大學(xué)心理健康主題班會(huì)？心理健康主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)背景 鑒于大學(xué)生活中的學(xué)習(xí)、工作等壓力對(duì)部分學(xué)生心理健康狀況的影響，本次班會(huì)旨在提升同學(xué)們的心理健康意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)環(huán)境。二、活動(dòng)目的及意義 了解健康心理：幫助同學(xué)們明確健康心理的概念，認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。增強(qiáng)集體觀念：通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和游戲，那么，大學(xué)心理健康主題班會(huì)？一起來(lái)了解一下吧。
大學(xué)生心理健康主題班會(huì)(1)
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探索自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹(shù)立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
具體安排如下：
一、活動(dòng)主題
繪人生藍(lán)圖圓青春夢(mèng)想
二、活動(dòng)時(shí)間
XX年5月20日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
待定
四、參于人員
xxxx級(jí)x班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員
五、前期策劃準(zhǔn)備
1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的疑惑，通過(guò)查資料、詢問(wèn)有關(guān)老師找到解決方法;
2、召開(kāi)班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)配合好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。
六、活動(dòng)流程：
1、前期準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的同時(shí)學(xué)習(xí)心理知識(shí)，解決學(xué)習(xí)生活疑惑，做好人生規(guī)劃。
2、班會(huì)序幕
做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順利進(jìn)行。
3、班會(huì)開(kāi)始
講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的安排流程告訴同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。
心理班會(huì)顧名思義就是在班會(huì)課中滲透心理健康教育的理念,將心理輔導(dǎo)技術(shù)融入班會(huì)中,緊扣學(xué)生的年齡特征,通過(guò)情感交流和活動(dòng)體驗(yàn),進(jìn)行認(rèn)知的構(gòu)建以及情感、態(tài)度和價(jià)值觀的塑造與提升。下面是我為你精心整理的大學(xué)生心理健康主題班會(huì)，希望對(duì)你有幫助!
大學(xué)生心理健康主題班會(huì)篇1在大學(xué)里，生活要度過(guò)好幾年的時(shí)光，在此期間我們會(huì)通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)提高自己適應(yīng)生活的能力，不過(guò)在這一段時(shí)間里，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些心理問(wèn)題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。
一 、活動(dòng)背景
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
二 、活動(dòng)目的
1、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū);
2、 感受人生的歡樂(lè)和幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
心理健康教育主題班會(huì)課活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
深入理解心理健康：幫助學(xué)生全面了解心理健康的重要性及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)與互助：教導(dǎo)學(xué)生掌握自我調(diào)節(jié)情緒的方法，并鼓勵(lì)同學(xué)間的相互支持與幫助。
提升心理素質(zhì)：通過(guò)各種活動(dòng)提升學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。
豐富人生經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
心理健康主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)與展示
活動(dòng)形式：學(xué)院自行組織班會(huì)，并推薦優(yōu)秀作品參與決賽展示。
目的：培養(yǎng)學(xué)生的方案設(shè)計(jì)能力和組織能力，同時(shí)傳播心理健康知識(shí)。
參與方式：學(xué)生提交班會(huì)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施視頻，由學(xué)院初選后推薦至決賽。
陽(yáng)光評(píng)選活動(dòng)
內(nèi)容：評(píng)選表彰在心理健康教育工作中的優(yōu)秀集體與個(gè)人。
心理健康主題班會(huì)教案精選5篇
主題班會(huì)必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強(qiáng)的教育性。那么心理健康主題班會(huì)教案怎么寫呢？下面是我給大家整理的心理健康主題班會(huì)教案，希望大家喜歡！
心理健康主題班會(huì)教案【篇1】
一、活動(dòng)主題：
打開(kāi)心扉，健康成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，提高大學(xué)生心理健康知識(shí)水平，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，消除學(xué)習(xí)生活中困惑，走出心理誤區(qū)，幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的了解，感受身邊的樂(lè)趣，以一顆積極樂(lè)觀的心善待身邊的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
三、活動(dòng)對(duì)象：
20__級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化一、二班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年x月x日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
S教102
六、前期準(zhǔn)備：
（1）班委討論主題班會(huì)形式和內(nèi)容。
（2）班長(zhǎng)對(duì)班上同學(xué)遇到的普遍心理問(wèn)題做分析討論。
（3）收集相關(guān)材料。
（4）通知開(kāi)會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)。
七、活動(dòng)流程：
（1）機(jī)械一班班長(zhǎng)主持發(fā)言，并介紹大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識(shí)。
（2）班上同學(xué)發(fā)言，講述自己在大學(xué)期間遇到的心理問(wèn)題。
（3）全班同學(xué)分組討論怎樣處理在大學(xué)遇到的各種心理問(wèn)題。
（4）機(jī)械二班班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的討論結(jié)果做總結(jié)并提出具體建議。
心理健康教育主題班會(huì)教案精選5篇
以大學(xué)生心理協(xié)會(huì)為骨干，加強(qiáng)大學(xué)生心理健康的宣傳、調(diào)研、講座，豐富大學(xué)生心理健康教育的途徑。下面我給大家?guī)?lái)心理健康教育主題班會(huì)教案精選，希望大家喜歡！
心理健康教育主題班會(huì)教案精選篇1
活動(dòng)目的：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意，做一個(gè)快樂(lè)的人。
2、學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察體驗(yàn)別人的快樂(lè)與煩惱，找到快樂(lè)的真諦。
活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂(lè)的策略來(lái)更好地調(diào)整自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備小品，情景設(shè)計(jì)和歌曲磁帶。
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景體驗(yàn)煩惱：
1、揭題，教師激情導(dǎo)入：
人人都想和快樂(lè)在一起，天天快樂(lè)，時(shí)時(shí)快樂(lè)。但是，在我們的生活、學(xué)習(xí)中，總會(huì)遇上這樣那樣不順心的事。這不，昨天早上，有位老師騎著自行車來(lái)上班，突然，在拐彎口橫沖出來(lái)一輛摩托車，躲避不及，老師摔倒了，腿摔破了皮。誰(shuí)知騎摩托車的人絲毫沒(méi)有歉意，連車都沒(méi)停，揚(yáng)長(zhǎng)而去。老師扶起摔倒的自行車，揉著摔疼的腿，心里很不愉快。你們說(shuō)說(shuō)這種做法對(duì)嗎？（這人既不遵守交通規(guī)則，又缺乏愛(ài)心，太不應(yīng)該了。）是啊，生活中，讓人生氣、讓人煩惱、讓人痛苦的.事情太多了，同學(xué)們，在你的生活中，遇到過(guò)令你不快的事情嗎？
2、趁機(jī)引導(dǎo)，回憶煩惱：
誰(shuí)都難免會(huì)遇到不愉快的事，請(qǐng)大家拿出小紙片，寫出最近遇到的令你煩惱的事。
以上就是大學(xué)心理健康主題班會(huì)的全部?jī)?nèi)容，心理健康教育主題班會(huì)課活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的 迎接心理健康日：為迎接“525大學(xué)生心理健康日”，營(yíng)造健康文明的文化氛圍。 培養(yǎng)健康心理：加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理，向全校師生宣傳心理健康的重要性。 解決情緒問(wèn)題：幫助同學(xué)們走出茫然、郁悶、煩躁等不良情緒的困擾，積極健康地生活。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
