念（教材分析）：
在學(xué)齡期兒童的社會(huì)化進(jìn)程中，與他人的正常交往，形成良好和諧的人際關(guān)系是非常重要的。學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)理解和尊重他人的感受，是學(xué)生形成良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。本課通過多例二難情境，讓學(xué)生歸納出拒絕的方法和技巧，并在課堂之中加以運(yùn)用，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格和合作精神。
二、班會(huì)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)說不的三步技巧，提高學(xué)生人際交往能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
能力目標(biāo)：能夠理解什么時(shí)候拒絕，并掌握拒絕的簡(jiǎn)單技巧。
情感目標(biāo)：通過活動(dòng)，使學(xué)生明白，在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們有權(quán)利說不，但也要維護(hù)良好的人際關(guān)系，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立人格和合作精神。
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
班會(huì)時(shí)間：40分鐘
班會(huì)對(duì)象：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生
班會(huì)形式：競(jìng)賽類主題班會(huì)
主持方式：教師和學(xué)生共同主持
四、設(shè)計(jì)思路（依據(jù)）：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)。上課伊始，讓同學(xué)方松的心情，緩解自己的緊張情緒，并且讓學(xué)生明白，這樣的放松活動(dòng)可以適用在平時(shí)緊張、生氣的情緒當(dāng)中，釋放自己的壓力。
2、小品表演是學(xué)生喜歡的寓教于樂的教育方式。
通過情境創(chuàng)設(shè)，三組學(xué)生分別表演出不同的學(xué)生對(duì)話方式，讓學(xué)生明白通過婉轉(zhuǎn)的說話方式，可以更好地解決問題并不傷害同學(xué)之間的友誼。
小學(xué)自理自主主題班會(huì)發(fā)言稿（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)自理自主主題班會(huì)發(fā)言稿（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)自理自主主題班會(huì)發(fā)言稿1
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《正確對(duì)待考試，做自主學(xué)習(xí)的主人》。
時(shí)間過得飛快，突然，一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，這周是這學(xué)期教學(xué)工作的最后一周。從上周開始，學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，聲音、體育、美容、計(jì)算機(jī)、科學(xué)等科目已經(jīng)在上周完成學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。周三重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)、外語期末考試。忙碌的這一周，漫長而快樂的寒假在那里等著你。
為了取得好成績(jī)，在這一段時(shí)間里，每個(gè)學(xué)生都在經(jīng)歷著艱苦緊張的復(fù)習(xí)。作業(yè)和試卷突然來找我。很多學(xué)生做作業(yè)，手酸眼廢。但是大家都堅(jiān)持自己能有個(gè)好成績(jī)來回報(bào)父母和老師。從這個(gè)意義上說，考試不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和能力的復(fù)習(xí)，更是學(xué)習(xí)意志和態(tài)度的較量。學(xué)習(xí)從來都不是一件容易的事情。如果你想學(xué)習(xí)真正的技能，你必須努力。考場(chǎng)也是競(jìng)賽場(chǎng)。它只把勝利留給那些有勇氣努力工作、努力學(xué)習(xí)的孩子。
一．活動(dòng)主題：
我能為班級(jí)做什么？
二．活動(dòng)背景：
初一新生面對(duì)的是新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，怎樣處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題，處理個(gè)人和集體的關(guān)系，是我們首先要解決的問題。
三．活動(dòng)目的：
增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識(shí)，讓同學(xué)知道自己是班級(jí)的一員，要熱愛班集體，為班集體做貢獻(xiàn)；給同學(xué)們一個(gè)觀念：不需要做轟轟烈烈的大事，只要我們從身邊的小事做起，一樣會(huì)對(duì)班級(jí)作出貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過程：
1 .主持人宣布主題班會(huì)開始；
主持人至開幕詞
甲：親愛的同學(xué)們，在這秋風(fēng)颯爽的季節(jié)里，我們步入了初中的大門，體驗(yàn)著嶄新的初中生活。
乙：我們已不再帶著童趣般的稚氣，今天的我們更加獨(dú)立、更加自我，也更加精彩。
丙：在這偌大的校園里，我們能夠幸運(yùn)地坐在同一個(gè)教室中，成為好同學(xué)，好朋友，那么，我們就應(yīng)該為這個(gè)共同的集體而努力。
丁：我們應(yīng)該以飽滿的熱情對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待生活，對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以積極向上的態(tài)度來迎接每一天。
甲：初一14班主題班會(huì) （我能為班級(jí)做什么？）
合：現(xiàn)在開始 !
甲：每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，學(xué)校就是我們的第二個(gè)溫暖的家。在一天中，我們有大部分時(shí)間就是在學(xué)校里度過的。我們?cè)诎嗉?jí)學(xué)習(xí)，活動(dòng)，游戲. 那么我們能為班級(jí)做些什么那？請(qǐng)同學(xué)們各抒己見踴躍發(fā)言！......
總結(jié)：甲：我們家里都是非常干凈的。
答案來了。。。。。。。。。
怎樣開好班隊(duì)會(huì)
班隊(duì)會(huì)，是班級(jí)管理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于統(tǒng)一班集體學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力，起著重要的作用。如何上好班隊(duì)會(huì)呢？
確定好主題 -------學(xué)會(huì)自立
主題的確定后，先讓收集素材，寫好討論發(fā)言材料，以小組或其他多種形式開展專題討論，讓學(xué)生參與討論、辯論，做到每一次班會(huì)都讓學(xué)生思想得到洗禮，認(rèn)識(shí)得到提高，行為得到規(guī)范。
要突出趣味性
班隊(duì)會(huì)環(huán)境要富有趣味性。比如在“如黑板上貼滿同學(xué)們收集的畫片，。
班隊(duì)會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容和形式要富有趣味性。可以安排一些模擬活動(dòng)、情境表演等。比如小品、相聲、講故事等情境表演充滿趣味，使孩子們?cè)谛β曋卸萌绾巫粤ⅲ?
另外讓故事講道理，可以使教育具有更強(qiáng)的針對(duì)性。一般來說，每一個(gè)故事都有他獨(dú)特的教育視角：如木桶裝水的故事可以讓學(xué)生輕松明白偏科的危害；破窗理論的故事可以有效地提醒同學(xué)及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)。
學(xué)生當(dāng)主人
班隊(duì)會(huì)應(yīng)該給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)更廣闊的空間，實(shí)現(xiàn)他們的自我，讓他們感到“我的地盤我作主”的這種主人翁意識(shí)。
教師把班隊(duì)會(huì)的主題告訴班長，然后就放手給孩子自己去組織自己的班隊(duì)課，班長把主題告訴全班同學(xué)，然后讓同學(xué)們搜集材料，到小隊(duì)長那報(bào)節(jié)目。
梁?jiǎn)⒊性疲骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”無可非議的在那個(gè)時(shí)代背景之下，啟發(fā)少年的靈魂來拯救國家是明智之舉。然而面對(duì)現(xiàn)在的中國，隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，人們的社會(huì)價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)。在此形勢(shì)的影響下深化培養(yǎng)青少年的社會(huì)責(zé)任感已是迫在眉睫。
要幫助青少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識(shí)國家的前途命運(yùn)，并且把中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興與自己的社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來，在社會(huì)實(shí)踐中真正踐行理想信念，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的繼承者、實(shí)踐者和開拓者。
我們要努力形成社會(huì)合力，著力創(chuàng)造良好的社會(huì)責(zé)任教育氛圍。要解決青少年責(zé)任感缺失問題，就需要通過家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面齊心協(xié)力。正確引導(dǎo)他們把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和服務(wù)祖國人民統(tǒng)一起來，樹立“胸懷祖國、服務(wù)人民”的遠(yuǎn)大志向。充分發(fā)揮大眾傳媒的優(yōu)勢(shì)，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，使青少年在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和睦、友愛的社會(huì)氛圍中得到熏陶，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感。
以上就是關(guān)于獨(dú)立的主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，梁?jiǎn)⒊性疲骸吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”無可非議的在那個(gè)時(shí)代背景之下，啟發(fā)少年的靈魂來拯救國家是明智之舉。然而面對(duì)現(xiàn)在的中國，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
