有關(guān)幸福的主題班會活動？班會教案《幸福就在我身邊》主題班會 班會緣起:現(xiàn)在的孩子對幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為 吃、喝、玩、樂就是幸福。為了使學(xué)生形成正確的幸福觀,召開此次班會。班會目的:通過這次班會讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。班會準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、那么，有關(guān)幸福的主題班會活動？一起來了解一下吧。
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四（二）班幸福生活，健康成長主題班會
合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。我們是幸福的一代。
乙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我們應(yīng)該健康的成長，來回報，來感恩。
合：四（二）班，幸福生活，健康成長主題班會現(xiàn)在開始。
甲：XXX，你覺得自己幸福嗎？
乙：我？我很幸福。父母很疼我，老師很關(guān)心我，同學(xué)們很愛護我。我每天都很開心快樂的。
甲：那，你能告訴我們，什么是幸福嗎？
乙：聽完下面的這個故事，你就會理解，什么是幸福了。請聽
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。
班會教案《幸福就在我身邊》主題班會
班會緣起:現(xiàn)在的孩子對幸福的理解比較片面,甚至認(rèn)為
吃、喝、玩、樂就是幸福。為了使學(xué)生形成正確的幸福觀,召開此次班會。
班會目的:通過這次班會讓學(xué)生了解究竟什么是幸福?了解幸福就在我們的身邊。更要知道幸福需要我們?nèi)?chuàng)造。
班會準(zhǔn)備:錄音機、磁帶、頭飾
班會過程:
一、 主持人(合):各位老師、親愛的同學(xué)們,你們好。
(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會現(xiàn)在開始。
進行班會第一項:班長講話。(略)
(男):進行班會第二項:活動開始。
(女):同學(xué)們時光老人已把我們帶入了二十一世紀(jì)。我們的祖國處處充滿了生機,各行各業(yè)更是捷報頻傳。
男:作為新一代的少年兒童,我們是祖國的花朵,人民的未來,生活得非常幸福。我們個個都是父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。
女:可我們也不能全都依靠父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。我們應(yīng)該自己動手去創(chuàng)造幸福。
男:對,說的好,可是同學(xué)們,你們知道什么是幸福嗎?下面請小記者張楠同學(xué)對大家進行一下現(xiàn)場采訪。
女:同學(xué)們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對幸福有了更深一層的理解。接下來,請欣賞由王月等同學(xué)給大家?guī)淼脑娎收b《幸福是什么》
男:是啊,幸福到底是什么?哲學(xué)家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓我們來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。
其實環(huán)境與成長這個主題就可以了。環(huán)境有很多方面，學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境等有沒有幸福。成長的也有很多方面，有精神狀態(tài)上的成長也有年齡上的成長等
我們的幸福指數(shù)
班會主題選擇背景：
我常聽到有的學(xué)生會報怨自己不幸福，對家長挑剔，對校園生活不滿，因為孩子們漸漸長大了，要孩子們懂得從生活中尋找快樂，做一個樂觀的人，為此，我計劃了這一次班會，讓孩子們從日常生活中看到自己的幸福，熱愛生活。
班會課準(zhǔn)備：
我與劉桐宇和謝曉敏說明了主題和主題的目的，她們策劃本次班會課的具體環(huán)節(jié)和形式。
確定短劇表演人員名單，謝曉敏負(fù)責(zé)短劇編排。
確定給同學(xué)們贈送的禮物：劉桐宇同學(xué)贊助并將禮物都進行外表包裝
確定詩歌朗讀人員：由李潤生負(fù)責(zé)
確定音樂及照片的選擇：劉桐宇負(fù)責(zé)
確定班會道具：筆記本電腦和無線鼠標(biāo)（孩子們找到方壁鋒老師提供）
班會程序：
1、調(diào)查幸福指數(shù)：
（1）發(fā)幸福指數(shù)評星表
主持人：同學(xué)們，你們現(xiàn)在幸不幸福？
回答
劉：現(xiàn)在，我發(fā)給你們一張評星表，我知道大家都喜歡畫畫，你們給上面的星星圖上色，代表你現(xiàn)在的幸福指數(shù)。李凱翀，你眼中的幸福是怎么樣的呢？
李：幸福就是每天有的吃，有的喝。
劉：你的幸福還真好玩，那同學(xué)們呢？
（請幾位同學(xué)來說一說自己對幸福的定義）
（2）展示各自評星情況……
李：好！剛剛有同學(xué)說了他對幸福的定義，那劉桐宇你想不想知道同學(xué)們給自己涂了幾顆星星呢？
劉：當(dāng)然想啦！
李：那好，我請幾位同學(xué)來說一下吧
（請幾位同學(xué)來說一說自己涂上的星星的原因，及沒有涂上的幾顆星星的原因）
2、活動：幸福猜猜看
活動方案：
請六名……（對禮物的期待指數(shù)）
（禮物準(zhǔn)備：買果凍，糖果之類的小零食，用包裝紙包起來，有大有小）
劉：你喜歡收到禮物嗎？
李：當(dāng)然想！
劉：但今天禮物不是給你的，是給同學(xué)們的
李：同學(xué)們有誰要禮物？
（同學(xué)們自愿上臺，共六名）
劉：現(xiàn)在在你們面前都有一個禮物。
以上就是有關(guān)幸福的主題班會活動的全部內(nèi)容，一、活動背景——面對高三學(xué)生特殊的時期,許多同學(xué)也不同程度地遇到諸多的痛苦,但是這當(dāng)中也的確有許多的同學(xué)從這困境當(dāng)中走了出來。基于此,希望通過這節(jié)活動課讓更多的學(xué)生能夠明確目前我們就在創(chuàng)造幸福,也許目前這個幸福的感覺還沒有體會到,而且這個過程漫長而艱苦。但是幸福就在不遠(yuǎn)的將來。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
