初中主題班會(huì)說課？班會(huì)勞動(dòng)主題說課稿1 一、活動(dòng)目的：1、透過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。2、體驗(yàn)勞動(dòng)的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。二、課前準(zhǔn)備：1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。2、觀察班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句說話夸夸他。三、那么，初中主題班會(huì)說課？一起來(lái)了解一下吧。
告別壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣主題班會(huì)說課稿
第一：介紹這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念與教學(xué)目標(biāo)。
設(shè)計(jì)理念：
1、養(yǎng)成教育要立足學(xué)生的生活實(shí)際，并服務(wù)于學(xué)生的生活。
2、說得再多沒用，重點(diǎn)是去行動(dòng)，去做；只有實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)才能養(yǎng)成良好習(xí)慣。
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生反思自己的生活、學(xué)生行為，找到自己的壞習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)良好的學(xué)生行為習(xí)慣的表現(xiàn)，樹立行動(dòng)的樣板。
3、引導(dǎo)學(xué)生在自己的生活中告別壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。
猜猜看：
我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。
我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。
對(duì)成功的人來(lái)說，－－我是功臣；
對(duì)失敗的人來(lái)說，－－我是罪人。
培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；
放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。
我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。
第二：依次介紹教學(xué)步驟：
第一步、 讓學(xué)生檢查自己有沒有壞習(xí)慣，進(jìn)行反思
1.圖片展示，給學(xué)生在視覺上的沖擊
2.請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)表演，然后問：他們?cè)诒硌莸耐瑫r(shí)，你們?cè)谧鍪裁茨兀浚ㄓ胁粚Ｐ穆牭模锌雌渌麜模懈阈?dòng)作的，有趴在桌子上的，有睡覺的。。。。。。）
第二步、讓學(xué)生明白什么樣的習(xí)慣是好習(xí)慣，進(jìn)行選擇
全班分成六組，進(jìn)行小組討論一下的問題，再有小組長(zhǎng)做代表發(fā)言，老師再展示自己列舉的一些不良行為習(xí)慣。
哪一顆星最亮 家鄉(xiāng)的巨變 錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志 主題班會(huì)：“OM”競(jìng)賽 主題班會(huì)：When boys meet girls 主題班會(huì)：禮儀知識(shí)知多少 學(xué)生優(yōu)良心理品質(zhì)培養(yǎng)活動(dòng)設(shè)計(jì) 主題班會(huì)：善待挫折 主題班會(huì)：我們需要朋友 主題班會(huì)：中學(xué)生的交往 主題班會(huì)：我們攜手走向明天 主題班會(huì)：我與同學(xué) 主題班會(huì)：架起心靈間的橋梁 主題班會(huì)：誠(chéng)信，人生路上的朋友 班會(huì)說課稿 主題班會(huì)—花季 雨季 《“防松散”主題班會(huì)》教案 主題班會(huì)：世界是我們的 主題班會(huì)：初三學(xué)習(xí)方法探究 主題班會(huì)：積極的心態(tài)，成功的一半 主題班會(huì):“努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游” 班會(huì)課教案 熱愛生活 熱愛生活 明辨是非 理想伴我飛 應(yīng)該就是這些了 追問： 具體的 回答： 錘煉堅(jiān)強(qiáng)意志 主題班會(huì) 追問： 老師讓開班會(huì)，你能不能一條一條的列出來(lái)
我，是一只為生活奔波的螻蟻，我是天邊的一顆不起眼的星星，我―――是一個(gè)小小的不被人重視的我。自從我來(lái)到渤海中學(xué)學(xué)校，這個(gè)小小的我又重新開始了我的旅程。
小小的我做不出震驚中外的事來(lái)為學(xué)校添光彩，我只是盡自己所能來(lái)默默的做一些不起眼的小事。如果能夠—————
我愿化作一棵小草，可以為學(xué)校增添一絲新綠。也許有人會(huì)說一棵小草要不要都行。我會(huì)回答：“是的，但是茫茫大草原不就是由一棵棵小草組合而成的嗎？
我愿化作一片綠葉，來(lái)襯托學(xué)校這朵艷麗的花朵。花朵固然美麗，但如沒有綠葉的陪襯，便失去了它的真正含義。只有在綠葉的襯托下，它才會(huì)更美麗。愿我這不起眼的綠葉能夠永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)陪伴在花朵的左右，直到我變黃、凋落。
我愿化作一顆石子，來(lái)為學(xué)校這座巍峨的高山做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。高山雖大，沒有石子，不足成山。石子雖小，粒粒聚集，便成了山。我愿人們踩在我的肩上攀上理想的山巔。
我愿化作一只小鳥，每天在學(xué)校的上空停留。愿我的叫聲能夠成為動(dòng)聽的樂音，給煩惱著帶來(lái)心靈的慰藉。
我愿化作……………………
也許，愿望只不過是一些不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)罷了。但我會(huì)真心的祝福學(xué)校，默默的為學(xué)校祈禱。
我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力提高自身素。，用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)“今天我以渤海為榮，明天渤海以我為榮”的諾言。
初中心理健康教育說課稿范文模板2020
教師可以首先讓學(xué)生了解什么是健康，健康不僅僅是沒有疾病，還要有良好的心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。以下是我整理的初中心理健康教育說課稿，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
初中心理健康教育說課稿范文一
教學(xué)目的：
把握初中生的心理特點(diǎn)，幫助學(xué)生明確如何正確處理交友這一重要人際關(guān)系的問題，了解交朋友的意義和重要性，明確交朋友的原則和態(tài)度。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
我國(guó)青年歌唱演員臧天朔曾經(jīng)唱過一首名叫"朋友"的歌，其中有兩句歌詞是這樣的：朋友，如果正享受幸福，請(qǐng)你離開我;朋友，如果你正面臨痛苦，請(qǐng)你告訴我。
真摯樸實(shí)的歌，使我們對(duì)真正的朋友有了深刻的認(rèn)識(shí)。今天的班會(huì)課，就讓我們一起來(lái)討論初中生該如何交友這一重要人際關(guān)系的問題。
二、青少年交友的心理需要
1、學(xué)生討論：青少年為什么十分渴求青年朋友?
a、學(xué)校生活越發(fā)重要，朋友在學(xué)生的人際關(guān)系中成為一種重要的關(guān)系。b、對(duì)獨(dú)立的渴望，希望有更多機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見，而朋友是的聽眾。c、與父母在溝通上存在困難，同齡人之間易產(chǎn)生共鳴。
2、教師小結(jié)：
青少年社會(huì)生活的中心從家庭轉(zhuǎn)到學(xué)校，這是走向獨(dú)立的一種表現(xiàn)，青少年需要認(rèn)識(shí)自我，肯定自我，希望有更多的機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見、想法，也希望有人傾聽自己的話。
各位教育同仁上午好！
我將從這節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)背景、班會(huì)目標(biāo)、班會(huì)準(zhǔn)備、班會(huì)過程（包含設(shè)計(jì)意圖）、班會(huì)后教育活動(dòng)延伸、班會(huì)反思七個(gè)方面進(jìn)行說課，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位專家指正。
一、班會(huì)課的設(shè)計(jì)背景
著名的教育家蘇霍姆林斯基說過:”集體是教育的工具”，一個(gè)具有積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體，對(duì)初中生的健康成長(zhǎng)，有著深遠(yuǎn)的影響，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展有著巨大的潛移默化的教育作用和激勵(lì)作用。著名的教育家魏書生說過，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著幫助著，互相鼓舞著照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭走向了社會(huì)。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)，集體目標(biāo)會(huì)逐步整合一致。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)外部的紀(jì)律會(huì)內(nèi)化成每個(gè)成員自覺的行為準(zhǔn)則。班級(jí)通過健全的組織機(jī)構(gòu)就實(shí)行了自我管理，個(gè)人成長(zhǎng)健康而強(qiáng)有力，人際關(guān)系凝聚而協(xié)調(diào)，并以班級(jí)整體利益為基本取向。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)學(xué)生的言行會(huì)更多地考慮班級(jí)的利益。無(wú)論在課內(nèi)還是課外都會(huì)考慮自己的言行會(huì)給班級(jí)帶來(lái)什么影響，很在意班級(jí)對(duì)自己的接受生怕因?yàn)槟撤N原因遭到班級(jí)的決策，而如果一個(gè)學(xué)生很在意自己的言行，對(duì)班級(jí)的影響，很在意班級(jí)對(duì)自己的接受，那么這個(gè)班級(jí)對(duì)學(xué)生而言就變得具有歸屬感了就更加團(tuán)結(jié)了，這樣更有利于學(xué)生在班級(jí)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
以上就是初中主題班會(huì)說課的全部?jī)?nèi)容，在本堂課之前，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了本課第一框的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)了豐富多彩的情緒，了解了積極情緒與消極情緒對(duì)我們有不同的影響。本堂課主要講第二框?qū)W會(huì)調(diào)控情緒的內(nèi)容，是第六課的重點(diǎn)內(nèi)容。本框內(nèi)容主要包括：1.學(xué)會(huì)改變觀念的辦法調(diào)試自己的情緒；2.掌握排解不良情緒的方法；3.懂得用適當(dāng)方法分享、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
